Заключение

Развитие средств видеофиксации и их внедрение в практику органов, осуществляющих предварительное расследование, а также свидетельство того, что в качестве объектов портретной экспертизы все чаще стали выступать видеоизображения, полученные с камер видеонаблюдения, определяют новый подход к решению проблемы криминалистической идентификации человека по признакам внешности.

В данной работе было предложено определение криминалистической идентификации человека по признакам внешнего облика, запечатленным на видеоизображениях, под которой понимается процесс установления наличия или отсутствия тождества человека по признакам его внешнего облика по материально-фиксированным отображениям (видеоизображениям),

осуществляемый путем производства судебно-портретной экспертизы, а также по чувственно-конкретным отображениям - представлению о внешнем облике человека, сохранившемуся в памяти очевидца, в ходе проведения оперативноразыскных мероприятий, следственных действий и осуществления криминалистической регистрации с помощью методов, средств и приемов идентификации, разрабатываемых габитоскопией и портретной экспертизой, в целях раскрытия и расследования преступлений. Данное определение, на наш взгляд, раскрывает сущность поставленной проблемы и определяет направления деятельности субъектов проведения криминалистической идентификации.

На основе проведенного диссертационного исследования можно сделать вывод о том, что решение проблемы проведения криминалистической идентификации человека по видеоизображениям должно осуществляться с помощью комплексного подхода по нескольким направлениям.

Во-первых, это выделение основных направлений использования камер

видеонаблюдения и видеоизображений, запечатлевающих внешний облик человека, в деятельности правоохранительных органов: оперативно-разыскное, регистрационное, следственное, экспертное, судебное.

Во-вторых, предложение о создании видеоучетов, предназначенных для фиксации с помощью технических средств видеозаписи признаков элементов внешнего облика лиц, в отношении которых имеются достоверные сведения, дающие основание подозревать их в подготовке или совершении преступлений, а также для установления личности разыскиваемых лиц очевидцами преступлений, ориентирования сил органов внутренних для их розыска и выполнения индивидуально-профилактических функций в отношении

подучетных лиц. Исходя из опыта практических подразделений представляется целесообразным сформировать такой вид учетов в экспертно

криминалистических подразделениях на региональном и местном уровнях (в крупных городах).

В третьих, предложенная нами классификация видеоизображений как образцов для сравнительного исследования, наиболее полно отражающая сущность конкретного вида образцов, необходима для последующей тактики их получения. По нашему мнению, получение образцов для сравнительного исследования внешнего облика человека, запечатленного на видеоизображении, все же необходимо считать следственным действием, поскольку оно направлено на собирание и проверку доказательств по уголовному делу, производится на основании постановления следователя в соответствии с ч. 3 ст. 202 УПК РФ, а по окончании составляется протокол в соответствии с требованиями, установленными ст. 166 УПК РФ. В данном случае непосредственное нормативное закрепление имеют видеоизображения, выполненные прямо для назначения портретной экспертизы, т.е. экспериментальные образцы. Остальные группы сравнительных образцов получают в процессе производства других следственных действий, по результатам которых следователь уже приобщает их в качестве материала для сравнительного исследования. При подготовке к предъявлению для опознания, следственному эксперименту или проверке показаний на месте следователю необходимо иметь ввиду того, что, осуществляя фиксацию при их проведении с помощью видеозаписи, результаты конкретного следственного действия могут стать образцами для сравнительного исследования.

В-четвертых, отсутствие у экспертов опыта и методики работы с видеоизображениями привело к тому, что наиболее частыми выводами экспертов являются выводы о невозможности решения вопроса по существу. Методика портретной идентификации, созданная для исследования фотоизображений, оказывается малопригодной к исследованию видеоизображений. Низкое качество изображений не позволяет выявить индивидуализирующие признаки объектов для их идентификации. В этой связи в ходе диссертационного исследования разработаны положения, касающиеся модернизации методики экспертной идентификации человека с учетом таких объектов, как видеоизображения, включая решение вопросов суммирования информации при одновременном исследовании большого числа видеокадров, разработку критериев, позволяющих выявлять, а также достоверно и объективно оценивать признаки внешнего облика человека, отвечающие требованию достаточности при проведении портретных экспертиз. На наш взгляд, необходимо также использовать систему критериев оценки качества видеозаписи в целях признания ее пригодной для проведения идентификации человека по признакам его внешнего облика. Сформулированы основания для дачи вывода экспертом при исследовании видеоизображений, фиксирующих не только анатомические элементы внешности, но и признаки динамических элементов внешнего облика человека.

При изучении видеокадров эксперт, следователь (дознаватель) или оперативный сотрудник должны объективно оценивать признаки элементов внешности человека с учетом разработанных нами факторов, а именно: факторов материальной части средств видеозаписи, факторов процесса записи видеоизображения на носителях, факторов условий видеозаписи, факторов состояния внешности объекта запечатления, факторов условий хранения видеозаписи. При полной и достоверной оценке выявленных факторов можно говорить об объективном процессе криминалистического установления человека по признакам внешнего облика при осуществлении оперативноразыскных мероприятий, следственных действий и проведении портретной экспертизы по видеоизображениям.

Представляется, что разработанные положения позволят повысить на практическом уровне не только качество работы правоохранительных органов при раскрытии и расследовании преступлений, но и могут быть использованы на теоретическом уровне при дальнейшем развитии криминалистического учения о внешнем облике человека, а также при преподавании дисциплин «Габитоскопия и портретная экспертиза», «Криминалистика» и «Оперативноразыскная деятельность сотрудников органов внутренних дел».

Все вышеизложенное позволяет сделать вывод о том, что поставленная нами цель диссертационного исследования достигнута, а задачи решены.

190