Тематика и содержание практических занятий по курсу римского частного права

Предусмотрены следующие формы работы на практических занятиях:

• ролевая игра;

• устный опрос;

• подготовка и выступление с рефератом;

• написание контрольной работы;

• коллоквиум (дискуссия);

• кроссворд;

• тестирование.

Выбор конкретной формы работы на занятии осуществляется преподавателем.

1. Понятие, предмет, система курса «Римское частное право». Источники римского гражданского права. Осуществление и защита гражданских прав

Время - 4 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие римского частного права. Предмет римского част­ного права.

2. Системы римского частного права.

3. Историческое и современное значение римского частного права для юриста.

4. Источники римского частного права.

5. Возникновение государственного суда.

6. Виды граждаского процесса.

7. Понятие и виды исков.

8. Особые средства преторской защиты нарушенного права.

Задание:

1. Подготовить доклады:

• Образование Рима и его исторические этапы.

• Техника разработки и принятия законов в Римской империи.

• Формы легисакционного процесса: процесс пари, путем нало­жения руки, путем взятия залога, путем истребования судьи, по­средством кондиции.

2. Проанализировать основные системы римского гражданс­кого права и их взаимодействие друг с другом.

3. Решить следующие задачи:

1. Некий гражданин получил с другого деньги за проданного тому быка. Но бык вскоре сдох, объевшись зерна. Против продав­ца был возбужден иск о продаже больного животного. Ожидая за­седания суда, стороны заключили мировую сделку. Однако когда подошел срок заседания суда, истец потребовал явки ответчика. Правомерно ли он поступил? Каким средством защититься ответ­чику? Как отнесется претор к заявлению истца?

2. Некий гражданин неоднократно требовал от своего должни­ка уплаты долга в размере 100 сестерцией. Тот каждый раз укло­нялся, но однажды сказал: «Хорошо, я заплачу, но сначала дай мне клятву, что ты никогда больше не будешь с этим приставать ко мне».

3. В диалоге Цицерона «Об ораторе» описывается случай, ког­да адвокат истца упорно добивался разрешения претора на завы­шенную сумму иска, а адвокат ответчика напротив стремился вся­

чески снизить сумму искового требования. Цицерон назвал дей­ствия обеих сторон безграмотными. Почему?

4. Некий ремесленник Марк договорился с Квинтом Сертори- ем, а потом с Гнеем Помпеем о продаже принадлежавшей ему скульптуры. Он получил деньги с обоих, но скульптуру передал Гнею Помпею, ничего не знавшему о существовании Квинта Сертория. Серторий предъявил виндикационный иск против Помпея с целью истребования вещи. Правомерен ли этот иск?

5. Под угрозой расправы некто Вителлий написал Марку рас­писку с обязательством уплатить ему 5000 сестерциев, но не сде­лал этого. Марк подал в суд. Вителлий отрицал то, что им было принято на себя какое-то обязательство и, следовательно, право­мерность самого иска. Он проиграл формулярный процесс и был присужден к уплате. Почему?

6. Некий гражданин требует от соседа, чтобы тот не допускал своего скота на ячменное поле, принадлежавшее ему. В ответ со­сед потребовал, чтобы гражданин немедленно отремонтировал его забор, поврежденный овцами, из-за чего они и проникают на яч­менное поле. Оба обратились за содействием к претору. Могут ли они требовать иска или интердикта? Какого?

7. В правление императора Юстиниана Виктор Полиэн пере­дал Корнелию Ставру принадлежавший ему дом в аренду на два года, после чего отбыл в составе посольства за границу, где про­был 10 лет. На обратном пути он был захвачен пиратами и был выкуплен агентами правительства еще через 25 лет. Корнелий Ставр отказался отдать ему дом, ссылаясь на срок давности владения. Может ли Полиэн подать иск против него?

8. Император Марк Аврелий запретил истцам принуждать от­ветчиков являться в суд во время жатвы или сбора урожая.

2. Правовое положение лиц в римском частном праве

Время - 2 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие «лица», правоспособности и дееспособности.

2. Правовое положение римских граждан.

3. Правовое положение латинов. перегринов, вольноотпущен­ников.

4. Правовое положение рабов.

5. Понятие и виды юридических лиц в римском частном праве.

