<<
>>

§2. Ассоциативное поде концепта MONEY

С позиций психолингвистики к числу ведущих направлений при выявлении и описании значения как достояния индивида можно отнести ассоциативный, параметрический, признаковый, прототипный и ситуационный подходы с ключевыми для них понятиями ассоциации, параметра, признака, прототипа, ситуации (Залевская 1998: 36).

В ходе данного исследования представилось целесообразным рассмотрение концепта ДЕНЬГИ с использованием ассоциативного подхода. Ассоциативный эксперимент явился одним из способов выяв

\r\nления специфики отражения денег в обыденном сознании американцев. Анализ ассоциативных связей слова money дает возможность обнаружить специфическую внутреннюю структуру значения, глубинную модель связей и отношений, которая складывается у человека через речь и мышление, лежит в основе "когнитивной организации" его многостороннего опыта. Ассоциации помогают понять, каким образом "мысль отражается в языке". По утверждению Ю.Н.Караулова, ассоциативный словарь является "инструментом анализа языковой способности", отражающим проявления языкового сознания, метафорическое осмысление действительности, фреймы типовых национально-культурных ситуаций, элементы национального самосознания, национальные оценки и предпочтения и т.п. (Караулов 1994).

В связи с проблемой закрытости языкового сознания и когнитивного сознания для анализа, предпринимаются попытки исследовать их через существующие способы их вербальной фиксации: лексикон человека (Залевская 1985; 1990), ассоциативно-вербальную сеть (Ушакова 1985, Сорокин 1994, Уфимцева 1996. Караулов 1996), а также через прецедентные тексты (Караулов 1987; Сорокин 1993).

Каждый народ в зависимости от тех или иных культурных традиций может вкладывать несколько отличное содержание в то или иное понятие и, следовательно, в той или иной степени по-разному представлять значение языкового знака. Понятийный компонент, соотносимый носителями русского и английского языков с фрагментом действительности, именуемым Деньги, национальной спецификой не обладает. Национальная специфика проявляется в его ассоциативном компоненте. А сила ассоциативных связей слов зависит от жизненного опыта и условий жизни народа. Деньги представляют особое значение для человека как личности, поэтому в языковом сознании они играют роль одного из ключевых слов языка, называющего понятие, обрастающее большим количеством ассоциативных связей.

\r\nАссоциативные словари являются для лингвистов и филологов принципиально новым языковым источником. Это есть своего рода третья форма репрезентации языка, сопоставимая по значимости как с текстовым способом представления языка (язык как набор текстов), так и с системным (язык как продукт описания его лингвистом в виде словарей и грамматик). Такая масштабность делает пути использования ассоциативного словаря лингвистами в исследовательских целях столь же многообразными, как пути анализа ими текстов, словарей и грамматик.

Эффективность использования методики свободного ассоциативного эксперимента в целях исследования лексики доказана рядом авторов. Ассоциативный подход к значению в свое время получил высокую оценку со стороны А.А.Леонтьева, неоднократно отмечавшего принципиальное единство психологической природы семантических и ассоциативных характеристик слов (Леонтьев 1969: 268).

Ассоциативный эксперимент является эффективным средством доступа к языковому сознанию человека, а ассоциативное поле слов-реакций можно рассматривать как аналог значения.

"Поле\'1 реакций, полученных на слово-стимул, позволяет судить о психологической структуре значения исходного слова как о комплексном явлении, характеризуемом рядом параметров, в числе которых явно прослеживается наличие некоторой эмоциональной нагрузки. Это выражается в реализации оценочного момента либо связано с эмоционально окрашенными характеристиками или чувствами.

Вокруг каждого слова, особенно центрального, ключевого, складывается целый ореол различных сведений. Что мы знаем о деньгах? Нам известно, что они бывают бумажные, металлические, большие, маленькие, бещеные, сумасшедшие, грязные, их зарабатывают, получают, тратят, инвестируют и т.д. Но это далеко не все. Мы без усилия припоминаем крылатые выражения и пословицы, связанные с деньгами. Цепь ассоциаций напомнит нам о том, что мы знаем: и как добываются деньги, и как они выглядят, и для чего и когда употребляются, и где хранятся и т.д. В результате удается объективировать большое количество дополнительных фоновых знаний об объекте, это та информация, которую не найдешь в словаре. Все это "фоновые знания" или, иначе, "лексический фон", который в основном устойчиво известен всем членам национально-культурной и языковой общности людей (Верещагин, Костомаров 1983: 58).

