Текст 7. ИСТОРИЯ РУССКОЙ КОПЕЙКИ

Задание: Выскажите своё мнение о рентабельности изготовления и необходимости оборота мелких монет в современных торговых отношениях в России. Нужна ли монета «копейка» и другие разменные монеты в современных торговых отношениях?

На Руси в качестве денег были разные предметы: меха, зерно, соль, золото, серебро.

В период феодальной раздробленности каждый удельный князь имел свою «монету», свое платежное средство. Когда произошло объединение русских земель вокруг Москвы, возникла потребность в единой денежной единице.

Первой такой монетой явилась копейка. Копейка появилась в результате денежной реформы, которую провела Елена Глинская - мать Ивана Грозного - 20 марта 1536 года.

Причиной проведения реформы был нестабильный курс серебряных денег. Эти деньги имели разную форму и были разные по весу. Такая нестабильность подрывала денежное хозяйство и вызывала недоверие у людей. После того, как все угрозы и наказания оказались безрезультатными, государство пошло на решительные меры. Все старые монеты были запрещены и заменены новыми.

На новой серебряной копейке был изображен всадник с копьем. Отсюда и распространенное толкование этого названия, говорящего о его происхождении от слова копье. Изначально на аверсе копейки изображался Георгий Победоносец, поражающий копьем Змея.

Вес серебряной копейки составлял 0,68 грамма. В таком виде она просуществовала почти до конца периода правления Ивана Грозного.

Смутное время, которое началось вскоре после смерти Ивана Грозного, вновь привело страну к денежному кризису.

Вес серебряной копейки до 1696 года был 0,4 грамма. С 1696 г. по 1717 г. вес серебряной копейки составлял 0,28 грамма. Для выплаты большой суммы требовалось затратить несколько дней только на подсчёт.

Русский царь Петр I решил ввести новую денежную систему, которая бы отвечала требованиям возрастающей торговли.

Петр I ввел рубли и копейки. В 1 ло

ек. Прежний счет был Примечательно, что и серебряных монетах ской эпохи при обо-

Первым делом была выпущена медная мелочь достоинством ниже копейки: появилась деньга, равная 1/2 копейки, и полушка, равная 1/4 копейки. Народу объясняли, что 2 деньги равны одной серебряной копейке, 4 полушки также равны одной копейке.

счет на рубле бы- 100 копе- запрещен. на медных петров-

значении их стоимости использовался оригинальный прием: для грамотных номинал обозначался словом, а для неграмотных - соответствующим количеством точек или черточек. Этот способ применялся до 1810 года. На монетах Петра I с 1696 года стала появляться дата чеканки. Именно Россия стала первой в мире страной, которая ввела десятичную монетную систему.

Следует отметить, что в 1776 году в России в Белозерске по решению губернатора графа Е.Е. Сиверса были выкованы железные кубики с надписью «Копейка» и «Деньга». Кубики эти предназначались для развешивания соли, продававшейся тогда казной. Поставив на одну чашку весов кубик, на другую насыпали соль, количество которой точно соответствовало ее стоимости.

Заплатив копейку или деньгу, равную 1/2 копейки, человек получал точно соответствовавшее этой цене количество продукта. Кубики эти просуществовали недолго и в настоящее время представляют собой большую редкость.

Комментарий:

Удел - в Древней Руси: область, управляемая князем-феодалом.

Феодал - крупный землевладелец, помещик.

Копье - старинное колющее оружие.

Аверс - лицевая сторона монеты или медали.

1. Задания:

1. Какое значение имеет приставка про- в слове происходить? Приведите 5-7 слов с приставкой про- в этом же значении.
2. От имен прилагательных образуйте имена существительные, а от имён существительных образуйте имена прилагательные:

удельный, денежный, торговый, феодальный зерно, соль, золото, мех

3. Подберите антонимы к словам: день, смерть, конец, старый, бедный, большой, объединить, ниже.
4. Образуйте действительные причастия настоящего времени от следующих глаголов: поражать, начинать, возрастать, развешивать.
5. Составьте предложения с числительными один, одна, одно.
6. Запишите числительные словами.
   Подчеркните количественные числительные одной чертой, а порядковые - двумя. Укажите падеж числительных.

Вес серебряной копейки до 1696 года был 0,4 грамма. С 1696 г. по1717 г. вес серебряной копейки составлял 0,28 грамма.

2. Ответьте на вопросы:

1. В результате какой реформы появилась копейка?
2. К какому слову этимологически восходит слово «копейка»?
3. Кто изображен на аверсе копейки?
4. Что вам известно о железных кубиках с надписью: «Копейка» и «Деньга»?

3. Сформулируйте основную мысль текста. Составьте сложный план текста.
4. Перескажите текст 7.