Задание:

1. Подготовить доклады:

• Виды юридических лиц в римском гражданском праве.

2. Решить следующие задачи:

1. Римский гражданин заключил договор продажи на свое по­местье, но, не успев получить за него деньги, ушел на войну и попал в плен. Может ли получить деньги, определенные по этому догово­ру, его сын, живший вместе с отцом? Его жена?

2. Став императором, Марк Ульпий Траян предоставил несколь­ким городам своей родной Испании латинское гражданство. Смо­жет ли кто-либо из жителей этих городов претендовать на титул римского императора, подобно Траяну? Могли ли они купить в Риме дом? землю?

3. Одна римская гражданка попала в плен к парфянам, будучи беременной. В плену она родила сына и из-за своей красоты стала наложницей парфянского военачальника. Через некоторое время успешный поход императора Траяна против Парфии привел к ее освобождению из рабства. Благополучно вернувшись домой вмес­те с сыном, она в скором времени родила еще одного ребенка, за­чатого в парфянском плену. Какой статус будет у ее сыновей?

4. Римский гражданин Сей продал себя в рабство с тем, что­бы на полученные деньги дать сыну образование и помочь сделать карьеру. Его замысел удался: в то время как он томился в рабстве, его сын занял всадническую должность и разбогател.

имущество по закону перешло к его малолетнему сыну, мать кото­рого недолюбливала своего свекра. Движимый заботой о вну ке и вынужденный позаботиться о собственном пропитании. Сей обра­тился к магистрату по вопросу об установлении опеки над мальчи­ком и предложил себя в качестве опекуна, мотивируя это тем, что он - дед и ближайший агнат внука. Какое решение примет магистрат?

5. Бывший раб, отпущенный на свободу коллегией пекарей ис­панского города Кордубы, занялся поставками ей зерна из Африки и разбогател. Один из членов коллегии попросил у него взаймы де­нег и не отдал вовремя. Вольноотпущенник-кредитор подал на сво­его должника иск. Но презид провинции отказался принять его на том основании, что он не имеет права бесчестить своего патрона. Правильно ли поступил презид?

6. Один молодой римлянин промышлял тем, что разыскивал одиноких богатых стариков и уговаривал сдавать свои пу стующие дома внаем приезжавшим в Рим бизнесменам из числа Перегри­нов. Выступая посредником, он оставлял у себя большую часть доходов от сделок найма. Когда один из его клиентов решил вер­нуть свои деньги за сданное имущество и подал иск, то молодой посредник заявил, что он является подвластным сыном и не имеет никакого имущества, так как отец не дал ему⁷ пекулия. Могли ли обманутые старики вернуть свои деньги? Если да, то как и на ка­ком основании?

7. Некий гражданин увидел, что городская стража поймала бег­лого раба, и, за отсутствием хозяина, магистрат приговорил его в гладиаторскую школу. Гражданин узнал в нем раба своего друга Тиция, внес за него залог и повез обратно. По пути раб задирался со спасителем и был убит. Привезя его тело Тицию, гражданин по­просил вернуть деньги, потраченные на залог. Однако Тиций отка­зался это сделать, они поссорились, и гражданин подал иск на ве­дение дел против Тиция.

8. Римский юрист Марциан говорил, что в отличие от свобод­ных, положение всех рабов одинаково. Но в то же время он указы­вал, что одни становятся рабами по цивильному праву, а другие - по праву народов. Что имел в виду Марциан?

3. Семейно-правовые отношения. Римская семья

Время - 2 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие и состав римской семьи.

2. Понятие и виды брака. Правовые отношения между супру­гами.

3. Правовые отношения родителей и детей.

Задание:

1. Проанализировать римское право и современное семейное право по вопросам брака.

2. Сделать сравнительную характеристику института опеки и по­печительства в римском праве с современным гражданским правом.

3. Решить следующие задачи:

1. У римского гражданина Тиберия было три внука. Один ро­дился от сына, живущего вместе с отцом, другой - в семье эманси­пированного сына, а третий - был рожден дочерью, состоявшей в «правильном» браке. Какой из внуков находился под властью свое­го деда?

2. Законодательство императора Августа запрещало внебрач­ные связи и обольщение свободных женщин. Распространялось ли это правило на холостяков и вдовцов, когда их конкубинами стано­вились рабыни или вольноотпущенницы?

