3. Недостаток формального образования
Недостаток формального образования оказался приобретением для большинства моих Героев. Если бы они были более образованны в традиционном смысле этого слова, то вряд ли достигли выдающегося положения в своих областях. Они были недостаточно просвещены, чтобы знать границы своих возможностей и поднялись на самую вершину мира именно из-за своего наивного невежества. Эти люди подходили к проблеме образования с точки зрения Марка Твена, который сказал: «Я никогда не позволял школе вмешиваться в мое образование». Уолт Дисней учился год в средней школе Мак-Кинли в Чикаго и один семестр в Чикагской Академии художеств. Руперт Мэрдок с десяти лет учился в закрытой частной школе Джилонта, затем в Оксфордском университете, который бросил в двадцать один год. Он был очень плохим студентом (постоянные прогулы).
Еще по теме 3. Недостаток формального образования:
- Формальное образование
- Финансирование системы образования. Фонды образования, их структура и назначение
- Недостаток собственных оборотных средств
- Ш. Генезис взглядов исследователей на образование.Предмет и базовые теории социологии образования.
- Ш. Генезис взглядов исследователей на образование.Предмет и базовые теории социологии образования.
- Современное правовое образование в контексте формирования новой системы образования
- Недостаток знания о людях
- Недостаток ОК
- Недостаток свободной рабочей силы
- НЕДОСТАТОК ОБЩЕСТВЕННО НЕОБХОДИМЫХ ТОВАРОВ
- Недостаток среднесрочного и долгосрочного финансирования
- 3.8.2. Как возникает недостаток капиталовложений
- Агентство по управлению высшим образованием (АУВО). Финансовый менеджмент в вузах Ирландии (Перевод рабочего материала проекта ОЭСР «Финансовое управление в высшем образовании») Агентство по управлению высшим образованием (АУВО) Октябрь, 2003г., 2003
- Формальная и материальная рациональность
- Формальные и материальные условия справедливости цены
- Различия формальных и неформальных групп
- 4.5. Различия формальных и неформальных групп
- Рациональное сочетание формальных и неформальных методов.