Место теории законодательной техники в системе учебных юридических дисциплин
Вопрос о месте теории законодательной техники в системе учебных дисциплин насколько важный, настолько и сложный. По данному вопросу в юридической литературе имеется целая «палитра» самых разных мнений.
По мнению одних, законодательная техника, представляющая собой отрасль знаний о методах, правилах, приемах и средствах, применяемых при подготовке, изложении, оформлении и опубликовании законов, их интерпретации и систематизации, является частью теории государства и права, дающей обобщенное представление о государственно-правовой жизни общества. По мнению других, законодательная техника не относится к теории государства и права и не входит в ее предмет.
В юридической литературе высказывается мнение, что законодательная техника — это самостоятельная наука, имеющая прикладной характер. Она не входит в теорию права, поскольку предметом теории права является выработка общих закономерностей, касающихся государственно-правовых явлений, тогда как задача законодательной техники — познание эмпирических закономерностей и внедрение теоретических знаний в практическую сферу, иначе — выработка путей их реализации. Место законодательной техники в ряду таких прикладных наук, как криминалистика, криминология, судебная статистика и др.
Однако большинство ученых придерживаются того мнения, что «в лоне теории права» появилось относительно автономное научное направление — юридическая (и законодательная) техника.
Предмет теории законодательной техники образуют закономерности создания и эффективного функционирования права. В отличие от общей теории права, предмет которой составляют фундаментальные закономерности развития права в целом, предмет законодательной техники преимущественно образуют закономерности эмпирические. Они характеризуют процессы создания, интерпретации конкретизации, применения, систематизации права и формулируются двумя способами:
1) в результате обобщения позитивного опыта (правотворческого, интерпретационного, правореализационного);
2) в результате конкретизации различных теоретических положений применительно к специфике того или иного вида юридической деятельности.
Методы законодательной техники включают научные методы, используемые общей теорией права. Подчеркнем два важных момента: 1) законодательная техника сформировалась как часть общей теории права, поэтому имеет в своей основе ту же научную методологию; 2) все эти методы выполняют исследовательскую, познавательную функцию, служат средством формирования теоретических представлений о законодательной технике.
Специфика научной методологии законодательной техники заключается в меньшей степени абстрактности, теоретизирован- ности. По сравнению с общей теорией права, в теории законодательной техники шире применяются методы, разработанные другими науками: логические, языковые.
Не следует смешивать научные методы законодательной техники и собственно технико-юридические методы, т. е. приемы рациональной практической деятельности в области права.
Эти методы (правотворческие, толкования, систематизации) разрабатываются самой законодательной техникой либо теми разделами общей теории права, которые можно отнести к предмету законодательной техники, и имеют не столько теоретическое, сколько практическое значение — выступают научной основой совершенствования действующего права.
Рассматривая вопрос о взаимодействии законодательной техники с другими науками, следует констатировать наиболее явно прослеживающуюся ее связь с общей теорией права как базовой, основополагающей дисциплиной по отношению к теории законодательной техники. Что касается отраслевых наук, то законодательная техника выступает связующим звеном между общей теорией права и отраслевыми дисциплинами, представляя собой «тот редкий феномен, где налицо сплав высокой юридической теории и сугубо прикладных проблем»[1].
Развитие законодательной техники обусловлено ее взаимодействием, помимо юридических, с иными науками. К ним относятся, в первую очередь, логика (наука о законах человеческого мышления), филология (наука о языке), герменевтика (философское учение об интерпретации).
С учетом изложенного можно сделать вывод о том, что законодательная техника не входит в число отраслевых наук, поскольку не имеет обособленного специфического предмета, т. е. совокупности закономерностей, не входящих в предмет традиционных отраслей правоведения. Однако в будущем она, возможно, может стать причиной корректировки традиционной системы юридических наук.
1.1.3.
Еще по теме Место теории законодательной техники в системе учебных юридических дисциплин:
- Предмет, содержание и структура учебной дисциплины «Законодательная техника»
- § 2. Законодательные дефиниции в инструментальной системе юридической техники правотворчества
- 4. Ювенальная юриспруденция как наука, учебная дисциплина и учебный курс. Ювенальная юриспруденция в системе научных знаний и ее соотношение с другими юридическими науками. Прикладное значение ювенальной юриспруденции
- Место дисциплины среди других юридических дисциплин.
- § 3. Место общей теории права в системе юридических наук и ее значение
- 4.2 Юридическая (законодательная) техника
- 5. Место теории государства и права в системе юридических и иных История правовых и политических учений
- Роль учебной дисциплины «Основы нормотворчества» в профессиональной юридической деятельности
- Гавриков В.П.. Учебное пособие по учебной дисциплине «Основы теории государства и права: теория права». - Калуга: ИНУПБТ, 2016- 79 с., 2016
- 3.1. Место инновационного менеджмента в комплексе дисциплины по теории и практике управления
- § 5. Место юридических обязанностей в семейно-правовом статусе несовершеннолетних (проблемы законодательного закрепленияи реализации)