ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ:

Термин "концепт" - центральный объект эпистемологии современной лингвистики. Изучение концептов на современном этапе развития лингвистики является очень важным для понимания процессов категоризации и представления знаний.

Изучение и осмысление концептов как когнитивных категорий многоаспектны.

Изменение парадигмы научного знания, когнитивный подход к изучению языковых явлений выявили, что лингвистические конструкты являются отражением когнитивных процессов, происходящих в мозге человека. Когнитивное основание значения языкового знака предполагает, что в значение слова входит весь спектр знаний об обозначаемой реалии - лингвистических и экстралингвнстических (энциклопедических и обусловленных культурой). Постулат когнитивной лингвистики о концептуальном основании значения языкового знака является еще одним шагом навстречу полному описанию лексикона. Когнитивный подход, который предполагает привлечение новых методов анализа в процессе изучения значения слова, позволяет значительно расширить границы лингвистического описания.

Концептуальный анализ является новым формирующимся методом лингвистических исследований, требующим очень тщательной разработки. Он позволяет более детально рассмотреть многие культурные ценности и сферы культурного мира.

Понятие картины мира строится на изучении представлений человека о мире.

\r\nмодействии, а картина мира - результат переработки информации об отражении реального мира в сознании человека.

Картина мира, которую можно назвать знанием о мире, лежит в основе индивидуального и общественного сознания и формирует общее когнитивное пространство, благодаря которому становится возможным процесс коммуникации. Концептуальные картины мира у разных людей могут быть различными, например, у представителей разных эпох, разных социальных, возрастных и профессиональных групп. Вместе с тем люди, говорящие на различных языках могут при определенных условиях иметь близкие концептуальные картины мира, а люди, говорящие на одном языке - разные. Данный факт позволяет сделать вывод о наличии инвариантной и вариативной частей в картине мира.

Между картиной мира и языковой картиной мира как фиксацией этого отражения существуют сложные отношения, при этом концептуальной картине мира в данном процессе принадлежит роль импульса. Каждый естественный язык отражает определенный способ восприятия и концептуализации мира этнокультурным сообществом. Языковая картина мира предстает как совокупность знаний о мире, запечатленных в лексике, фразеологии, грамматике.

Языковая картина мира не стоит в одном ряду со специальными картинами мира (химической, физической и др.), а предшествует им и формирует их, а также служит средством их фиксации.