<<
>>

Вопросник КОС

Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?

Часто ли вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими вашего мнения?

Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненное вам кем-то из ваших товарищей?

Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?

Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с разными людьми?

Нравится ли вам заниматься общественной работой?

Верно ли, что вам приятнее и проще проводить время с книгами или за какими-либо другими занятиями, чем с людьми?

Если возникли какие-либо помехи в осуществлении ваших намерений, то легко ли вы отступаете от них?

Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?

Любите ли вы придумывать и организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?

Трудно ли вы включаетесь в новую для вас компанию?

Часто ли вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно было бы выполнить сегодня?

Легко ли вам удается устанавливать контакты с незнакомыми людьми?

Стремитесь ли вы добиваться, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашим мнением?

Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?

Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обязанностей, обязательств?

Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?

Часто ли в решении важных дел вы принимаете инициативу на себя?

Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?

Правда ли, что вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?

Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?

Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?

Испытываете ли вы чувство затруднения, неудобства или стеснения, если приходится проявить инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?

Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?

Любите ли вы участвовать в коллективных играх?

Часто ли вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы ваших товарищей?

Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди малознакомых вам людей?

Верно ли, что вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?

Полагаете ли вы, что вам не доставляет особого труда внести оживление в малознакомую вам компанию?

Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе?

Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?

Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?

Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую вам компанию?

Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?

Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что- либо большой группе людей?

Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?

Верно ли, что у вас много друзей?

Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?

Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?

Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?

Фамилия, имя, отчество

Дата Возраст

Бланк ответов\r\n№1 №2 №3 №4\r\n1 2 3 4\r\n5 6 7 8\r\n9 10 11 12\r\n13 14 15 16\r\n17 18 19 20\r\n21 22 23 24\r\n25 26 27 28\r\n29 30 31 32\r\n33 34 35 36\r\n37 38 39 40\r\n

Дешифратор

\r\nСклонности Ответы\r\n положительные отрицательные\r\nКоммуникативные Организаторские Вопросы 1-го столбца Вопросы 2-го столбца Вопросы 3-го столбца Вопросы 4-го столбца\r\nМетодика выявления социометрического статуса личности и структуры межличностных связей в группе.

Концептуальное описание характеристик.

Социометрическая структура группы несет важную информацию о характере межличностных отношений в группе.
Зная такую структуру, мы можем ответить на вопросы: Кто является неформальным лидером группы? Каково распределение статусов? Какова эмоциональная сплоченность группы? Кто кого предпочитает в общении? Через кого лучше оказывать влияние на конкретного человека? и т.п. Имея информацию о статусе личности в конкретном социальном окружении, количестве и характере ее межличностных связей, мы можем оценить социально-психологическое благополучие индивида, наметить пути его коррекции личностного и про-фессионального развития.

Процедура опроса. Проводится социометрическая разминка, цель которой установить психологический климат с обследуемыми. После этого объясняется смысл опроса, зачитывается инструкция и даются необходимые пояснения.

Каждому участнику группы дается опросный лист с двумя критериями эмоционального содержания типа: 1. С кем из группы Вы общаетесь или хотели бы общаться больше всего? 2. С кем из группы Вы реже всего общаетесь или менее всего хотели бы общаться ? (Необходимо сделать по 3 положительных и по 3 отрицательных выбора.)

По результатам, полученным по матрице, используя графу - количество полученных выборов /+/, можно разделить членов группы на 4 группы: 1 группа "звезды"; 2 группа - члены группы, находящиеся в благоприятном положении; 3 группа - находящиеся в менее благоприятном положении и 4 группа - изолированные члены группы.

Обработка результатов: 1. По данным опросных листов заполняется социометрическая матрица (табл.) по критерию эмоционального тяготения.

Таблица\r\n Фамилия, имя 1 2 3 4 5 6 7 8 9 о - (N СО \r\n1 Петров Иван \r\n2 Бадмаев Чингиз \r\n3 Сидоров Петр \r\n4 И т. д. \r\n5 \r\n6 \r\n7 \r\n8 \r\n9 \r\n10 \r\n11 \r\n12 \r\n13 \r\n14 \r\nКол-во получ.выб.

(+) \r\nКол-во взаим. выборов \r\n"—" "—"отвержен (-) \r\nСумма (+) и (-) \r\nВ графу слева под номерами заносят фамилии всех членов группы.

Вверху по горизонтали располагаются те же номера, соответствующие фамилиям в списке. Выборы (+)

или отвержения (-), которые сделал каждый член группы (обследуемый), располагаются по горизонтали против его фамилии на пересечении с той вертикальной графой, над которой находится номер члена группы выбранного или отвергнутого им.

Социометрический статус вычисляется делением суммы всех выборов (с учетом значений суммы "+" и "-" ), полученных членом группы, на общее количество членов группы минус 1. В результате получается социометрический статус каждого члена группы, полученный по двум вопросам. Внизу таблицы (слева) располагаются следующие графы:

количество полученных членом группы выборов (обозначается знаком "+");

количество взаимных выборов (учитываются только "+");

количество полученных отвержений (обозначается знаком "-");

сумма выборов (их значений - арифметическая сумма выборов и отвержений, например 1+51 + 1-21 = /+3/).

Проведение анализа данных.

группа - участники группы, получившие максимальное количество выборов (например, 10).

группа - получившие больше половины выборов, полученных участниками 1 группы (9, 8, 7, 6).

группа - получившие меньше или равное половине выборов, полученных участниками 1 группы (5, 4, 3, 2, 1).

группа - не получившие ни одного выбора (изолированные).

Далее можно определить уровень благополучия взаимоотношений (УБВ) и индекс изоляции (ИИ), предложенный Я. Л. Коломинским в качестве диагностических показателей межличностной структуры коллектива. Индекс

изоляции (ИИ) определяется соотношением изолированных участников группы к общему числу:

число участников 4 группы

ИИ = 100%.

число всех участников

Чем меньше этот показатель, тем благоприятнее пси-хологический климат исследуемой группы.

УБВ определяется соотношением участников, находящихся в благоприятном положении, - 1 и 2 группа, к тем, кто находится в менее благоприятном положении, не имеет выборов вообще - 3 и 4 группа участников исследуемой группы:

число участников 1 и 2 группы

УБВ = 100%.

число участников 3 и 4 группы

Чем больше этот показатель, тем благоприятнее психологический климат в группе.

Необходимо отметить, что совпадение или несовпадение формальной и неформальной структуры позволяет достаточно верно судить о психологическом климате и характере межличностных отношений в группе.

<< | >>
Источник: Мункоев А. К.. Организационное поведение: Учебное пособие. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ,2005. - 184 с.. 2005

Еще по теме Вопросник КОС:

- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая деятельность - Юридическая техника - Юридические лица -