КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ:

Оцінка знань студентів має здійснюватися у відповідності до вимог внутрішнього положення вузу про комплексну систему діагностики знань студентів шляхом проведення поточного, модульного і підсумкового контролю і включати достатньо деталізовані критерії усних та письмових відповідей.

Поточний контроль

Основним видом поточного контролю знань є опитування студентів на семінарських та практичних заняттях. Відповіді студентів оцінюються за п’ятибальною шкалою.

Відповідь оцінюється на „відмінно”, коли вона відповідає таким вимогам:

- містить розгорнутий, вичерпний виклад змісту означеної у питанні проблеми;

- включає повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;

- вказує на здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

- відображає знання необхідних законодавчих та нормативних актів України, досвіду інших країн з обов\'язковим посиланням на них під час розкриття питання;

- показує здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки й узагальнення.

Відповідь оцінюється на „добре”, якщо:

- не розкрито хоча б один із перелічених вище пунктів вимог до повної вичерпної відповіді на найвищий бал, або при розкритті змісту питання зроблені незначні помилки.

Відповідь оцінюється на „задовільно”, якщо:

- порівняно з відповіддю на найвищий бал не розкрито два з пунктів, зазначених у вимогах до нього (якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання);

- при розкритті змісту питання в цілому правильному за зазначеними вимогами зроблено істотні помилки у:

- визначенні змісту і порядку здійснення в цілому правильно описаних бюджетних операцій чи процедур;

- визначенні змісту конкретних категорій чи термінів.

Відповідь оцінюється на „незадовільно”, якщо:

- порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття трьох чи більше пунктів, зазначених у вимогах до нього (якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання);

- у відповіді відсутні належні докази і аргументи, зроблені висновки не відповідають загальновизнаним, хибні;

- характер відповіді дає підставу стверджувати, що студент, який складає іспит, неправильно зрозумів суть питання чи не знає правильної відповіді, а тому при відповіді на нього, допустив грубі помилки.

Кожний вид аудиторної, самостійної чи індивідуальної роботи студента оцінюється відповідною кількістю балів у залежності від обсягу, складності та якості виконання того чи іншого завдання, як і за невиконання чи за інший його проступок:

- реферат, есе, огляд літератури, творча робота - максимальна оцінка 20 балів;

- індивідуальне завдання, підготовка наукової статті, участь в конференції – 10 балів;

- відповідь на семінарських заняттях, чи на окреме питання поточної контрольної роботи(якщо інше не передбачене умовами цієї роботи) – 5 балів;

- невиконання завдання, порушення дисципліни під час заняття, запізнення на заняття, невиконання вимог викладача, небажання працювати над темою заняття – мінус 3 бали;

- повторне порушення – мінус 5 балів.

Модульний контроль

Студент допускається до модульного контролю у випадку, якщо він отримав не менше 20 балів за підсумками поточного контролю.

Модульний контроль проводиться у письмовій формі за індивідуальним завданням для кожного студента (допускаються 3-4 варіанти контрольної роботи).

Завдання для модульного контролю має наступну структуру:

1) теоретичне питання – вимагає повного, усестороннього, аргументованого висвітлення, з використанням нормативного та статистичного матеріалу, розкриттям проблемних ситуацій та вказанням шляхів їх розв’язання. Максимальна оцінка – 20 балів;

2) лексико-семантичний диктант складається із 4 завдань, у яких необхідно дати точне визначення поняття чи терміну. Максимальна оцінка за кожну окрему правильну відповідь – 5 балів;

3) 4 наукових завдання, у яких необхідно у визначенні поняття чи терміну замість крапок поставити єдино правильне за змістом слово. Максимальна оцінка за кожне правильно виконане завдання – 5 балів;

4) 4 тести. Оцінка правильно виконаного тесту – 5 балів;

5) Задача, розв’язок, якої необхідно пояснити та обґрунтувати. Максимальна оцінка – 20 балів.

Оцінка відповіді на теоретичне питання:

Відповідь на питання модульного завдання, яка оцінюється на максимальну кількість балів, повинна бути повною і відповідати таким вимогам:

- розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання;

- знання та розуміння необхідних для розкриття змісту законів, категорій та понять;

- уміння аналізувати результати та практичний досвід роботи установ бюджетної сфери, робити логічні висновки та узагальнення;

- знання законодавчої й нормативної бази, використання їх при відповіді;

- використання актуальних фактичних статистичних даних;

- знання історичних періодів, дат та етапів розвитку як окремих економічних процесів, так і бюджетної системи в цілому;

- знання функцій, завдань та порядку роботи суб’єктів бюджетного процесу, їх окремих структурних підрозділів та порядку здійснення операцій з бюджетними коштами.

