<<
>>

Раздел: Аналитический менеджмент. Вариант 49

Вопрос 1: Как соотносятся между собой концепции Ф. Тейлора и М. Вебера?

а) Концепция Ф. Тейлора больше ориентирована на эффективное управление посредством научного анализа каждого процесса, а М.

Вебера - на управление посредством установления заданных форм отчетности и направлений их циркулирования в системе.

б) Они противоречат друг другу во всем. в) Они дополняют друг друга во всем.

г) Концепция Ф. Тейлора больше ориентирована на производственный менеджмент, а М. Вебера - на государственное управление.

д) Концепция Ф. Тейлора больше ориентирована на человека и управление им, а М. Вебера - на само производство и максимизацию его эффективности.

е) Концепция Ф. Тейлора больше ориентирована на управление человеческими ресурсами, а М. Вебера - на управление предприятием в целом.

Вопрос 2: Какая из функций менее всего связана с менеджментом?

а) Контроль в) Мотивация д) Консолидация

б) Маркетинг г) Планирование е) Организация

Вопрос 3: C чем связан Хотторнский эффект?

а) Брак в производстве рабочих сокращается по мере их обучения производству.

б) Директивное управление не столько эффективно, сколько делегирование полномочий.

в) Рабочие работают лучше при каждой инновации, при этом, не важен фактический смысл данной инновации. г) Эффективность труда рабочих не зависит от психологических факторов.

д) Брак в производстве рабочих сокращается по мере роста опыта.

е) Корпоративная культура является самым важным фактором менеджмента.

Вопрос 4: Сколько принципов менеджмента выделял Ф. Тейлор?

а) 1 б) 5 в) 6 г) 4 д) 2 е) 3

Вопрос 5: Какой из перечисленных принципов менее всего соотносится с принципами Э.Деминга?

а) Постоянство и неизменность цели, б) Институциональная система обучения персонала.

в) Развитие чувства гордости от труда у сотрудников, г) Разработка выполнимых заданий.

д) Ликвидация страха среди служащих.

е) Ликвидация барьеров между департаментами и подразделениями.

Вопрос 6: На каком этапе развития находится современное общество, согласно концепции Р. Акоффа?

а) Управление знаниями. в) Инновационный. д) Системный.

б) Модернистический. г) Мудрость. е) Управление инновациями.

Вопрос 7: C каким понятием более всего соотносится концепция менеджмента И. Адизеса?

а) Управленческое решение в) Антикризисное управление д) Жизненный цикл

б) Управление проектами г) Инвестиционный менеджмент е) Научный менеджмент

Вопрос 8: Какой из принципов менее всего соотносится с концепцией Г. Эммерсона? а) Справедливое отношение к персоналу б) Дисциплина в) Либеральное управление

г) Письменные стандартные инструкции д) Нормы и расписания е) Здравый смысл Вопрос 9: Чем теория X Д. МакГрегора отличается от его теории Z?

а) Фактором труда в) Фактором ответственности д) Фактором лени

б) Фактором креативности г) Фактором организации е) Фактором мотивации

Вопрос 10: Какая из стратегий развития является финансовой стратегией развития?

а) Диверсификация г) Конгломеративная диверсификация

б) Сокращение д) Концентрированный рост

в) Интегрированный рост е) Консервативный рост

Вопрос 11: Когда примерно появилась Астонская группа?

а) В 1990-е в) В конце XIX века д) В XXI веке

б) В 1900-1920-е г) В 1930-1960-е е) В 1970-1980-е

Вопрос 12: Согласно ситуационному менеджменту Ф. Фидлера: что будет если тратить

больше времени на неформальные коммуникации с подчиненными?

а) Улучшатся отношения с подчиненными г) Вырастет структурированность работы

б) Ослабится должностная позиция лидера д) Ухудшатся отношения с подчиненными

в) Упадет структурированность работы е) Усилится должностная позиция лидера Вопрос 13: Согласно ситуационному менеджменту Ф. Фидлера: что будет если давать

наставников каждому, кто не смог справиться с какими-либо работами?

а) Ухудшатся отношения с подчиненными б) Упадет структурированность работы

в) Усилится должностная позиция лидера

г) Ослабится должностная позиция лидера

д) Улучшатся отношения с подчиненными

е) Вырастет структурированность работы

Вопрос 14: Какой вектор приобретает свою силу в XX веке, согласно концепции Дж.

Барбаша?

