Відсутність у багатьох випадках точно визначених у натурі меж адміністративно-територіальних одиниць або встановлення значної частини меж таких одиниць без урахування місцевих природних, історичних та інших факторів, перспектив розвитку регіонів та населених пунктів.
Інша проблема - формування адмінтеродиниць без урахування місцевих природних, історичних, географічних, інших факторів, що в результаті породжує зниження якості надання послуги, або взагалі утруднює доступ до послуг в залежності від місця проживання громадян.
Так, з мал. 3.29 видно, що жителям населених пунктів По- кровське, Покровка, Василівка Очаківського району Миколаївської області отримання послуг районного рівня у м. Очаків утруднене їх місцем проживання. Адміністративно зазначені населені пункти відносяться до Очаківського району Миколаївської області. Проте доступ до районного центру ускладнюється водною перешкодою - Дніпровським лиманом, а по суші потрібно перетнути значну частину територій Херсонської та Миколаївської областей, щоб дістатися до районного центру. 3 мал. 3.30 видно, що для жителів зазначених населених пунктів зручніше і логічніше було б, якби їх поселення належали до Голопристанського району Херсонської області.
P о з д і л 3. Основні проблеми існуючого адміністративно-територіального устрою
ШШШ^^ШШШШЯШШШШШШЯШШШШШ-
Отже, коротко проаналізувавши деякі з проблем адміністративно-територіального устрою держави, доходимо висновку, що існуючий адміністративно-територіальний устрій держави:
- стримує подальший розвиток ефективного і самодостатнього місцевого самоврядування;
- унеможливлює проведення бюджетної реформи, зокрема вдосконалення міжбюджетних відносин;
- призводить до зростання диспропорцій у рівнях соціально- економічного розвитку територій;
- знижує ефективність державної політики, спрямованої на вирівнювання показників розвитку регіонів. .
Подальше нереформування адміністративно-територіального устрою поглибить проблеми:
- рівномірного представлення органів влади в адміністративно- територіальних одиницях базового рівня;
- нерівномірного фінансового забезпечення у розрахунку на 1 жителя однорівневих категорій адміністративно-територіальних одиниць;
- визначення критеріїв оптимальності управління;
- фінансового та інституцїиного забезпечення органів місцевого самоврядування;
- нереалізації повноцінного місцевого самоврядування на всіх рівнях адмінтерустрою, крім рівня міст обласного значення;
ii6
- диспропорції у рівнях соціально-економічного розвитку територій;
- взаємин між суб’єктами влади на районному та обласному рівнях;
- якості та доступності послуг населенню.
Охарактеризовані проблеми існуючого адміністративно-територіального устрою спричинюють такі недоліки у місцевому самоврядуванні (мал. 3.31):
Наявність двох центрів публічної влади в області та районі - обласна (районна) держадміністрація та обласна (районна) рада, обумовлює конкуренцію функцій і компетенції цих органів та спричинює конфліктні ситуації під час вирішення питань соціально-економічного та культурного розвитку територій.
Відсутність чіткого розподілу повноважень між органами самоврядування та місцевими держадміністраціями, між їх рівнями, органами і посадовими особами:
- відсутність відповідальності за виконання;
- неналежний рівень їх здійснення.
Ha сьогодні відповідно до законодавства
дублюються майже 80 повноважень зазначених органів:
Мал. 3.31
• наявність двох центрів публічної влади в області та районі - обласна (районна) державна адміністрація та обласна (районна) рада, що породжує нездорову конкуренцію компетенції цих органів, і, як наслідок, об\'єктивно зумовлює виникнення конфліктних ситуацій при вирішенні питань соціально-економічного та культурного розвитку територій;
• відсутність необхідної правової бази стосовно розмежування сфер компетенції органів виконавчої влади та місцевого самоврядування і розподілу повноважень між органами місцевого самоврядування різних рівнів, що має наслідком дублювання функцій, а відтак - недостатню відповідальність за їх виконання;
• відсутність чіткого розподілу повноважень між органами місцевого самоврядування та місцевими державними адміністраціями, між їх рівнями, органами і посадовими особами. [На сьогодні майже 80 повноважень зазначених органів дублюються];
• відсутність фінансових і матеріальних ресурсів, необхідних для повноцінного виконання завдань та повноважень органами місцевого самоврядування, наявність значних диспропорцій у рівнях соціально-економічного й культурного розвитку, а також ресурсного забезпечення територіальних громад;
• відсутність організаційно-правових механізмів забезпечення участі населення в процесах прийняття рішень у системі місцевого самоврядування; закритість від територіальної громади органів місцевого самоврядування;
• проблеми якісного кадрового забезпечення органів місцевого самоврядування.