3. Пленение домовладыки делало его сына полновластным, но возвращение отца из плена все возвращало к прежнему состоянию. Если же отец умирал в плену, и это становилось известным, то с какого момента сын считался полновластным - с момента плене­ния отца или с момента его смерти в плену?

4. По достижении совершеннолетия усыновленный стал дока­зывать, что будь он полновластным и способным к определению своей судьбы, он никогда не согласился бы с усыновлением. Слу­жило ли такое утверждение основанием для прину ждения домовла­дыки к его эманципации?

5.

6. С разрешения отца сын поступил на военную службу. Со вре­менем он достиг высокого положения и купил имение. Отец же, всту пив в сомнительную сделку, полностью разорился. Вправе ли он расплатиться с кредиторами имением сына?

7. В случае сомнения в действительном правовом статусе раба как относились к нему римляне? Оставляли в рабстве или предос­тавляли свободу?

4. Вещные права

Время - 2 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие вещного права. Классификация вещей.

2. Право владения.

3. Право собственности.

Задание:

1. Провести различия между вещным и обязательственным правом.

2. Охарактеризовать способы установления права собственно­сти по римскому праву и способы приобретения права собственно­сти в гражданском праве.

3. Подготовить доклад на тему: «Средства защиты владения и права собственности».

4. Решить следующие задачи:

1. Депозитарий выразил намерение приобрести в собственность вещь, переданную ему на хранение. Поклажедатель согласился и принял деньги. Нуждается ли такое соглашение в формальной пе­редаче вещи, чтобы сделаться законным?

2. Сын после смерти отца в числе прочего имущества унасле­довал и владельческую землю. Каким является это приобретение - первоначальным или производным? До наступления срока приоб­ретательской давности означенному владению недостает несколь­ко месяцев. Может ли оно быть отобрано третьим лицом? Будет ли сыну-наследнику зачтен владельческий срок отца или его надо на­чинать сначала?

3. Выяснением каких правовых оснований займется суд в слу­чае, когда известен владелец и именно к нему обращен виндика­

ционный иск. Обязан ли суд устанавливать основание владения или основания вчинення иска?

4. Будет ли действительной сделка, связанная с передачей вещи, в том случае, когда передающий считал, что он дает вещь взаймы, а принимающий думал, что он получает вещь в подарок?

5. Некий гражданин приобрел статую Юпитера, но не оговорил при этом, что покупает ее вместе с пьедесталом. Может ли он, увидев в мастерской скульптора купленную статую на гранитном пьедестале, требовать его выдачи вместе со статуей?

6. Луций Опимий приобрел право собственности на земельный участок на основании приобретательской давности владения. Вскоре он оспорил правомерность предиального сервитута, которым все это время продолжал пользоваться его сосед. Правомерна ли эта претензия?

7. Гай купил у Сея дом. Спустя год он обнаружил замурован­ный в стену ларец с драгоценностями. Сей потребовал отдать ла­рец ему. Правомерно ли это требование?

8. Гай на охоте ранил дикого кабана, после чего тот попал в капкан, устроенный Сеем, и был добит. Между Гаем и Сеем воз­ник спор о праве собственности на кабана. Кто из них прав?

9. В момент наводнения искусственный пруд в имении Песце- ния Нигера, служащий для разведения рыбы на продажу, оказался соединенным с рекой, и его обитатели вырвались на свободу. Там они попали в сети, расставленные Волузием Африканом. После­дний отказался вернуть улов Нигеру, предъявившему свои претен­зии. Прав ли Волузий?

10. Собственник оккупированной земли объявился ранее исте­чения срока приобретательской давности, но согласился с предло­жением владельца о продаже ему земли. Вправе ли покупатель требовать уменьшения покупной цены вследствие сделанных им улучшений (осушение, ограждение и т.п.)?

11. Продолжите сентенцию Папиниана «Мы приобретаем вла­дение...», выбрав продолжение из следующих вариантов а) теле­сным воздействием на вещь, б) по уговору, в) волей владеть, г) по необходимости и против воли, д) ради какой-либо посторонней выгоды.