Совокупность слов, которая возникла ассоциативно, в лингвистике осмысляется как лексическое (или лексико-семантическое) иоле. Действительно, основоположник теории лексико-семантических полей Й.Трир (Trier 193 і - цит. по Верещагин, Караулов 1980: 47) исходил как раз из ассоциативных связей: при произнесении слова, писал он, в сознании человека "возникает множество других слов, которые по смыслу более или менее соседствуют с произнесенным. Таковы его понятийные родственники. Они образуют между собой и вместе с произнесенным словом расчлененное целое, совокупность, которую можно назвать словесным полем". Однако в лингвистических разысканиях понятие поля не ограничилось ассоциативными совокупностями слов.

В ходе данного исследования работа с информантами явилась очень важной составной частью. Она приняла форму ассоциативного эксперимента. Как было упомянуто раньше, испытуемыми явились студенты Техасского Университета Pan American, обучающиеся на факультете английского языка (всего 63 опрошенных). Информантам было предложено в ответ на словесный стимул money выдать "первую пришедшую в голову" словесную реакцию (или цепочку реакций). Были получены следующие ассоциации (приводим их в порядке частотности, как и положено в ассоциативных словарях):

Rich/riches/\'the rich\' (22 реакции); green (16 реакций); power, shopping (по 12 реакций); cars (11 реакций); travelling; greed(y), neea it, sex (no 10 реакций); more/lots (9 реакций); clothes; house/castle/mansion, paying bills (no 8 реакций); food . fun (no 7 реакций); happiness, luxury/wealth, spending (no 6 реакций); work, lottery (no 5 реакций); etc.

Полученные реакции помогают составить представление о том, какие смыслы HJTH фреймы каких ситуаций скрываются за понятием деньги для носителей американской культуры. Это — богатство; нечто зеленое; сила, а точнее, средство для получения желаемого (в первую очередь, материальных благ); то. в чем существует потреб-ность и т.д. Обращает на себя внимание тот факт, что не все опрошенные ассоциируют деньги с работой. Часть из них надеется на чудо или внезапное везение в лотерее. Это легкий способ зарабатывания денег, который, несомненно, привлекает многих.

Следует упомянуть и другие реакции на слово-стимул. Это такие ассоциации как: payday/salary; freedom/independence, money talks; success; security; jewelry; paper; education; Hawaii; Europe; Las Vegas; nice watch; pamper; no money, no honey;etc. Исходя из этих реакций, можно судить об индивидуальных ценностях, присущих как конкретным представителям американского этноса, так и молодому поколению Америки в целом.

Проведя некоторые сопоставления с ассоциативным полем слова "деньги", предложенным составителями "Русского ассоциативного словаря" (Караулов и др. 1994: 43), можно сделать предположение о том, что американское общество более материалистично по своей сути, поскольку такие вещи, как машина, одежда, дом/особняк и др., занимают начальные позиции в ряду ассоциаций.

Для большинства опрошенных студентов "деньги" - нечто наиболее важное в жизни. Чуть меньшее число информантов считает, что "деньги" - все. И примерно столько же считает, что "деньги" - не все, они не являются самым первостепенным в жизни, так как в мире существуют и другие ценности.

Весьма показательно, на наш взгляд, обобщение о роли денег, данное одним из информантов: Americans revolve around money/ Американцы вращаются вокруг денег. Другой представитель американского этноса понимает деньги как "образ жизни" (Money is a way of living). Большинство опрошенных считает, что деньги - это то, что играет в их жизни big/major/vital/important role, потому, что it helps to acquire what they need or want. Деньги важны для них потому, что с их помощью они могут оплатить учебу, счета, выплатить ссуды, иметь необходимые для жизни блага, в числе которых home, car, food, clothes, fun.