Останній недолік особливо гостро проявився у період після 2006 p., після проведення чергових виборів до місцевих рад, оскільки освітній рівень посадових осіб органів місцевого самоврядування та підготовка депутатів місцевих рад у багатьох випадках не дає їм змоги кваліфіковано виконувати покладені на них повноваження та обов’язки. Так, з майже 99 тис. посадовців місцевих органів самоврядування лише 181-на особа має науковий ступінь, 33 250 осіб - неповну вищу освіту (статистичні матеріали Голов- держслужби України станом на 31.12.07 (табл. 3.6). Найбільш “освічені” регіони (від 70 до 90 % посадових осіб мають вищу освіту) - Автономна Республіка Крим (77,7 %), Дніпропетровська (72,6 %), Запорізька (73,1 %), Луганська (70,4%), Харківська (74,6 %) області, м. Київ (87,9 %) та м. Севастополь (81,9 %). Менш “освічені” (50-60 % посадових осіб мають вищу освіту) - Вінницька (55,5 %), Житомирська (52,1 %), Київська (53,1 %), Кіровоградська (56,1 %), Тернопільська (57,2 %), Хмельницька (57,5 %), Чернігівська (56,3 %) області (табл. 3.7).
Близько 40 % сільських, селищних та міських голів на кожних чергових виборах обираються вперше, що свідчить про відсутність у них досвіду та відповідної підготовки для виконання своїх повноважень.
3 більш як 230 тис. депутатів місцевих рад на кожних чергових виборах 40-60 % обираються вперше. Отже, в основній своїй масі вони не мають відповідної підготовки та досвіду для здійснення депутатських повноважень. При цьому існуюча система навчання чи підготовки новообраних депутатів є недостатньою для провадження ними кваліфікованої депутатської діяльності, система
119
Показники | Усього посадових осіб | Облікова кількість працівників, які мають освіту | Кількість працівників, які здобули вищу освіту у звітному році, осіб | |||||||||
неповну базову вищу | повну вищу | мають науковий ступінь | мають вчене звання | всього осіб | з них рівень магістра за напрямом “Державне управління “ | |||||||
осіб | % | осіб | % | всього осіб | з них докто- рів наук | всього осіб | 3 HUX професорів | вНАДУ | в інших закладах | |||
Усього по Україні________________ | 98 948 | 33 250 | 33,6 | 63 979 | 64,7 | 181 | 21 | 37 | 9 | 1 079 | 124 | 242 |
Керівники, з них мають категорії посад: | 39 533 | 10319 | 26,1 | 28 515 | 72,1 | 153 | 21 | 35 | 9 | 373 | 82 | 75 |
першу_________ | 27 | 0 | 0 | 27 | 100 | 8 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
другу_________ | 82 | 2 | 2,4 | 80 | 97,6 | 18 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 |
третю | 946 | 17 | 1,8 | 928 | 98,1 | 31 | 5 | 4 | 1 | 25 | 11 * | 4 |
четверту______ L | 12 246 | 3 332 | 27,2 | 8614 | 70,3 | 37 | 6 | 11 | 4 | 75 | 28 | 6 |
п’яту__________ | 21 424 | 6 178 | 28,8 | 14 863 | 69,4 | 51 | 7 | 10 | 1 | 190 | 36 | 37 |
шосту_________ | 4 808 | 790 | 16,4 | 4 003 | 83,3 | 8 | 1 | 2 | 1 | 81 | 6 | 28 |
Спеціалісти, з них мають категорії посад: | 59415 | 22 931 | 38,6 | 35 464 | 59,7 | 28 | 0 | 2 | 0 | 706 | 42 | 167 |
другу_________ | 3 | 1 | 33,3 | 2 | 66,7 | 0 | 0 | 0 | 0 ~ | 0 | 0 | 0 |
третю_________ | 6 | 0 | 0 | 6 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
четверту | 76 | 10 | 13,2 | 64 | 84,2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
п’яту__________ | 2 926 | 790 | 27 | 2 075 | 70,9 | 6 | 0 | _J_____ | 0 | 32 | 7 | 13 |
шосту_________ | 25 173 | 5 965 | 23,7 | 19 050 | 75,7 | 12 | 0 | _J_____ | 0 | 390 | 24 | 85 |
сьому | 31 231 | 16 165 | 51,8 | 14 267 | 64,7 | 10 | 0 | 0 | 0 | 283 | 10 | 69 |
120