12. Чужая меченая овца приблудилась к чужому стаду и пас­лась на чужом лугу все лето. В конце концов она была отыскана

хозяином. Вправе ли он набросить на нее веревку и увести к себе, невзирая на протест владельца? Имеет ли значение тот факт, что владение было ненасильственным и открытым? Может ли быть принято во внимание встречное требование о возмещении убыт­ков, связанных с охраной овцы, ее прокормом и т.п.?

13. На улице Гай увидел человека, одетого в дорогой плащ, украденный у него год назад. Гай попытался отобрать плащ у не­знакомца. Тот обратился за помощью к претору. После преторско­го вмешательства Гай предоставил многочисленных свидетелей того, что этот плащ некогда принадлежал ему, но был украден. Хо­зяин плаща также представил свидетелей того, что он полгода на­зад купил этот плащ у торговца на рынке. Что решит претор?

5. Учение об обязательствах.

Учение о договорах

Время - 4 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие и виды обязательств.

2. Стороны в обязательстве.

3. Основания возникновения обязательств.

4. Прекращение обязательств.

5. Способы обеспечения исполнения обязательств.

6. Общее учение о договоре. Понятие и виды контрактов. Сто­роны договора.

7. Условия действительности договора (обязательные и факуль­тативные).

8. Способы и форма заключения договора.

9. Недействительность договора (сделки).

10. Прекращение договора.

Задание:

1. Решить следующие задачи:

1. Некто был вынужден к заключению невыгодной для себя сделки под влиянием угроз и сильного страха перед контрагентом. Когда это обнаружилось, виновного наказали штрафом в четырех­кратном размере причиненного им ущерба. Сохранила ли силу зак­люченная сделка? Что понимать под «сильным страхом» - страх

потерять уважение родителей, соседей, страх смерти или физичес­кого воздействия?

2. По какой причине согласие, данное вследствие заблужде­ния, недействительно: а) сделка оказалась явно убыточной, б) про­тиворечит доброй совести и справедливости, в) отсутствует воля стороны на совершение сделки.

3. Кредитор принял в залог овцу, которая оказалась больной, и заразила все его стадо. Может ли кредитор заявить иск должнику о возмещении вреда? Будет ли принята эксцепция должника, что овцу выбирал сам кредитор?

4. Во всех случаях, когда срок уплаты долга не обозначен, ис­полнение следует совершить: а) по усмотрению кредитора; б) по усмотрению должника, в) немедленно.

5. Вины нет, если: а) не было злого умысла; б) лицо действова­ло как заботливый и внимательный хозяин; в) исполнению помешал случай, например: пожар, ураган и т.п.

6. Во время набега шайки беглых рабов на римский городок была разграблена и сожжена местная гостиница. Ее хозяин по сча­стливой случайности остался в живых, но против него был возбуж­ден ряд исков постояльцами, лишившимися в результате этих со­бытий своего имущества и требующими от него возмещения ущер­ба. Правомерны ли эти иски?

7. Плодами, как результатом плодоносящей вещи, пользуется собственник либо тот, кому он уступил вещь внаем или в аренду. Какие из перечисленных ниже вещей не могут считаться «плода­ми»: молоко, мясо, фрукты, валежник в лесу, выкорчеванное на арен­дованном участке дерево, руда, добываемая в рудниках?

8. Цессия могла быть двух видов - активной и пассивной. Ка­кому из ее видов и почему соответствует случай: а) должник по воле кредитора обещает исполнение третьему лицу; б) кредитор по просьбе должника соглашается принять исполнение от третьего лица?

6. Отдельные виды договоров

Время - 2 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Вербальные контракты.

2. Литеральные контракты.

3. Реальные контракты и их виды.

4. Консесуальные контракты и их виды.

Задание:

1. Решить следующие задачи:

1. Мог ли должник, взявший взаймы под залог всего своего имущества: а) продать из него что-либо, включая приплод; б) да­вать это имущество в приданое; в) получать новый заем под залог того же имущества; г) пользоваться вещами так, что это ухудшало их состояние?

2. Некто Аквилий дал своему соседу на время свадьбы доче­ри старинную серебряную посуду, но после свадьбы обнаружилось, что посуда была похищена кем-то из гостей. Хозяин посуды потре­бовал уплаты ее стоимости и штрафа в четырехкратном размере. Будет ли требование удовлетворено?

