ПРЕДИСЛОВИЕ
Сборник задач состоит из двух разделов — «Микроэкономика» и «Макроэкономика», соответствующих разделам курса экономической теории. Задачи различаются по степени сложности, но любую из них можно решить, освоив те учебники и учебные пособия, которые появились в России в течение 2001— 2008 гг.
Целью авторов сборника задач являлось стремление привить читателю вкус к самостоятельной, вдумчивой работе именно с учебником «Курс экономической теории» (2007 г., 6-е изд., доп. и перераб.) под ред. проф. Чепурина М. Н., проф. Киселевой Е. А. и с теми книгами зарубежных и отечественных экономистов, которые доступны и имеются в библиотеках вузов России.Большинство задач составлено с использованием метода интроспекции, т. е. по типу «представьте, что Вы — президент акционерного общества...» и т. п. Это означает, что при обдумывании ответа можно обратиться к собственному жизненному опыту, основанному на рациональном экономическом поведении. Но, разумеется, для решения задач одного жизненного опыта недостаточно, для этого требуется овладение вводными курсами по экономической теории.
Все задачи сопровождаются ответами, помещенными в конце тем. Однако не все ответы являются однозначными. Это не относится к задачам, где нужно подсчитать цифры или начертить график — ответы на них вполне определенны. Но в ряде случаев задачи составлены так, чтобы был материал для дискуссий, интеллектуального состязания, выявления различных точек зрения. Помимо этого, некоторые ответы дают лишь общее направление, в котором нужно искать верное решение.
Многие задачи построены на примерах из нашей российской действительности. Это принципиальное отличие настоящего сборника от тех задач и вопросов, которыми снабжены многие западные учебники, ориентированные на своего, американского, английского и т. д. читателя. В ходе решения этих задач нагляднее выявится как специфика российской экономики переходного типа, так и общие закономерности, свойственные всем без исключения странам: ограниченность ресурсов, безграничность потребностей и необходимость рационального экономического выбора.
Не торопитесь найти страницы с ответами. Интеллектуальное наслаждение, полученное от самостоятельного решения задачи, компенсирует те затраты умственной энергии и времени, которых потребует работа над этим сборником.