а) Индивидуальных компетенций г) Индивидуальной мотивации

б) Уровня саморазвития д) Аффилиативного поведения

в) Гуманного отношения к рабочим е) Ориентации на труд и производство

Вопрос 15: К какой концепции менеджмента можно отнести модель Александра

Александровича Шеметева для прогнозирования банкротства коммерческого банка на основе ограниченных исходных данных?

а) Рациональный менеджмент. г) Количественный менеджмент.

б) Бюрократический менеджмент. д) Партисипативный менеджмент.

в) Научный менеджмент. е) Административный менеджмент.

Вопрос 16: На каком уровне пирамиды Сэмюэля Блэка у компании появляется

имиджмейкер?

а) Консалтинговый г) Коррекция общественного мнения

б) Коммуникативный д) Доверительный

в) Организация согласования е) Реклама имиджа

ЗАДАЧА 1: Имеются следующие данные по функционированию ООО «Удача»; Вопрос 17: Эффективен ли менеджмент предприятия?

в) Нет, менеджмент предприятия не эффективен с позиции прибыли; его

убыточность равна -48134________

ЗАДАЧА 2: Имеются следующие данные по функционированию ООО Удача. Вопрос 18: Какова максимальная эффективность, которую можно будет достичь предприятию при реализации указанных стратегий?

ЗАДАЧА 3: Имеются следующие данные по функционированию предприятия ООО Удача. Вопрос 19: Как нематериальными методами можно стимулировать увеличение эффективности производства по системе Ф. Тейлора (выберите самый эффективный из всех возможных методов)?

Выход производственной линии 1, шт (за смену): 135

Среднее время пауз рабочих производственной линии 1, мин за смену: 100

Выход производственной линии 2, шт (за смену): 136

Среднее время пауз рабочих производственной линии 2, мин за смену: 65

Выход производственной линии 3, шт (за смену): 136

Среднее время пауз рабочих производственной линии 3, мин за смену: 76

Зарплата рабочих производственной линии 1, руб.

за смену: 8663

Зарплата рабочих производственной линии 2, руб. за смену: 6164

Зарплата рабочих производственной линии 3, руб. за смену: 5827

ЗАДАЧА 4: Данные по функционированию предприятия ООО Удача приведены в предыдущей задаче. Вопрос 20: Как материальными методами можно стимулировать увеличение эффективности производства по системе Ф. Тейлора (выберите самый эффективный из всех возможных методов)?

а) На 49% сократить заработную плату

ЗАДАЧА 5. Вопрос 21: Приведена таблица корреляции (г) условий производства. На сколько процентов увеличится производительность труда согласно концепции Рационалистического менеджмента Ф. Ротлисбергера (при равнозначности всех факторов), если повысить освещенность рабочего места на 20%; понизить влажность воздуха на 10%; увеличить качество обеда на 25% и на 8% устранить время перерыва для рабочих? г между освещенностью и производительностью труда: 0,75 г между влажностью воздуха и производительностью труда: -0,77 г между качеством обеда рабочего и производительностью труда: 0,76 г между временем рабочих перерывов и производительностью труда: -0,38

а) При указанных условиях производительность труда вероятнее всего возрастет на 33%

б) При указанных условиях производительность труда вероятнее всего упадет на -31%

в) При указанных условиях производительность труда вероятнее всего возрастет на 32%

г) При указанных условиях производительность труда вероятнее всего возрастет на 34%

д) При указанных условиях производительность труда вероятнее всего возрастет на 16%

е) При указанных условиях производительность труда вероятнее всего возрастет на 44% ЗАДАЧА 6: Известны следующие данные для предприятия ООО Удача.

Вопрос 22: Какое

мероприятие с позиции классического научного менеджмента будет наиболее рациональным для максимизации эффективности производства при заданных условиях?

Выход конвейера 1, шт (за смену): 150

Среднее время пауз рабочих конвейера 1, мин за смену: 68

Выход конвейера 2, шт (за смену): 129

Среднее время пауз рабочих конвейера 2, мин за смену: 90

Выход конвейера 3, шт (за смену): 150

Среднее время пауз рабочих конвейера 3, мин за смену: 89

Зарплата рабочих конвейера 1, руб. за смену: 9790

Зарплата рабочих конвейера 2, руб. за смену: 8766

Зарплата рабочих конвейера 3, руб. за смену: 9258

а) На 24% сократить значение пауз между операциями рабочих производственной линии (вписать номер линии)

б) На 53% сократить значение пауз между операциями рабочих производственной линии .(вписать номер линии)

ЗАДАЧА 7: 000 Удача внедряет новую систему менеджмента. Ниже приведены следующие данные о ее функционировании. Вопрос 23: Сколько (максимум) средств фирма может распределить в фонд оплаты труда сотрудников в рамках партисипативной концепции?

Выручка фирмы от основной деятельности, руб.: 85562100 Переменные издержки, руб.: 635 Объем продаж, шт: 40170 Постоянные издержки, тыс. руб.: 86299

а) Максимум 13474246

б) Максимум 67247

в) Не хватает выручки для генерации ФОТ из собственных источников в размере -26244

г) Максимум 99046

д) Максимум 212900

е) Максимум 67180

ЗАДАЧА 8. Вопрос 24: Приведены данные объема продаж по годам. Какое из утверждений является наиболее верным относительно данного предприятия: Было ли эффективным нововведение в маркетинг-менеджменте в 2012 году?

Выручка 2009, млн. руб.: 598 Выручка 2010, млн. руб.: 673 Выручка 2011, млн. руб.: 735 Выручка 2012, млн. руб.: 1173 Собственный капитал 2009, млн. руб.: 1534 Собственный капитал 2010, млн. руб.: 1893 Собственный капитал 2011, млн.

руб.: 1934 Собственный капитал 2012, млн. руб.: 2111

а) Да, совершенствование системы менеджмента оказалось эффективным; его эффективность составила 40% увеличения оборачиваемости собственного капитала.

б) Да, совершенствование системы менеджмента оказалось эффективным; его эффективность составила 59% увеличения оборачиваемости собственного капитала.

в) Да, совершенствование системы менеджмента оказалось эффективным; его эффективность составила 96% увеличения оборачиваемости собственного капитала.

г) Да, совершенствование системы менеджмента оказалось эффективным; его эффективность составила 9% увеличения оборачиваемости собственного капитала.

д) Нет, совершенствование системы менеджмента оказалось неэффективным; его неэффективность составила -44% падения оборачиваемости собственного капитала.

е) Да, совершенствование системы менеджмента оказалось эффективным; его эффективность составила 32% увеличения оборачиваемости собственного капитала.

ЗАДАЧА 9. Вопрос 25: Используйте данные Задачи 8 Вопроса 24 для предприятия ООО Удача. Также известна себестоимость реализации продукции по годам. Собственники вложили в предприятие сумму равную Собственному капиталу на 2009 год. Кредиторы вложили еще 550 млн. руб. Средневзвешенная ставка дисконта для собственников равна 11%, а для кредиторов = 26%. Ликвидационная стоимость проекта равна 2 млрд. руб. к концу 2013 года. Определите: целесообразно ли было производство инновационного продукта в заданном сегменте рынка, если известны следующие данные (начисление % - ежегодное; уплата долга кредитору- инвестору предполагается после ликвидации проекта в 2013 году (конец 5-го года)): Себестоимость + коммерческие и управленческие расходы 2009, млн. руб.: 634 Себестоимость + коммерческие и управленческие расходы 2010, млн. руб.: 541 Себестоимость + коммерческие и управленческие расходы 2011, млн. руб.: 615 Себестоимость + коммерческие и управленческие расходы 2012, млн. руб.: 383 Удельные переменные издержки, руб.: 85 Удельные постоянные издержки, руб.: 17

а) При заданных условиях проект, наиболее вероятно, будет не целесообразен; его убытки

будут равны -2085890________ .

б) При заданных условиях проект, наиболее вероятно, будет не целесообразен; его убытки

будут равны -4397348________ .

в) Проект будет целесообразен; его прибыль при указанных данных наиболее вероятно

будет равна 427210_______ (сверх нормы доходности инвесторов и кредиторов).

г) При заданных условиях проект, наиболее вероятно, будет не целесообразен; его убытки

будут равны -643189______ .

д) При заданных условиях проект, наиболее вероятно, будет не целесообразен; его убытки

будут равны -1146970________ .

е) При заданных условиях проект, наиболее вероятно, будет не целесообразен; его убытки

будут равны -73890_______ .

<< | >>
Источник: Шеметев А.А.. Эффективная система тестирования по дисциплинам финансового менеджмента для высшей школы. Санкт-Петербург, 2013. 2013

Еще по теме Раздел: Аналитический менеджмент. Вариант 49:

- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая деятельность - Юридическая техника - Юридические лица -