<<
>>

ТЕМА 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ИХ ЭВОЛЮЦИЯ И ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ

Основным методом изучения данной темы, как и всего курса, является системный подход, поэтому следует рассмотреть его ос­новные черты. Сам по себе данный метод означает комплекс мето­дологических положений, позволяющие упорядочить исследовани? сложных объектов.

Процедуры реализации системного подхода на­зывают системным анализом. Базовые его понятия - система и сре­да, в которой система функционирует и развивается. Стандартные описания понятия:

1) Система - множество элементов, которые находятся во взаимодействии, создавая целостность системы и эмерджентность (совокупную силу элементов). Структурой называется состав элемен] тов системы и связи между ними. Обычно они инварианты. Структу­рирование идёт по блокам элементов по уровням (нано, микро, ме-зо, макро, мега). Сама система развивается под действием внутрен­них сил (эндогенных факторов), которые действуют как силы цен­тростремительные (укрепляют систему) и центробежные (разрушают её). Кроме того действует внешние силы (экзогенные факторы), пот средством которых сист.ема обменивается с окружающей средой (метасистемой) информацией и ресурсами. Функционирование сие I темы опирается на принцип обратной связи, законы больших чисел или критической массы. Важным является понятие энтропии к.1*| степени неупорядоченности системы, её нарастание может разру! шить систему (принцип домино, цепная реакция).

2) Окружающая среда. Её в некоторой степени можно прп| тивопоставить (или сравнить) с элементом. Элемент ограничивал

систему «снизу», т.е. определяет уровень детализации, ниже которо­го не стоит опускаться. Окружающая среда устанавливает внешние границы, что совершенно необходимо при изучении открытых сис­тем- систем, взаимодействующих с другими системами. При анализе организаций, устанавливая границы, мы определяем, какие системы можно считать находящимися под контролем актора, принимающе-к) решения, и какие остаются вне его влияния.

Однако, как бы ни ус-ынавливались границы системы, нельзя игнорировать её взаимо­действие с окружающей средой, ибо в этом случае принятие реше­нии могут оказаться неэффективными.

Системы бывают открытые и закрытые. Социально-\'мшомические системы (СЭС) относятся к первым.

И, наконец, организация - это характеристика системы, стре-м.пц.шея к тождественности её структуры и связей, её иерархии и

■ ложности.

Псе вышеупомянутое относится к комплексно-структурному МПНИМ.1НИЮ системы. Затем необходимо выделить генетический им^.пд (с исходной категорией системы, её «геном», функциональ­ный подход, характеризующий работу (функционирование) системы 1\' наконец, прогнозный (прогностический) аспект- представление о • •умщгм системы как таковой.

Понятие социально-экономической системы

« " органическое единство экономических, технических, по-

МНИ\'н | И1х, идеологических и других отношений в данном типе об-

щ») им и и д.шной стране. Сама система состоит из элементов,

• С»»\'.г. ф.1К1(>|юв развития, внутренних и внешних сил, которые

-►!•""..... | или р.прушают данную систему. В настоящее время наи-

...... •\' ИН11М.1ИИ1\' уделяется двум типам систем - формации и ци-

И(....... шин

Идея о том, что общество в своем прогрессивном развитии Понятие «общественно-экономическая формация» в учении

проходит некоторые универсальные этапы, была впервые высказана Маркса занимает ключевое место при объяснении движущих сил

еще А. Сен-Симоном. Однако относительно законченную форму исторического процесса и периодизации истории общества. Маркс

формационный подход получил только в середине XIX в. в учении К. исходил из следующей установки: если человечество закономерно

Маркса, объясняющим процесс развития человечества как прогрес- поступательно развивается как единое целое, то все оно должно

сивное восхождение от одной формы общества (формации) к дру- проходить в своем развитии определенные этапы.

Эти этапы он и

гой. В XX в. марксистский подход был догматизирован советским назвал «общественно- экономические формации». По определению

обществоведением, в котором закрепилось представление о кон- Маркса, общественно-экономическая формация представляет собой

цепции пяти способов производства как единственно верной ин- «общество, находящееся на определенной ступени исторического

терпретации марксовой теории формаций.

Надстройка - неэкономические отношения
Производственные (экономические) отношения:

• собственность

• стоимость

• ГРЭ

• пофазные (распределение и др.)

• внешнеэкономические

\\ Способ

производства

(базис)

Производительные силы:

• трудовые ресурсы (рабочая сила)

• средства производства (в т.ч. техника и предметы труда)

/
1

Рис.

1.1 - Схема формации

ОЭФ

развития, общество, со своеобразными отличительными характери-с жками». Основу общественно-экономической формации, по Мар­ксу, составляет тот или иной способ производства, который характе­ризуется определенным уровнем и характером развития производи-и\'льных сил и соответствующими этому уровню и характеру произ-II 1Д( гвенными отношениями. Совокупность производственных от­ношений образует его базис, над которым надстраиваются полити-\'нм кие, правовые и иные отношения и учреждения, которым в свою "\'и-редь соответствуют определенные формы общественного соз­нании (мораль, религия, искусство, философия, науки и т.д.). Таким ипрдтм, специфическая общественно-экономическая формация -но мм- многообразие жизни общества на исторически определен-иом плие его развития.

