Реклама в современном обществе

Сорока Е.А. студентка 3 курса факультета управления

Научный руководитель: Попова Т.Е., магистр экономики и управления

ст. преподаватель каф. теории и практики государственного управления, Академия управления при президенте Республики Беларусь (Минск, Беларусь)

Жизнь современного общества сложно представить без рекламы.

Нельзя не отметить её значительную экономическую, идеологическую, общественную и другие роли. Рассмотрим каждую из них:

1. Экономическая роль рекламы заключается в том, что она налаживает связь между производителями и потребителями, повышает конкуренцию, способствует расширению рынков сбыта, рабочих мест, причём это касается как непосредственно рекламного бизне- са, так и других отраслей экономики, которые им обслуживаются. В журнале «Newsweek» было отмечено следующее: «Хорошая реклама не только информирует. Она продаёт. Она помогает продвинуть продукт и сохранять бизнес. Каждый раз, когда реклама пробуждает интерес потребителя, достаточный для того, чтобы он закончился покупкой, она укрепля- ет положение компании. А значит, помогает сберечь рабочие места тех, кто в ней работа- ет» [2, с. 27].

2. Общественная (социальная) роль рекламы включает в себя пропаганду здорового образа жизни, помощь незащищенным слоям населения, борьба с преступностью

3. Идеологическая роль заключается в формировании мировоззрения населения. Со- временный американский социолог Джанкарло Буззи по этому поводу отметил: «Реклам- ное сообщение пытается унифицировать взгляды и поведение, обслуживая определённую идеологию… Реклама – всегда инструмент политики, который используется или для кон- сервации, или для создания общества с определёнными характеристиками Для того чтобы судить о рекламе, необходимо обратиться к идеологии или же социальной морали, кото- рые стоят за рекламой и которым она более или менее верно служит» [4, с.

4. Образовательная роль. Из рекламы люди могут извлечь разнообразную информа- цию. Американский писатель Э. Доктороу отметил: «Каждый обращает внимание на ре- кламу. Это современная школа, люди. Менее чем за минуту телевизионная реклама про- крутит перед вами целую жизнь. Покажет ребёнка, дом, автомобили, вручение дипло- мов… Расскажет, какой ты солидный и каким ты мог стать. Реклама – это обучающая единица» [1, с. 54].

5. Что касается психологической роли рекламы, то здесь уместно вспомнить слова Эриха Фромма: «Реклама апеллирует не к разуму, а к чувствам; как любое гипнотизиру- ющее влияния, оно пытается влиять на свои объекты интеллектуально. В такой рекламе появляется элемент мечты воздушного замка, и за счёт этого оно приносит человеку опре- делённое удовольствие (типа кино), но в то же время усиливает его чувство незначитель- ности и бессилия» [3, с. 78].

6. Эстетическая роль рекламы: лучшие рекламные обращения, изображенные на ре- кламных щитах, вывесках, и плакатах, написанные великими художниками, можно счи- тать шедеврами искусства. Например, с рекламы начинали свой творческий путь в боль-

шой кинематограф такие всемирно известные кинорежиссёры, как Джеймс Камерон, Дэ- вид Финчер, Люк Бессон и другие.

Однако необходимо отметить негативное влияние рекламы. Многих людей раздража- ют рекламные ролики, которые появляются среди любимой телепередачи или повторяют- ся по 100 раз. Однако, воздействуя, таким образом, люди не осознано сами начинают вы- бирать те или иные, рекламируемые продукты. Реклама играет очень большую роль в жизни людей и оказывает большое влияние на их мировоззрение и поведение. По мнению медиков, реклама спиртных напитков способствует росту потребления алкоголя среди подростков.

Особенно сильно реклама влияет на молодежь и детей. Дети являются «лакомым ку- сочком» для многих производителей и рекламодателей. Даже если ребенок не может со- вершить покупку сам, он умеет убедить родителей, в том, что нужно купить.

Реклама влияет на детей не только психологически, но и физиологически. Когда ребе- нок смотри рекламные ролики он неподвижно сидит или лежит. Такая гиподинамия при- водит к замедлению обмена веществ в организме, что приводит к накоплению жиров. Вместо того, что бы бегать и прыгать, тем самым терять калории, ребенок наоборот их накапливает. Особенно, когда за телевизором проходит завтра, обед и ужин. Глядя в экран, ребенок может съесть больше, чем ему необходимо. Отсюда возникают проблемы с лишним весом и расстройство желудочно-кишечного тракта с раннего возраста. Кроме то- го, реклама предлагает маленькому потребителю, далеко не самые полезные продукты, которые в свою очередь тоже не прибавляет ему здоровья.

Чтобы уберечься от негативного влияния рекламы необходимо:

· любой человек должен быть осведомлен о возможном негативном влиянии рекла-

мы;

· современный человек должен относиться критически как к рекламе, так и к самому

рекламному продукту (не верить рекламе на слово).

Рекламу можно ругать или хвалить, любить или ненавидеть. Но нельзя отрицать её существования. Она есть, и избежать ее влияния на нас невозможно. Реклама – необходи- мый атрибут экономики. Она помогает потребителю принять решение о покупке, обеспе- чивая его информацией о товаре. Но это решение будет положительным и эффективным, и не принесет вред обществу, только, если реклама будет содержать достоверную инфор- мацию.

Список использованных источников

1. Айзенберг, М.Н. Менеджмент рекламы / М.Н. Айзенберг. – М. : ТОО «ИнтелТех»,

1993. – 80 с.

2. Казаков, В Ю. Реклама-путь к бизнесу и успеху: Пособие предпринимателю / В.Ю. Казаков. – СПб. : СТЕН-КУБиК, 1993. – 50 с

3. Лебедев, А.Н. Экспериментальная психология в российской рекламе / А.Н. Лебе- дев. – М. : Изд. центр «Академия», 1995. – 135 с.

4. Уткин Э.А. Рекламное дело: Учебник / Э.А. Уткин. – М.: Ассоц. авт. и изд. «Тан- дем»: ЭКМОС, 1997. – 271 с.