Какие же смыслы для совокупного носителя русского языка скрываются за словом Деньги? Приведем в качестве примера рассмотренную нами статью из вышеназванного словаря:

Деньги - большие; много, бешеные, кошелек; золото, бумага, крупные, нужны; мало; зло, рубль: бумажные, вода, время, не пахну г. есть, кончились, счастье, считать; бумажки, грязные, грязь, мелочь, мои, монета, получить, тратить, чужие; бабки, в кармане, вперед, дать, дрянь, жизнь, заработанные, мусор, на бочку, необходимость, получать, работа, стипендия, товар, шальные; вещи, взаймы, делать, деревянные, доллар, доллары, доход, заработать, зеленые, истрачены, левые, малые, мани, машина, медные, монеты, не нужны, немалые, нету, огромные, пахнут, счет, трудовые, это зло; а их никогда не бывает, банк, бег, благополучие, блат, блеск, богатство, больше, брать, будущее, бумажка и і л. (всего 243 реакции).

Из приведенного ассоциативного ряда видно, что деньги -весьма противоречивая сущность, и что в этом слове для разных индивидов кроется различный смысл. Для одних это символ счастья, добра, а для других - символ зла. Таковы основные мировоззренческие направления в осмыслении денег большинством наций. В этих границах концепт ДЕНЬГИ вступает в парадигматические отношения с понятиями Сила, Свобода, Независимость, Власть, Жизнь, Будущее, Радость - с одной стороны, в рамках семантической параллели Деньги - Добро, и с другой стороны, с понятиями -"грязь", "мусор", "хлам", "бумага", "труха". Это наиболее существенные общеязыковые представления о феномене денег. Образование этих двух оппозиций и обусловливает формирование двух ментальных сфер денег: добро и зло. Деньги есть великий элемент жизни и находит он свое отражение прежде всего в отношениях между людьми.

Для американцев этот концепт имеет также противоречивый смысл. Деньги - двоякая сущность. Это - символ успеха, это - источник преступления. И это то, что заставляет мир вращаться. В зависимости от того, в чьих руках они находятся, деньги могут служить инструментом для совершения как добрых, так и злых дел, поэтому приведенные ниже примеры осмысления сущности денег могут интепретироваться также двояко:

L) (he most important thing in the м\'ог/с//самая важная в мире вещь (Turow: 31);

the point of axis of the entire ww\'verje/центральная точка на оси вселенной (Turow: 127);

the big scorecard in this kind of life/то, что дает главные очки в этой жизни.

В направлении "Деньги - Зло\'* рассматриваемая сущность предстает как: I) evil; 2) the root of all evil; 3) the sinews of war; 4) a source of crime и т. п. Об отрицательном отношении к деньгам говорит также одна из групп альтернативных имен для денег -"Презренный металл" (см. гл.2, §4).

Когнитивная структура ассоциативного поля отражает разнообразные знания носителей языка о деньгах. Эти знания запечатлены в языке и складываются они из таких единиц, как метафорические обозначения для денег типа "капуста", "хлеб"; генерализованные высказывания или житейские суждения о них, например, "Деньги - это свобода"; фреймы типовых ситуаций, связанных с деньгами. Фреймы, так же как метафоры и генерализованные высказывания, представляют собой ментальную структуру, близкую по характеру к картинам и "образам". В ней фиксированы характерные признаки типовых, общепонятных ситуаций, которые в вербальном воплощении задаются выразительным словом или словосочетанием, позволяю

\r\nтим слушателю или интерпретатору "достроить" ситуацию или недостающие узлы схемы.

Упомянутые выше ядерные и наиболее частотные ассоциации представляют собой "единицы картины мира". Они выражают когнитивные структуры сознания средней языковой личности. Когнитивная структура ассоциативного поля репрезентирует отношение "Язык и человек", ибо нет знаний без их носителя. Единицы же, формирующие прагматическую структуру поля, выявляют запечатленное в языке отношение "человек - действительность". Прагматическая структура поля Деньги складывается прежде всего из оценок, даваемых носителями языка содержанию стимула понятия и своим знаниям о нем. Какими же свойствами обладают Деньги? Будучи ресурсным словом, они могут заканчиваться, "уплывать", "испаряться", "улетучиваться", а также, "говорить", "греть", "пахнуть" и т.д. Эти свойства денег хорошо известны представителям любой цивилизованной нации.