11ср(\'ход от одной общественной формации к другой осущест-М11И и пугем социальной революции. Экономической основой со-ци.ии.иий революции является углубляющийся конфликт между, с ■дней ( троны, вышедшими на новый уровень и приобретшими нмиыи хлрлктор производительными силами общества и, с другой Нмрмны, у< мревшей, консервативной системой производственных

"МИ-ШИШИ,

Этот конфликт в политической сфере проявляется в усилении антагонистических противоречий и обострении классовой борьбы между господствующим классом, заинтересованном в сохранении существующего строя, и угнетенными классами, требующими улуч­шения своего положения.

Революция приводит к смене господствующего класса. Побе­дивший класс осуществляет преобразования во всех сферах обще­ственной жизни. Так создаются предпосылки для формирования но­вой системы социально-экономических, правовых и иных общест­венных отношений, нового сознания и т.д. Так образуется новая формация. В связи с этим в марксистской социальной концепции значительная роль придавалась классовой борьбе и революциям. Классовая борьба объявлялась важнейшей движущей силой разви­тия общества, а политические революции - «локомотивами исто­рии».

Динамика формаций (способа производства) как раз и пред­ставляет общественный прогресс. Эти закономерности развития, от­крытые Марксом, имеют в ядре развитие производительных сил, а в их структуре - развитие средств производства.

Похожим взглядом является институциональная концепция «индустриального общества» (^. Белл, Дж. К. Гэлбрейт, У. Ростоу).

Сравнительный анализ и возможности совмещения подходов к изучению социально-экономических систем показывает, что весь стадиальный подход к пониманию социально-экономических сие тем основан на принципе последовательной исторической смени различных типов общества, в основе которого лежит техники технологическое развитие. Всё это роднит данный подход с форма ционным подходом. Но между данными подходами существую! принципиальные различия, которые заключаются не только в коли честве и названиях выделяемых типов социально-экономически»

систем, но и в основных критериях выделения такой типологии: в качестве таковых в формационной концепции выступает форма собственности на основные средства производства, в стадиальной цивилизационнои концепции - технико-технологический уровень развития.

Коммунизм
Социализм

Постиндустриальное общество

Капитализм

=7=

Индустриальное общество

и!

Феодализм

Достиндустриальное

общество

Рабовладельческий строй

Рис. 1.2-Динамика формационного развития

Другое существеннейшее отличие состоит в том, что, стадиаль-IЩ тнщ\'пция признаёт параллельное сосуществование всех трёх чинш пГшшства в настоящее время. Традиционное общество по сей ЦНЬ ■ ущестпует в странах Исламской цивилизации, в слаборазвитых

• ||мн.!« "Третьего мира», большая группа стран принадлежит к ин-м,- 1|\'н.|ц|.||пму типу общества, и лишь в немногих государствах (ФРГ,

• 1Пл Циннии) можно наблюдать постиндустриальную ступень раз-МП1И.1 ||мд(|(>ныо соотношение типов обществ и общественно-

|мн 1ич*bgcolor=white> общество Инду- Капиталистическая Крупное машинное Товар в Подчинение стри- производство предмет- природы об- альное ной фор­ме ществом По- Посткапиталистиче- Автоматика меха- Знание Гармония при-1 стинду- ские троника, информа- роды и обще-! стри- тика ства альное Цивилизационно- Информатика, человек ноосфера формационная биотехнология, на-нотехнология Глобализационная Экологическое, чистые технологии Мет одологии формац ионного подхода в современной науке а

какой-то мере противостоит методология цивилизационного под хода.

Этот подход в объяснении процесса развития общества начал складываться еще в XX в. Однако свое наиболее полное развитие ок получил лишь в 20 в. Основной структурной единицей процесса развития общества, с точки зрения этого подхода, является цивили.\' зация.
I

Цивилизация понимается как общественная система, связанна! едиными культурными ценностями (религией, культурой, эконом! ческой, политической и социальной организацией и т.д.). которьи согласованы друг с другом и тесно взаимосвязаны. Каждый элемон! этой системы несет на с\'ебе печать своеобразия той или иной цин лизации.

