Введение
Современный этап развития уголовно-исполнительного законодательства России непосредственно связан с происходящими в стране экономическими и общественно-политическими преобразованиями, определяющими необходимость коренного реформирования всей российской правовой системы.
Реально включившись в мировое сообщество, единое политико-правовое пространство Европы, Россия взяла на себя обязательство совершенствовать национальное законодательство с учетом международного опыта и международных стандартов. В значительной мере это касается и уголовноисполнительного права, и практики его применения.Курс лекций «Уголовно-исполнительное право России» подготовлен с учетом произошедших изменений в уголовно-исполнительном законодательстве России, а также действующих международных правовых актах, носящих рекомендательный характер и касающихся исполнения уголовных наказаний.
Содержательную основу предмета уголовно-исполнительного права составляют общие положения, которые лежат в основе деятельности органов УИС; общие положения исполнения уголовных наказаний, не связанных с ограничением или лишением свободы; общие положения исполнения уголовных наказаний в виде ограничения или лишения свободы; правовые основы режима, охраны и надзора в исправительных учреждениях ФСИН России; освобождение от отбывания наказания; осуществление помощи осужденным, освобождаемым от отбывания наказания и контроль за ними; международные правовые акты обращения с заключенными.
Научную основу учебной дисциплины составляют положения общетеоретических наук, изучающих различные формы социальной жизни, а также результаты фундаментальных и прикладных исследований в области уголовно-исполнительного права.
Методологическую основу курса определяет оптимальное соотношение различных видов учебных занятий, построенное на сочет ании различных методов познания науки.
Основными формами преподавания и изучения уголовноисполнительного права являются: лекция, семинарское и практическое занятие, самостоятельная работа.
Лекция является одним из основных и наиболее сложных видов занятий, составляющих теоретическую подготовку студентов. Она имеет своей целью передачу систематизированных основ научных знаний по определенной теме, раскрывает состояние и перспективы развития криминологической науки, концентрирует внимание на наиболее сложных узловых вопросах и проблемах. Объем лекции по курсу рассчитывается в соответствии с объемом изучаемой темы и составляет 2—4 академических часа.
Семинарское занятие — второй важнейшей формой изучения уголовно-исполнительного права выступает групповая творческая беседа слушателей, проводимая под руководством преподавателя, активно участвующего в дискуссии. На семинарских занятиях осуществляется обучение грамотному изложению научно-теоретических положений дисциплины.
Практическое занятие имеет своей целью закрепить теоретические знания, полученные на лекции, семинарском занятии и в ходе самостоятельной работы. Основным методом проведения практич е- ских занятий по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» является выполнение тестовых заданий, предлагаемых преподавателем.
Первичные навыки научно-исследовательской работы должны приобретаться студентами при написании реферат ов по специальной тематике.
Еще по теме Введение:
- Статья 49. Определение о введении наблюдения
- Введение
- Введение точки привязки
- Введение
- Статья 80. Порядок введения финансового оздоровления
- Введение военного и чрезвычайного положения.
- Введение
- Статья 68. Уведомление о введении наблюдения
- Введение стрипов
- Статья 81. Последствия введения финансового оздоровления
- Статья 76. Ходатайство о введении финансового оздоровления
- Введение трёхслойного сознания
- Статья 62. Введение наблюдения
- Введение статусных товаров в сознание
- Введение евро. Достоинства и недостатки современной валютной системы
- Введение буржуазных принципов судопроизводства во второй половине XIX в.
- Введение.