Ситуалогические подзадачи ССТЭ

Решению экспертных задач, связанных с реальным разделом домовладений между их собственниками, предшествуют исследования, направленные на установление взаимного расположения основного (жилого) строения и построек хозяйственно-бытового назначения, инженерных коммуникаций, элементов благоустройства и пр.

При рассмотрении судами исков о признании постройки самовольной на том основании, что ее возведение осуществлено с существенными нарушениями градостроительных и строительных норм и правил (ч. 1 ст. 222 ГК), эксперт, в частности, определяет расстояние от вновь возведенного (спорного) здания, строения или сооружения до возведенных ранее строительных объектов либо объектов повышенной бактериологической опасности (свалки бытовых и иных отходов, туалеты и пр.). В первом случае проверке подлежит соответствие нового строительства требованиям противопожарных норм, во втором - санитарных. Эти исследования также попадают под категорию ситуалогических. Если их разделить на макро- и микроисследования, то приведенные выше можно отнести к первым. Вторые, в таком случае, будут направлены на составляющие объекта экспертизы. Это могут быть элементы арматурного каркаса железобетонной конструкции (взаимное расположение закладных деталей и арматурных стержней), крепежные детали (их ориентация относительно друг друга) узла соединения отдельных клееных деревянных и полимерных строительных конструкций и пр.

Решение рассматриваемых подзадач направлено также на реконструкцию вещной обстановки происшедшего события, позволяющую в дальнейшем (используя результаты иных исследований) воссоздать характер и последовательность его отдельных фрагментов, что представляет собой динамическую составляющую данных исследований.

Ситуалогические исследования представляют собой промежуточный этап в череде решаемых экспертом задач. В ряде случаев они предшествуют решению классификационной задачи, следуя за экзистенциональной, атрибутивной и диагностической. Так, для определения вида опасной зоны¹, в которой произошел несчастный случай (классификационная задача), установлению подлежат:

1) наличие объектов, совокупность которых образует опасные условия для работающих, - неизолированные токоведущие части электроустановок, неогражден- ные перепады по высоте; грузы, подлежащие перемещению, источники вредных веществ и т.д. (экзистенциональная подзадача);

2) свойства (характеристики) названных объектов, определяющие их опасность для работающих, - сила электротока и его напряжение (предусмотренные технической документацией и фактические), формирующие режим работы элек-

*Как уже отмечалось, указанные зоны делятся на зоны постоянно действующих опасных производственных факторов и зоны потенциально опасных производственных факторов.

трооборудования; вид вредных веществ, а также их концентрация в воздушной среде рабочих мест; величина перепадов по высоте предметов, по которым перемещались работающие (атрибутивная подзадача);

3) состояние объектов, составляющих вещную обстановку происшествия, - герметичность сосудов, в которых хранятся вредные вещества, техническое состояние грузоподъемных механизмов, с помощью которых перемещались грузы и оборудование и пр. (диагностическая подзадача);

4) взаимное расположение источников опасности (ситуалогическая; подзадача);

5) отнесение места происшествия к категории зон с постоянно действующими опасными производственными факторами либо к категории зон с потенциально опасными производственными факторами (классификационная подзадача).

На основании полученных результатов решается нормативистская задача (соотнесение полученных результатов с требованиями специальных норм и правил); после чего эксперт приступает к решению каузальной задачи (установление причин ; происшедшего).

Только располагая данными, полученными при решении промежуточных задач, эксперт-строитель подходит к цели своего исследования.