2.7. Основные понятия различных теорий и подходовк личности
Необихевиоризм - бихевиоризм новой формации, представители которого стремились включить в строго научное объяснение поведения понятия, которые охватили бы промежуточные процессы и факторы, действующие между стимулом и реакцией и служащие причиной непосредственной наблюдаемой реакции.
Например, необихевиорист Э. Толмен, который был признан пионером когнитивного подхода, считает, что когнитивное научение заключается в установлении связи между когнитивными сигналами (S) внешней среды и ожиданием (S), т. е. может быть описано схемой (S - S).Самой популярной и мощной в необихевиоризме стала Школа автора книги «Принципы поведения» (1943) Кларка Халла, финансовую поддержку программам которой оказал знаменитый Фонд Рокфеллера. Воодушевленный системой идей школы И.П. Павлова (научный труд которого был опубликован в 1927 г. на англий-
ском языке), Халл попытался обобщить и формализовать достижения этой школы, надеясь, что это позволит создать всеобщую теорию поведения живых существ на базе строго причинного (детерминистского) объяснения индивидуального и социального поведения, которая станет научной основой управления поведением людей. Усилия Халла по созданию всеобъемлющей систематической теории научения, рассматривавшего поведение как комплексный продукт механизмов научения и мотивации и образование привычек (S-R-ассоциаций) как результат вознаграждения, заложили основы подхода социального научения и социальной психологии.
В этом направлении, созданном Халлом, после распада этой школы, появилась идея построения на тех же бихевиористских началах единой системы знаний как об индивиде, так и обществе. В рамках программы объединения в одну систему знаний о поведении, финансируемой научным Фондом Форда, в 1950-х гг. в Станфордском университете был создан крупнейший исследовательский центр для разработки новой ветви наук, отличной от физических и биологических, но использующей принятую в этих науках объективную и детерминистскую методологию в целях описания, анализа, объяснения и предсказания поведения людей под действием различных социальных факторов. Эта ветвь получила название бихевиористских (поведенческих) наук. Ее финансовая поддержка велась с целью решения практических задач, связанных с расовыми проблемами, безработицей, избирательными кампаниями и др.
Методологический смысл этого направления определялся установкой на такое преобразование теории поведения, которое позволило бы, не утратив доставшийся от прежнего бихевиоризма идеал объективности (в смысле внешней наблюдаемости, описания зависимости реакций от стимулов, специальной техники экспериментирования и др.), остаться
верным теории при изучении причин поведения индивидов либо их групп в социальной среде. Идея о превращении теории в интегральное знание психологического и социального (в противовес привычному разделению знаний об индивидуальном поведении и об обществе) стала стержнем бихевиористских наук.