3. Павел занял у Сульпиция 1000 сестерциев в золотых моне­тах. Когда пришел срок возвращения кредита, он принес ту же сум­му медными и серебряными монетами. Сульпиций не принял их, требуя возвращения кредита золотыми монетами. Павел возразил на это, что при заключении договора не было оговорено, какими монетами будет произведен платеж долга. Сульпиций заявил, что это разумеется само собой и не требует специальных оговорок. Кто их них прав?

4. Тиций передал Луцию на хранение осла. Осел был убит упав­шим с горы камнем, когда Луций вез на нем овощи на городской рынок. Несет ли Луций ответственность за гибель осла?

5. Среди сотни выставленных для продажи рабов покупатель выбрал того, кто выделялся своей интеллигентностью. Это был грек-учитель, захваченный пиратами Средиземного моря. Прода­вец сообщил, что он не может назвать ни достоинств, ни недостат­ков раба, так как купил всю партию рабов, которая была выставле­на на невольничьем рынке, в целом. Осмотрев раба и поговорив с ним, покупатель решил, что он ему подходит. Раба приставили в качестве учителя к детям хозяина, и он жил в его семье, но через три месяца после покупки вдруг упал и забился в припадке эпилеп­сии. Вопросы: а) это явный или скрытый дефект «вещи»?

б) какие виды исков могут быть предъявлены в данном случае и в течение какого срока?

6. Собственник поместья заключил договор о продаже буду­щего урожая оптовому торговцу. Он получил деньги и истратил их на обеспечение сельскохозяйственных работ. В результате стихий­ного бедствия урожай погиб на корню. Торговец потребовал воз­вращения уплаченных денег. Правомерно ли это требование?

7. После традиции проданного участка на нем был найден клад. Продавец заявил свои претензии на него, поскольку он продавал участок, но не имел в виду продать клад, который там находился. Правомерна ли эта претензия?

8. После заключения договора купли-продажи яблоневого сада, но до момента традиции, продавец собрал с него урожай. Покупа­тель в момент традиции потребовал передачи урожая ему. Право­мерны ли эти претензии, если при заключении соглашения этот воп­рос не оговаривался?

9. Гай взял заказ на постройку корабля для Сей, включив в сме­ту стоимость необходимого материала, который он закупил полнос­тью самостоятельно. За ночь до сдачи работы на верфи случился пожар, и корабль сгорел. Заказчик отказался оплатить работу, со­славшись на неполучение им результата. Правомерен ли этот отказ?

10. Из предоставленного заказчиком материала ювелир сде­лал ожерелье. Ночью в его доме случился сильный пожар, после тушения которого обнаружилось, что в огне изделие ювелира вер­нулось к исходному состоянию слитка металла. Заказчик отказал­ся оплатить работу и потребовал вернуть ему металл. Правомерно ли это требование?

11. Хозяин поместья заключил с бригадой мастеров договор подряда о выполнении строительных работ в определенном месте, но впоследствии передумал и предложил мастерам исполнить ту же самую работу в ином, не оговоренном контрактом месте. Рабо­чие согласились и выполнили работу. Когда же они пришли за рас­четом, хозяин поместья не только отказался платить за работу, но и, воспользовавшись неформальным характером соглашения, зая­вил о том, что подаст иск о возмещении материального ущерба, который он якобы понес в результате недолжного исполнения. Бу­дет ли принят этот иск? Будет ли он удовлетворен, если кредитор докажет, что им действительно понесен ущерб?

7. Обязательства как бы из договоров, из частных деликтов и как бы из деликтов

Время - 2 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Понятие и виды как бы договорных обязательств.

2. Понятие, признаки и элементы деликта.

3. Категории деликтов.

4. Характер и объем деликтной ответственности.

5. Понятие как бы деликтных обязательств.

Задание:

1. Провести отличие договора поручения от как бы договора по ведению чужих дел без поручения.

2. Подготовить реферат на тему: «Виды неосновательного обо­гащения».

3. Решить следующие задачи:

1. Некий гражданин, уезжая в провинцию, куда он был назна­чен на высокую должность, передал своему приятелю ценный по­дарок для вручения их общему дру гу, будущему юбиляру. Случи­лось так. что этот друг, не дожив до юбилея, скоропостижно скон­чался, а подарок так и не был вручен. Становится ли приятель, у которого на руках остался предназначенный другому подарок, соб­ственником этой вещи по приобретательской давности? Можно ли это считать неосновательным обогащением?