Оцінка відповіді зменшується на 5 балів, якщо:

- не розкрито хоча б один із перелічених вище пунктів вимог до повної вичерпної відповіді, що оцінюється максимальною кількістю балів, або при розкритті змісту зроблені помилки:

- у використанні цифрового матеріалу;

- при посиланні на конкретні історичні періоди і дати;

- у формулюванні назв, функцій, завдань бюджетної системи чи її суб’єктів;

- у порядку здійснення операцій з бюджетними коштами.

Відповідь зменшується на 10 балів, якщо:

- не розкрито два з перелічених вище пунктів вимог до повної вичерпної відповіді;

- не наведено необхідного цифрового чи статистичного матеріалу;

- зроблені значні помилки в авторстві й змісті теоретичних концепцій чи практичних методик.

Відповідь зменшується на 15 балів, якщо:

- не розкрито три чи більше з перелічених вище пунктів вимог до повної вичерпної відповіді;

- зроблені висновки є неправильними або не загальновизнаними;

- відповідь показує, що студент неправильно зрозумів зміст питання чи не знає правильної відповіді на нього і тому не відповів на питання по суті, припустився грубих помилок у змісті відповіді.

Оцінка розв’язку задачі:

Розв’язок задачі оцінюється максимальною кількістю балів, якщо:

- витримана логіка проведення розрахунків;

- отримано правильний арифметичний результат;

- дано правильне теоретичне обґрунтування розрахунків;

- правильно зауважені винятки із загальних правил та вказані їх можливі наслідки чи застосування;

- правильно вказані нормативні та інструктивні документи.

Оцінка зменшується, за:

- відсутність або неправильне пояснення розв’язку;

- неправильну арифметичну відповідь – на 5 балів;

- неправильне теоретичне обґрунтування розрахунку – 5 балів;

- неправильно зауважені винятки із загальних правил - 2 бали;

- неправильну назву інструктивних матеріалів – 2 бали;

- порушення логічної послідовності відповіді - 1 бал.

Оцінка інших завдань:

Лексико-семантичний диктант – завдання оцінюється у 5 балів, якщо дано максимально точне визначення поняття чи терміну.

Наукове завдання – оцінюється максимальною кількістю балів, якщо всі вставлені слова – правильні. Оцінка зменшується на 1 бал за кожну помилку (одне неправильне слово) у завданнях , де вимагається вставити 5-6 слів, або на 2 бала – у завданнях, де вимагається вставити 2-3 слова. Нуль балів виставляється, якщо вставлено половину і менше правильних слів. Тести - правильна відповідь оцінюється 5 балами. Неправильна відповідь, декілька відповідей, якщо має бути тільки одна, відсутність відповіді – нуль балів.

На завершення кількість балів, набраних студентом за окремими завданнями, сумується і виводиться остаточна оцінка за наступною шкалою:

90-100 балів – відмінно;

75-89 балів - добре;

60-74 бали - задовільно;

менше 60 балів - незадовільно.

За підсумками двох модульних контролів визначається середня сума набраних балів, яка приймається до розрахунку при виведенні остаточної (підсумкової) оцінки за навчальною дисципліною.

Підсумковий контроль

Допуск до підсумкового іспиту отримують студенти, які успішно пройшли обидва модульні контролі, і за підсумками поточного контролю набрали не менше 40 балів. Іспит проводиться в письмовій формі за білетами затвердженими кафедрою. Відповідь на кожне завдання оцінюється за вказаною максимальною кількістю балів. Рівень знань оцінюється за стобальною системою.

Набрана кількість балів сумується із середньою сумою набраних балів за підсумками двох попередніх модульних контролів і ділиться на два – визначається середня сума балів, які набрав студент, у процесі модульних і підсумкового контролю. За вищезазначеною шкалою із цієї суми виводиться остаточна підсумкова оцінка, яка і проставляється у заліковій книжці студента.

Правила проведення модульного чи підсумкового контролю

Відповіді на завдання модульного чи підсумкового контролю оформляються студентом на окремому аркуші паперу, де вказується його прізвище та ініціали, спеціальність та група, форма контролю, номер і варіант модульної роботи чи номер екзаменаційного білета і дата проведення контролю.

Під час проведення модульного чи підсумкового контролю на столі у студента знаходяться лише відповідні завдання. Наявність інших матеріалів рівнозначна списуванню незалежно від того користувався ними студент чи ні. Окремі завдання переписуються студентом на свій аркуш паперу і відрізу за ними даються відповіді (проти номерів тестів проставляється номер правильної відповіді).

Викладач має право припинити проведення контролю для окремих студентів у випадку:

- виявлення додаткових, непередбачених умовами проведення контролю, матеріалів на столі у студента, шпаргалок;

- при виявленні списування;

- при порушеннях дисципліни.

При цьому таким студентам виставляється нуль балів і, відповідно, незадовільна оцінка. Така ж оцінка виставляється студентам, що не з’явилися на іспит без поважних причин.

Студент має право перескласти незадовільну оцінку у визначений деканатом та погоджений з кафедрою термін.

Зразок екзаменаційного білету

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Буковинський університет

Екзаменаційний білет №1

з курсу "Гроші та кредит "

(письмовий іспит)

Критерії оцінок:

90-100 балів -"відмінно"

75-90 балів - "добре"

60-74 балів "- "задовільно"

менше 60 - "незадовільно"

Завдання 1. Дайте повну відповідь (15 балів - максимальна оцінка).

1.1. Походження, сутність і вартість грошей.

Завдання 2. Дайте визначення наступних категорій (5 балів - кожна вірна відповідь).

2.1. Ринок цінних паперів - це

2.2. Монометалізм - це.........

2.3. Грошова система це.........

2.4. Грошово-кредитна політика це.........

2.5. Проценти - це.........

Завдання 3. Виконайте тест шляхом доповнення речення (5 балів - кожна вірна відповідь).

3.1. Ліквідність банку - здатність банку ......... в термін свої ..........

3.2. Факторинг - купівля......... у клієнта права на вимогу ......... (без права ......... вимоги до клієнта).

3.3. Дефлятор ВВП - характеризує.........в часі .............загального рівня ......... на всі товари і.........що реалізовані.........споживачам.

3.4. Сутність грошей як міри вартості полягає в тому, що ......... усіх товарів вимірюється за допомогою.........

3.5. Закон грошового обігу встановлює кількість .........необхідну для виконання ними функцій засобу.........і засобу.........

Завдання 4. Тести. Оберіть вірну відповідь(5 балів - кожна вірна відповідь).

4.1. Які цінні папери відносяться до деривативів:

а) форвардні і ф\'ючерсні контракти, опціони

б) акції і облігації

в) приватизаційні цінні папери

г) векселі

4.2. Конвертована облігація - це:

а) облігація, за якою надається право безкоштовного отримання нових цінних паперів

б) облігація, яка може реалізовуватись лише за конвертовану валюту

в) облігація, яка дає право вільного обміну її на іноземну валюту на території держави емітента

г) облігація, яка може реалізовуватись лише за національну валюту

4.3. Яке з даних визначень відповідає емісійній ціні акції:

а) ціна акції, вказана на цінному папері, що відповідає внеску в установчий фонд, здійсненому при купівлі акції

б) ціна акції, за якою вона продається на первинному ринку цінних паперів

в) ціна акції на вторинному ринку цінних паперів, що формується під впливом ринкових факторів

г) ціна акції, яка відображає кількість майна акціонерного товариства, яке припадає на одну акцію у відповідності з її часткою в установчому фонді товариства

4.4. Нотифікація - це:

а) повідомлення про оплату векселя

б) повідомлення про несплату векселя

в) повідомлення про згоду на оплату векселя

г) повідомлення про передачу векселя до оплати третій особі

4.5. Що ми розуміємо під терміном "стійкість грошей":

а) здатність грошей на протязі тривалого періоду зберігати свою фізичну форму

б) здатність грошей на протязі тривалого періоду зберігати або збільшувати свою купівельну здатність

в) здатність грошей обмінюватись на валюту інших держав

г) здатність грошей обмінюватись на золото

Завдання 5. Розв’яжіть задачу. Зробіть необхідні пояснення (10 балів – максимальна оцінка)

Визначити кількість грошей, необхідних як засіб обігу протягом року. якщо відомо, що сума цін за реалізовані товари (послуги, роботи) становить 350 млрд. грн. Сума цін товарів (послуг, робіт), які продані протягом року з відстрочкою платежу, термін оплати яких не наступив - З млрд. грн. Сума платежів за довгостроковими зобов\'язаннями, термін яких наступив - 18 млрд. грн. Сума платежів, що взаємно погашаються протягом звітного періоду - 40 млрд. грн. Середня кількість оборотів грошей за рік - 10.

Затверджено на засіданні кафедри фінансів

Протокол № 5 від 14 вересня 2006 року

Зав. кафедри_______ Екзаменатор _____