Область (регіон) | Усього посадових осіб | Облікова кількість працівників, які мають освіту | Кількість працівників, які здобули вищу освіту у звітному році, осіб | |||||||||
неповну базову вищу | повну вищу | мають науковий ступінь, осіб | мають вчене звання, осіб | всього | з них рівень магістра за напрямом “Державне управління ” | |||||||
осіб | % | осіб | % | всього | 3 HUX докто рів наук | всього | 3 HUX профе сорів | вНЛДУ | в інших закладах | |||
Усього B Україні , | 98 948 | 33 250 | 33,6 | 63 979 | 64,7 | 181 | 21 | 37 | 9 | 1079 | 124 | 242 |
Автономна Республіка Крим____________ | 4 058 | 864 | 21,3 | 3 153 | 77,7 | 6 | 1 | 2 | 0 | 59 | 7 | 12 |
Вінницька___ | 4 167 | 1 800 | 43,2 | 2311 | 55,5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 22 | 4 | 8 |
Волинська___ | 2 502 | 1 013 | 40,5 | 1 437 | 57,4 | 0 | 0 | Q | 0 | 7 | 1 | 0 |
Дніпропетровська_____________ | 7 135 | 1860 | 26,1 | 5 177 | 72,6 | 12 | 2 | 5 | 1 | 91 | 15 | 18 |
Донецька____ | 9 277 | 2 799 | 30,2 | 6 437 | 69,4 | 18 | 1 | 4 | 1 | 159 | 5 | 34 |
Житомирська | 3 491 | 1 589 | 45,5 | 1 819 | 52,1 | 1 | 0 | ___ 0_ | 0 | 14 | 1 | 5 |
Закарпатська | 2 202 | 839 | 38,1 | 1 290 | 58,6 | 7 | 1 | 0 | 0 | 52 | 1 | 6 |
Запорізька | 3 863 | 996 | 25,8 | 2 822 | 73,1 | 2 | __ 0_ | 0 | 0 | 62 | 8 | 8 |
Івано- Франківська | 2 958 | 1 151 | 38,9 | 1768 | 59,8 | 3 | 0 | 1 | 0 | 22 | 0 | 11 |
Київська_____ | 4 441 | 1892 | 42,6 | 2 356 | 53,1 | 11 | 4 | 2 | 1 | 33 | 9 | 9 |
Кіровоградська | 2 958 | 1 248 | 42,2 | 1 659 | 56,1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 27 | 1 | 11 |
121
надання інформаційно-консультативних послуг депутатам місцевих рад взагалі відсутня.
При щорічному оновленні корпусу службовців органів місцевого самоврядування на 20 % необхідні програми навчання проходять лише 11-12 % з них, тобто кількість осіб, які мають відповідну підготовку, досвід роботи чи закінчили курси підвищення кваліфікації за відповіднйми програмами, лише зменшується.
Так, протягом 2007 p. здобули вищу освіту лише 1079 посадових осіб місцевого самоврядування (табл. 3.8).Увесь вищеперерахований комплекс проблемних питань існуючого адміністративно-територіального устрою держави породжує неефективне функціонування інституту місцевого самоврядування, яке проявляється у неспроможності місцевих органів влади самостійно і в повному обсязі та на належному рівні вирішувати питання місцевого значення, що обумовлюється:
1) недостатньою фінансовою забезпеченістю органів місцевого самоврядування (неналежна фінансово-ресурсна спроможність відповідних рад для виконання власних та делегованих державою повноважень);
2) інституційною незабезпеченістю місцевих органів влади (відсутність відповідних інституцій, наприклад, виконавчих органів районних, обласних рад);
3) відсутністю ефективного впливу населення на процедуру прийняття рішень місцевими органами виконавчої влади;
4) низьким фаховим рівнем посадових осіб органів місцевого самоврядування;
5) низьким рівнем надання, адміністративних послуг населенню:
- із майже 60-ти можливих адміністративних послуг надається лише близько 10-ти;
- для отримання більшості послуг громадянину необхідно звертатися до відповідних органів районного рівня;
- для відкриття власної справи необхідно отримати понад 60 дозволів з районного, обласного, і навіть центрального рівнів.
Невирішення цих питань дуже швидко призведе до поширення такого явища, як міжрайонна внутрішня відомча субрегіоналі- зація, сутність якої розкривається у нфступному розділі.