Цивилизационный подход имеет, как считают современи обществоведы, ряд сильных сторон:

• во-первых, ею принципы применимы к истории лю(>"1 \'страны или группы стран. Этот подход ориентирован на познаня истории общества с учетом специфики стран и регионов. Прам*! оборотной стороной этой универсальности становится потеря к|чм|

12

терпев того, какие именно черты этой специфики более значимы, а какие менее;

• во-вторых, подчеркивание специфики обязательно предпо­лагает представление об истории как многолинейном, многовари­антном процессе. Но осознание этой многовариантности не всегда помогает, а часто даже затрудняет понимание того, какие из этих мриантов лучше, а какие хуже (ведь все цивилизации считаются р.шноценными);

• в-третьих, цивилизационный подход отводит приоритетную (•иль в историческом процессе человеческому духовно-мр.шственному и интеллектуальному факторам. Однако подчерки-ИИИС важного значения религии, культуры, менталитета для харак-• ••|1И(.тики и оценки цивилизации часто приводит к абстрагирова­нии» от материального производства как чего-то второстепенного.

1. «Матрица»

2. Ментальность

3. Культура

4. Религия

5. Этика

6. Идеология

Рис 1.3 - Структура цивилизационных связей

13

до н.э и до V в. н.э.

VI-XV вв. Х\\Л-Х1Хвв. ХХ-ХХ1вв. Хронос

Рис. 1.4 - Структура и движение цивилизации

Проанализируем различия между этими социильмн экономическими системами.

Сравнительная характеристика исторических подходив I

Формационный подход
Критерии

Цивилизационный под» >/1

Длительные тенденции в истории общества
Прогресс-качественное

совершенствование

Цикл-периодическоо I вторение

Последовательно сме­ няющие друг друга фор­ мации________________
Основные обществен­ные системы

Сосуществующие циии лизации

Определяющие черты общественной системы
Организации материаль-

ного производства_____

Духовные ценности

Существование главного («магистрального») пути развития
Пути развития общества

Множественность ранни значных путей разнижи

Одни формации лучше (прогрессивнее) других
Сравнение обществен­ных систем друг с другом

Разные цивилизации принципиально равно ценны__________

Более развитая форма­ ция уничтожает менее развитые ___________
Влияние общественных

систем друг на друга

Цивилизации могут шр,. ниченно обмениваты.н культурными ценной нии

*«» иидно из «Сравнительной характеристики исторических низинами- при осей несхожести характеристик формационный под-»*Ц 1мй»ч« пкщ\'нтирует внимание на экономической стороне систе­мы * Н1инн|()мические отношение (так называемая «надстройка»)

9

Анит (/ыбо, как бы периферийно (даже у К. Маркса, о чём Эн-движение (•мм производства, движение капиталов, сравнительные пре-»•**•Ь|«М44»у индуириализма как бы погружается в рамки понятия

• !*♦§•, ирои июдства», но с акцентом не на собственность как ос-

1и|11н| нмюшмцио, а на производительные силы, на технику.

»|ми 1||о1о(к)и производства насчитывается пять (у нас не ото-••|1К#»\'|||| |н«р|1о(1ытнообщинный строй) стадий индустриализации -

14

15

три, а цивилизаций - около двадцати. В настоящее время на планете I Итак, страны бывшей социалистической системы трансформи- осуществляют жизнедеятельность такие цивилизации как: Западно- рующиеся в капитализм при этом осуществляют эволюцию как ци- Христианская (Антлантическая, Евроамериканская), Восточно- шилизационных признаков, так и способа производства. Существуют Христианская (православная, славянская, русская в ином понимании), концепции трансформации. Первая концепция кладёт в основу раз- исламистская (сунниты, шииты), иудейская, буддистская, синтоистская иития социокультурные типы, вторая - производственно- (Япония), конфунцианская (Китай) и как определял Тойнби, цивили- козяйственные отношения. Третья - так называемая стадиальная зации-спутники (напр. Вьетнамская, Тибетская, Курдская и т.п.). I \'•" сматривается здесь как дополнительная.

В контексте «трансформации социально-экономических сие- Все это означает, что итогом трансформации нынешней России

тем» важно понимать как структуру этих СЭС, так и их движущие си- \' мновится новая модель общественного устройства, осмысление лы. •ЫИ.ВШ.1>- 1.Изготовитель камен­ных орудий и оружия. 2. Рыболов. 3.Охотник. 4. Корчевщик леса. и. Пастух. (>. Пахарь.

У. Скотовод возделы-пигель шкур, пуха и шерсти. М. Ткач.

!1, Торговец-купец. И). Кузнец, 11 Меняла 1. Банкир.

2. Продавец.

3. Инженер.

4. Металлург- ста­ левар.

5. Нефтяник.

6. Врач.

7. Учитель.

8. Учёный.

9. Оператор маши­ ны. 1. Специалист в об­ ласти информаци­ онных технологий.

2. Политтехнолог.

3. Социолог.

4. Экономист- менеджер.

5. Коммуникатор.

6. Системщик.

18

19

<< | >>
Источник: Белоусов В.М.. Рыночная трансформация экономики России: Учебное пособие. - Ростов н/Д,2012. -158 с.. 2012

Еще по теме ТЕМА 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ИХ ЭВОЛЮЦИЯ И ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ:

- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая деятельность - Юридическая техника - Юридические лица -