ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Сьогодні глобальна всесвітня мережа, що об’єднує мільйони комп’ютерів у транснаціональну єдину систему Інтернет, відкриває широкі можливості для спілкування та обміну інформацією будь-якого характеру.

Навчальна дисципліна «Діяльність правоохоронних органів у протидії кіберзлочиннності» включає в себе теоретичні і методичні положення розслідування кіберзлочинів та криміналістичну тактику і методику розслідування кіберзлочинів окремих різновидів, що розроблено на підставі загально-теоретичних положень криміналістики. Дисципліна має як теоретичне, так і практичне значення для розробки науково обґрунтованої програми боротьби зі злочинністю, а також іншими протиправними проявами у життєдіяльності суспільства і держави.

Під час підготовки навчально-методичного посібника використовувалися норми діючого вітчизняного та міжнародного законодавства, що регламентують процес здійснення досудового розслідування, оперативно- розшукову діяльність, матеріали слідчої практики, а також наукові праці авторів, що досліджували проблеми боротьби із кіберзлочинами: П. Д. Біленчук, А. С. Білоусов, В. М. Бутузов, А. Ф. Волобуєв, В. Д. Гавловський, В. О. Голубєв, М. В. Гуцалюк, М. В. Карчевський, О. І. Котляревський, М. О. Кравцова, О. М. Лепеха, М. Ю. Літвінов, О. В. Манжай, А. І. Марущак, О. І. Мотлях,

І. М. Осика, Л. П. Паламарчук, Д. В. Пашнєв, А. В. Реуцький, С. М. Рогозін, Б. В. Романюк, М. В. Салтевський, С. В. Самойлов, Є. Д. Скулиш, К. В. Тітуніна,

Д. М. Цехан, В. С. Цимбалюк, І. Ф. Хараберюш, В. Г. Хахановський,

В. П. Шеломенцев, В. В. Черней, С. С. Чернявський, а також іноземних науковців (В. Б. Вехов, Р. І. Дрімлюга, Д. А. Іллюшин, В. Є. Козлов, С. В. Кригін, В. В. Крилов, О. М. Лепехін, А. Л. Осипенко та інші).

Мета вивчення навчальної дисципліни полягає у виробленні здатності використання в професійній юридичній діяльності праціників правоохоронних органів положень криміналістики відповідного виду і рівня сформованості вмінь, а саме: підчас розслідування кіберзлочинів, враховуючи головні теоретичні положення науки криміналістики, використовувати основні техніко - криміналістичні засоби, прийоми і методи, тактично правильно будувати версії, планувати розслідування, проводити слідчі дії, тактичні операції, використовувати спеціальні знання, взаємодіяти з працівниками оперативних підрозділів та іншими суб’єктами, виходячи із криміналістичної характеристики злочинів, провадити їх розслідування на початковому та наступному етапі.

Завдання вивчення навчальної дисципліни:

- вільно орієнтуватися в криміналістичних знаннях з метою використання їх у розслідуванні кіберзлочинів;

- оцінювати первинну інформацію про кіберзлочин та визначати слідчу ситуацію, обирати програми розслідування, розробляти відповідні плани; проводити розслідування злочину, керуючись висунутими версіями і планами;

- визначати необхідність застосування в конкретній слідчій ситуації та використовувати належні техніко-криміналістичні засоби, прийоми і методи, призначені для виявлення, фіксації, вилучення, забезпечення схоронності доказів у електронній формі в інтересах розкриття і розслідування кіберзлочинів;

- визначати необхідність і можливість призначення в конкретній слідчій ситуації криміналістичної експертизи, формулювати питання, які належить вирішити експертові, готувати матеріали, що надсилаються на експертизу з урахуванням вимог, які ставляться до них та їх оформлення;

- розробляти з використанням криміналістичних рекомендацій план підготовки і проведення слідчої дії, тактичної операції, використання спеціальних знань, проводити відповідну слідчу дію, призначати судову експертизу, організовувати взаємодію слідчого з працівниками оперативних підрозділів й іншими суб’єктами під час розслідування кіберзлочинів з використанням рекомендованих криміналістикою тактичних прийомів.

Автори висловлює вдячність рецензентам навчально-методичного посібника за пропозиції, слушні зауваження та рекомендації. Автор також дякує президенту Національного університету «Одеська юридична академія», доктору юридичних наук, професору, академіку НАПрН України Сергію Васильовичу Ківалову за надану можливість впровадження цієї навчальної дисципліни у навчальний процес Національного університету «Одеської юридичної академії».

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН