7.2. Основные принципы организации компьютерных деловых игр

Как известно, информационные технологии в экономике и управлении базируются на основе аппаратных и программных средств. Аппаратные средства относятся к числу опорных технологий.

Программные продукты подразделяются на операционные системы, пользовательские оболочки, вспомогательные программы, коммуникационные программы и антивирусные программы.

Рассматривая программные продукты интеллектуальной поддержки принятия решения в любой сфере человеческой деятельности, следует отметить их четкую проблемную ориентацию. Например, к ним можно отнести различные бухгалтерские пакеты, программные продукты планирования и прогнозирования деятельности предприятий, а также учебные программные продукты в форме деловых игр.

В соответствии с коммерческими и производственными целями деловых игр создаются различные пакеты обучающих программ для автоматизации различных аспектов финансово-хозяйственной деятельности. В настоящее время самыми известными и востребованными являются программные продукты фирмы 1С.

Следует отметить, что на базе технологической платформы 1С: Предприятие разработана обучающая деловая игра «Учебное предприятие – 1С: Бухгалтерия».

Эта программа, как и остальные программные продукты фирмы 1С, разработана в форме электронных таблиц Excel и представляет собой универсальную систему для решения задач автоматизации бухгалтерской деятельности.

Рассмотрим основные принципы построения компьютерной деловой игры на примере программного продукта «Учебное предприятие – 1С: Бухгалтерия». После установки программы на компьютер в Главном меню автоматически создается программная группа 1С: Предприятие, из которой запускаются соответствующие режимы работы данной программы.

После запуска программы осуществляется выход в основное меню программы, включающее различные режимы в соответствии с установленными компонентами («1С: Бухгалтерия», «1С: Торговля и склад», «1С: Зарплата и кадры» и др.).

Каждый режим имеет соответственное меню, состоящее из пунктов подрежимов. В свою очередь, и подрежимы могут иметь собственное меню. Для вызова меню режимов и подрежимов используется клавиша Enter. Обратный выход в основное меню осуществляется клавишей Esc.

На предварительном этапе работы с программой следует установить расчетный период (режим «Настройка»), затем настроить на соответствующие параметры (ставки налогов, учетную политику и др.).

Далее заносятся соответствующие хозяйственные операции, моделирующие хозяйственные ситуации по заданным условиям деловой игры. В помощь игроку дается встроенные календарь и калькулятор. В процессе работы с данной программой заносится необходимая справочная информация, т.е. заполняются соответствующие справочники.

В целях формирования просмотра и вывода на печать результатов расчетов применяют режим «Отчеты» с его подрежимами: стандартные отчеты, специальные отчеты и регламентированные отчеты.

Вывод результатов на печать является важным этапом работы с программой, что дает игроку проанализировать результаты по различным вариантам хозяйственной деятельности предприятия (по сценарию данной игры) и принять соответствующее решение.

Идея автоматизации деловых игр состоит в стремлении сократить до минимума рутинные операции, возникающие в соответствии с игровым сценарием. Безусловно, игрок должен задать не только параметры расчета, но и определить последовательность работы в зависимости от круга решаемых задач по игровому сценарию.

Контрольные вопросы

1. Почему ЭВМ идеально подходит для исполнения правил игры?

2. Какие роли может брать на себя ЭВМ в компьютерных деловых играх?

3. Какова перспектива использования ЭВМ в игровом моделировании?

4. Какие возникают проблемы при компьютеризации деловых игр?

5. В чем состоит проблемная ориентация обучающих программных продуктов?

6. Назовите основные этапы работы с программой «Учебное предприятие – 1С: Бухгалтерия».