123
______________ Усього___________ | ____________________________ Зокрема:____________________________ | ||||||||||
навчено працівників | ___________________ в Україні | за ко | рдоном | ||||||||
у m. ч. пройшли навчання за напрямом __________ “Державне управління” | зниху порядку надання міжна родної технічної допомоги | ||||||||||
Область (регіон) | Усього посадових осіб | видано направлень, од. | осіб | у % до загальної кількості працівників | всього | всього | за професій ними програ мами | за програмами тематичних семінарів | за програ мами стажу вання | всього • | |
Усього в Україні_________ | 98 948 | 14 150 | 13 720 | 13,9 | 13 629 | 12 584 | 5 548 | 6 976 | 160 | 91 | 36 |
Автономна Республіка Крим___ | 4 058 | 788 | 738 | 18,2 | 730 | 727 | 352 | 368 | 7 | 8 | 2 |
Вінницька________ | 4 167 | 354 | 348 | 8,4 | 347 | 321 | 145 | 173 | 3 | 1 | 1 |
Волинська________ | 2 502 | 879 | 874 | 34,9 | 873 | 870 | 428 | 441 | 1 | _J_____ | 1 |
Дніпропетровська___ | 7135 | 783 | 774 | 10,8 | 766 | 753 | 444 | 308 | 1 | 8 | 2 |
Донецька_________ | 9 277 | 1202 | 1 120 | 12,1 | 1 117 | 724 | 339 | 367 | 18 | 3 | 3 |
Житомирська______ | 3 491 | 364 | 364 | 10,4 | 354 | 344 | 126 | 216 | 2 | 10 | 0 |
Закарпатська_________ | 2 202 | 235 | 230 | 10,4 | 228 | 220 | 106 | 91 | 23 | _J_____ | 0 |
Запорізька____________ | 3 863 | 725 | 663 | 17,2 | 660 | 580 | 344 | 225 | 11 | 3 | _____ \\_ |
Івано-Франківська__ | 2 958 | 415 | 406 | 13,7 | 401 | 378 | 183 | 192 | 3 | 5 | 3 |
Київська______________ | 4 441 | 520 | 517 | 11,6 | 508 | 445 | 142 | 296 | 7 | 9 | 5 |
Кіровоградська______ | 2 958 | 435 | 426 | 14,4 | 414 | 352 | 112 | 231 | 9 | 12 | 2 |
Луганська_____________ | 5 755 | 1000 | 909 | 15,8 | 899 | 869 | 384 | 474 | 11 | 10 | 6 |
Область (регіон) | Усього посадових осіб | ____________ Усього___________ | ____________________________ Зокрема:_________________ | ||||||||
видано направлень, од. | навчено працівників | ___________________ в Україні____________________ | за щ | одоном | |||||||
осіб | у % до загальної кількості працівників | всього | у m. ч. пройшли навчання за напрямом __________ “Державне управління ” | всього | з ниху порядку надання міжнародної технічної допомоги | ||||||
всього | за професій ними програ мами | за програмами тематичних семінарів | за програ мами стажу вання | ||||||||
Львівська_________ | 5 453 | 235 | 234 | ~ 43 | 228 | 173 | 131 | 41 | 1 | 6 | 4 |
Миколаївська______ | 2 543 | 594 | 567 | 22,3 | 567 | 521 | 159 | 360 | 2 | 0 | 0 |
Одеська »_________ | 4 937 | 535 | 529 | 10,7 | 529 | 495 | 189 | 293 | 13 | 0 | 0 |
Полтавська________ | 3 966 | 546 | 543 | 13,7 | 541 | 526 | 258 | 265 | 3 | 2 | 0 |
Рівненська________ | 2 508 | 846 | 838 | 33,4 | 838 | 834 | 370 | 445 | 19 | 0 | 0 |
Сумська__________ | 3 375 | 539 | 536 | 15,9 | 535 | 530 | 200 | 326 | 4 | _J____ | 1 |
Тернопільська_____ | 2 624 | 240 | 240 | 9,1 | 209 | 209 | 149 | 51 | 9 | 0 | 0 |
Харківська________ | 5 695 | 699 | 699 | 12,3 | 698 | 683 | 192 | 486 | 5 | _J_____ | 1 |
Херсонська________ | 2 474 | 360. | 358 | 14,5 | 356 | 308 | 195 | 111 | 2 | 2 | 1 |
Хмельницька______ | 3 247 | 348 | 336 | 10,3 | 320 | 320 | 109 | 208 | 3 | __ 2_ | 1 |
Черкаська_________ | 3 890 | 415 | 410 | 10,5 | 408 | 402 | 151 | 250 | 1 | 2 | 0 |
Чернівецька_______ | 1874 | 220 | 219 | 11,7 | 219 | 210 | 92 | 117 | _J______ | 0 | 0 |
Чернігівська_______ | 3 055 | 762 | 733 | 24 | 730 | 688 | 229 | 458 | 1 | 3 | 2 |
м. Київ___________ | 323 | 58 | 58 | 18 | 58 | 51 | 9 | 42 | Q | 0 | 0 |
м. Севастополь____ | 177 | 53 | 51 | 28,8 | 51 | 51 | 10 | 41 | 0 | 0 | 0 |