2. Виноват ли римский гражданин, который из озорства напу­гал пасущуюся на лугу чужую корову, если корова, испугавшись, бросилась бежать и сломала себе ногу? Относится ли этот посту­пок к деликтам? Какая ответственность может наступить за его совершение?

3. Виноват ли римский гражданин, который, увидев прикован­ного к дереву тяжело больного раба, из жалости и сострадания ос­вободил его от оков, а раб убежал? Имел ли место в данном слу­чае деликт и какого вида? Какая ответственность ждет доброго прохожего?

4. Будет ли отвечать врач, если он по просьбе смертельно боль­ного человека, которого ожидала мучительная смерть, дал ему

лекарство, от которого наступает смерть безболезненная? Можно ли считать такой поступок деликтом?

5. Живший при императоре Константине римский гражданин Гай заключил договор с Сеем о продаже последнему лошади. Пос­ле получения Гаем покупной цены, но еще до момента традиции лошади она нечаянно была изуродована Титом. Мог ли Сей подать против Тита иск. исходя из закона Аквилия?

6. Громкий крик Марка испугал лошадь, она понесла и рухнула с моста в пропасть. Должен ли Марк нести ответственность по закону Аквилия?

7. Гай и Сей украли у Сульпиция вещь стоимостью 5000 сес­терциев и продали ее Луцию за 2000 сестерциев. Какую сумму сможет получить Сульпиций после подачи всех положенных ему, как потерпевшему, исков?

8. На открытой площадке летом цирюльник брил бороду рабу. Рядом с площадкой расположились несколько молодых людей и начали игру в мяч. Один из них, неосторожно бросив мяч, угодил им прямо по руке цирюльнику, который в результате удара нанес тяжелое увечье рабу. Ответьте на следующие вопросы: 1) Кто ви­новат в случившемся? 2) Какую ответственность согласно Акви- лиеву закону, понесет виновник? 3) Что было бы, если бы раб умер?

4) Что могло быть, если бы на месте раба был свободный человек?

8. Наследственное право

Время - 2 часа

Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии:

1. Основные институты римского наследственного права.

2. Наследование по завещанию.

3. Наследование по закону.

4. Легаты и фидеикомиссы.

Задание:

1. Решить следующие задачи:

1. Эмансипированный сын, желая участвовать в открывшемся после смерти отца наследстве, должен внести в общую наслед­ственную массу: а) только то, что он ранее получил от отца;

б) стоимость приданого, которое отец дал вышедшей замуж доче­ри; в) свой воинский пекулий?

2. После смерти наследодателя, не оставившего завещания, не оказалось законных наследников, и на наследство стали претендо­вать троюродный брат покойного и его эманципированный сын. Кому отдаст предпочтение претор?

3. Некто назначил раба своим наследником. Может ли раб от­казаться? Можно ли сделать раба наследником без отпущения на волю?

4. В каких случаях число свидетелей, удостоверявших завеща­ние, предписывалось увеличить (или вызвать нотариуса), а в каких дозволялось уменьшать: а) при завещании слепого, глухого, немого, б) во время эпидемии, в) когда наследодатель назначает наследни­ками всех своих законных наследников, но не в равных долях?

5. Некий пожилой римлянин назначил наследником своего эман­сипированного сына, давно жившего отдельно, с условием, если тот женится и обзаведется детьми. Когда отец умер, сын вступил в наследование его имуществом, так как других детей у отца не было. Однако он не выполнил условие завещания и не обзавелся семьей. По этой причине его дядя, брат отца, потребовал себе имущество умершего, мотивируя это требование тем, что сын: 1) эмансипиро­ван; 2) не выполнил условие завещания, а он, будучи братом, явля­ется агнатом покойного и, имея детей, таким образом, обеспечит продолжение их рода. Кто выиграет в возникшей тяжбе?

6. Римский домохозяин решил после смерти оставить имуще­ство всем членам своей большой фамилии. В ее состав входили его дети, жена, две незамужние сестры и несколько рабов. В заве­щании он назначил наследниками сыновей, указав, что оставляет им и их матери 3 части имущества. На оставшуюся четверь он не оставил завещания, полагая, что она достанется сестрам, как его законным наследницам. Правильно ли он выразил свою волю?