Синтаксическую структуру ассоциативного поля формируют различные типы словосочетаний, возникающих на базе слова-стимула деньги. Примерами предикативных словосочетаний могут быть простые предложения типа: Money talks. Анализ собранных примеров показал, что валентность слова деньги значительно шире, чем могло показаться на первый взгляд. Атрибутивные словосочетания дают нам наглядное представление о том, какие бывают деньги: big, small, hot, hush, mad, idle, black, dirty, easy, smart, soft, blood, other people\'s, etc. Все эти прилагательные-ассоциации вступают со словом-стимулом в синтаксические отношения и являются примерами синтагматических отношений. В группу, образованную на основе парадигматических отношений, входят синонимы слова money. Эти ассоциации нагляднее всего демонстрируют системный характер отношений между лексемами в языковом сознании.

Ассоциативные связи между словами мотивированы не только особенностями культуры, к которой принадлежит носитель языка.

Они отражают социальное бытие человека: его профессию, место жительства, возраст, социальное происхождение и т.д. Очевидно, что у представителей таких профессий, как банкир, преподаватель, шофер, будут свои собственные ассоциативные ряды, дающие представление о том, что для каждого из них стоит за рассматриваемым концептом.

Во время проведения ассоциативного эксперимента среди студентов Иркутской государственной экономической академии (май 1999), было замечено, что в ассоциативных рядах этой группы превалируют следующие реакции:

Деньги - бизнес, банки, кредит, доллар, много, магазины, покупка, веселье, радость, удовлетворение, где взять, головная боль. ура. огдых, комфорт, независимость, развлечения, красивая жігпіь. bin имы. блаю-нолучне, состоятельность, кредитоспособность, южно, дача, кішрінра, машина.

Ассоциативный ряд дает представление о том, какие смыслы кроются за понятием Деньги для данной группы. В массиве реакций на слово-стимул Деньги, а иначе — в сознании людей заметное место занимает информация о проблемах и событиях текущем жизни общества, в которых деньги непременно присутствуют и которые не носят постоянного характера, поскольку могут терять актуальность. Мы можем также судить о внутреннем облике каждой конкретной личности.

Наличие фразеологии в ассоциативно-вербальной сети весьма значимо, так как это обобщенная информация об объекте. Генерализованные высказывания о деньгах также обобщают жизненный опыт человека и в какой-то своей части пересекаются с фразеологией, зачастую являясь общеизвестными и довольно банальными.

В ассоциативно-вербальной сети любого носителя языка можно встретить также и варваризмы, т. е. чужеродные лексические единицы. Многие носители русского языка, к примеру, употребляют в речи лексемы, заимствованные из американского английского языка: баксы, зеленые и др. Среди варваризмов в русском языке нреобладают американизмы, что вполне понятно на фоне наблюдающейся широкой экспансии американской культуры в различные сферы жизни общества.

Для американцев также характерно употребление в речи иноязычных лексических единиц (напр., shekel, dinero, ducat, peso). Можно предположить, что на определенном уровне развития языковой способности и общей культуры личности индивидуальная ассоциативно-вербальная сеть обнаруживает как бы повышенную тягу к вбиранию в себя иностранных слов, и в речи молодежи варваризмы встречаются чаще, выступая как своего рода украшательство, как отличительный знак "наших", т.е. болезнь роста.

Таким образом, в целом ассоциативный фон слова деньги достаточно широк. С его помощью намного легче представить себе мозаичный фрагмент действительности, именуемый Деньги. Ассоциации или когнитивные структуры, формируемые в сознании говорящего, есть результат его взаимодействия с предметным миром, наблюдения и осмысления устройства этого мира. Проведение ассоциативного эксперимента может быть весьма полезным, так как помогает выявить не только языковые стереотипы, но и особенности знаний у представителей разных этносов, специфические черты их менталитета.

<< | >>
Источник: Агаркова Наталья Эдуардовна. КОНЦЕПТ "ДЕНЬГИ" КАК ФРАГМЕНТ АНГЛИЙСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА (на материале американского варианта английского языка) 10.02.04. - германские языки. Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук.Иркутск, 2001. 2001

Еще по теме §2. Ассоциативное поде концепта MONEY:

  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. 2.1. Когнитивный подход к изучению значения слова
  3. 2.2. Концептуальный анализ как метод лингвистических исследований
  4. §2. Ассоциативное поде концепта MONEY
- Авторское право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая деятельность - Юридическая техника - Юридические лица -