7. Умерший домохозяин оставил завещание, в котором помя­нул всех своих детей и ближайших агнатов. Но к моменту вступле­ния в наследство его старший брат также умер. На его долю на­следства заявили претензию его дети, племянники завещателя. Воз­никла тяжба между детьми обоих братьев. Каковы аргументы сто­рон в этой тяжбе? Кто победит в споре за наследство?

8. Некий домовладыка очень любил одного из своих сыновей и в завещании определил ему большую часть семейного имущества, оставив остальным трем сыновьям лишь четвертую часть. Оби­девшиеся братья после смерти отца обратились к претору за помо­щью с просьбой разделить отцовское имущество между ними по­ровну. Пойдет ли претор им навстречу?

9. Члены небольшой коллегии публиканов отправились на ко­рабле в Киликию, чтобы на месте определить степень доходности этой части провинции. Попав в шторм, их корабль затонул, и все они погибли. На имущество коллегии заявили претензию дети неко­торых из покойных и братья других. Кому достанется и как будет распределено это имущество?

10. В завещании умершего гражданина было сказано, что все его имущество оставляется в равных долях всем детям без ис­ключения. Сложность ситуации состояла в том, что младший сын наследодателя родился через неделю после смерти отца, а стар­ший сын трагически погиб за несколько дней до смерти отца, что и подорвало силы последнего. Будут ли в числе вступивших в на­следство фигурировать сын Постум, родившийся последним, и два малолетних сына погибшего старшего сына домовладыки Гая?

11. Узнав об оставленном ему наследстве, Гай Гракх взял ме­сячный отпуск из легиона и приехал из Испании в Рим, чтобы всту­пить в наследование. Но, оказавшись в Италии, он увидел, что ос­тавленная ему вилла полностью разграблена соседями. Он по­требовал у претора возмещения убытков и наложения штрафа на соседей за воровство. Какова судьба его исков?

12. После смерти римского землевладельца было вскрыто его завещание, в котором он назначал наследником своего племянника, и оставлял ему главную часть своего имущества - поместье. Од­нако вскоре пришли семеро соседей землевладельца, которые зая­вили, что тот в их присутствии выразил желание передать помес­тье дочери и ее мужу. Последних, однако, не было в Италии, поэто­му, похоронив дядю, племянник стал распоряжаться в поместье как его владелец. Вернувшись, муж дочери умершего подал иск прето­ру с требованием вернуть им поместье, ссылаясь на мнение сосе­дей своего тестя. Какое решение может вынести суд?

13. Завещатель обязал наследовавшего его имущество сына ежегодно выплачивать 2000 сестерциев на содержание семьи

небогатого младшего брата наследодателя, то есть его дяди. Че­рез два года наследник умер, оставив имущество своей жене и де­тям. Сохраниться ли денежная поддержка бедного родственника?

14. Завещатель обязал наследников отдать одно из своих по­местий своему незаконному сыну от рабыни, которого он сделал свободным римским гражданином, помог жениться и который имел двух детей. Однако отправляясь для осмотра поместья после смер­ти отца, этот молодой человек упал с лошади, разбился и умер. Получат ли поместье его сыновья?

15. В завещании Авла Агерия было указано, что он лишает наследства своего сына Гая за публичное оскорбление отца и заве­щает все свое имущество своему другу Квинту Волузию. Спл етя два года Ав л Агерий отменил свое завещание. После смерти Авла Квинт Волузий подал иск против Гая, заявляя о том, что завещание не могло быть отменено в одностороннем порядке без его собствен­ного согласия, и, следовательно, должно быть исполнено. Прав ли истец?

16. По легату «по дамнации» Спурий Максим должен был по­лучить золотую цепь из наследства Луция Феликса. Эта цепь была продана наследником Феликса третьему лицу. Отыскав покупате­ля. Спурий Максим подал против него виндикационный иск. Какова будет судьба этого иска?

17. По легату «по виндикации» Трибоний Галл должен был по­лучить дом, но наследник передал этот дом одному⁷ из кредиторов наследодателя в счет уплаты долга. Трибоний подал против этого кредитора виндикационный иск. Каково будет судебное решение?

3.