<<
>>

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К КУРСУ

Самостоятельное изучение курса представляет определенные сложности, связанные прежде всего со значительным объемом материала и разнородностью составных частей курса.

Курс состоит из трех блоков.

Первый блок (темы 1—5) посвящен теоретическим аспектам денег как экономической категории, здесь рассмотрены вопросы возникновения, сущности и функций денег, денежного обращения и инфляции. Второй блок (темы 6—10) раскрывает теоретические аспекты кредита, процента, банка; отражены особенности, предпосылки и источники их возникновения. Третий блок (темы 11—18) посвящен практическим аспектам банковской деятельности, отдельным его операциям.

Самостоятельное изучение курса потребует мобилизации имеющихся знаний из различных областей жизни, поскольку такие категории, как деньги, кредит, банки охватывает все стороны человеческого существования.

Некоторые сложности могут возникать и в связи с тем, что в рамках данной дисциплины зачастую отсутствуют общепринятые точки зрения по тем или иным вопросам. Подобная ситуация сейчас иногда возникает в системе экономических наук, что связано с переходным периодом к системе рыночных отношений и относительной новизной рассматриваемых вопросов для отечественной практики. Если при изучении курса Вы столкнетесь с такими разночтениями, следует попытаться проанализировать существующие противоречия и выбрать точку зрения, наиболее согласующуюся с Вашими знаниями и представлениями.

Изучение следует начинать с освоения текста лекций. Он построен таким образом, что учебный текст располагается на правой стороне страницы. Дополнительная информация и ключевые выводы могут располагаться в специальных блоках. В блоках же располагаются задания, которые нужно выполнять по мере изучения текста.

ІЧВ

Свободное место на полях предназначено для Ваших заметок, которые следует делать по ходу изучения темы.

На полях же располагаются специальные пиктограммы, призванные облегчить работу с текстом. Их следует запомнить, поскольку они будут повторяться в других темах. Значения ключевых слов можно смотреть в словаре терминов, приведенном в конце комплекса. Значения пиктограмм следующие:
  • обратить особое внимание;

  • понятие, включенное в словарь (ключевое слово);
  • ссылки на библиографический источник;
  • ссылки на задания (задание, связанное с записью);
  • примеры, иллюстрации, разъясняющая и дополнительная информация.

После изучения текста лекции следует обратиться к материалам хрестоматии. После изучения материалов хрестоматии необходимо попытаться выполнить контрольные вопросы для самопроверки в конце лекции. В случае затруднений необходимо еще раз изучить соответствующие разделы темы либо обратиться к доступной Вам дополнительной литературе для поиска ответов на возникшие в ходе изучения темы вопросы.

Не следует ограничиваться только изучением темы лекции и хрестоматии. Необходимо постараться максимально разнообразить изученные материалы, по возможности используя дополнительную литературу из библиографического списка.

После каждой темы имеются вопросы, ответы на которые необходимо найти самостоятельно. Желательно ответы формулировать наиболее точно, используя не только материалы данного учебного комплекса, но и Ваш опыт профессиональной деятельности, поскольку для лучшего освоения материала целесообразно формировать собственное мнение по каждому конкретному вопросу.

Желательно схематизировать ответы на вопросы, а также использовать построение блок-схем по каждой теме, поскольку приведение информации в структурно-логическую схему и визуальную форму помогает ее лучше запомнить. Кроме того, это позволяет преподавателю гораздо быстрее и адекватнее оценить Вашу работу.

Также целесообразно самостоятельно составлять вопросы по каждой изученной теме и использовать их для самопроверки.

К концу изучения курса у Вас должна сложиться четкая система, которая позволит сделать полученную информацию доступной с точки зрения использования ее в Вашей практической деятельности. В связи с этим желательно также составить блок-схему всего курса, на которой четко и полно указать все основные вопросы, изученные в рамках дисциплины «Деньги. Кредит. Банки».

Значительную помощь может оказать предварительная (до начала изучения курса) формализация и систематизация имеющихся у Вас знаний.

По мере изучения темы рекомендуется на полях ставить следующие отметки: если полученная информация совпадает с тем, что Вы уже знаете (^), если она находится в противоречии с известной Вам (?) и если представляет собой новое знание (х).

После изучения дополнительной литературы следует еще раз проанализировать Ваши заметки и сформулировать вопросы, которые требуют обсуждения с преподавателем.

Если систематизация имеющейся информации проводилась путем выстраивания логических цепочек понятий, то после изучения курса проверьте построенную систему и дополните ее новой информацией.

Желаю Вам успешного и плодотворного изучения дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» и выполнения всех целей и задач, которые ставит перед Вами данный курс

<< | >>
Источник: Новикова И.А.. Деньги. Кредит. Банки: Учебно-методический комплекс для дистанционного обучения.— Новосибирск: СибАГС,2001.— 184 с.. 2001

Еще по теме МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К КУРСУ:

  1. Методические рекомендации по написанию курсовой работы.
  2. 12.3. Наука как источник криминалистических методических рекомендаций
  3. 12.2. Следственная практика как источник криминалистических методических рекомендаций
  4. 12.1. Право как определяющий фактор и источник методических рекомендаций криминалистики
  5. § 2. Методические рекомендации
  6. Методические рекомендации по изучению дисциплины
  7. Составители Методических рекомендаций:
  8. § 3. Методические рекомендации к решению задач по финансированию капитальных вложений
  9. 2.3. Методические рекомендации по оценке эффективности брокерского обслуживания в коммерческом банке
  10. Методические рекомендации и указания Минфина РФ, регламентирующие отдельные вопросы ведения учета и составления отчетности
  11. Методические рекомендации по изучению дисциплины
  12. § 4. Методические рекомендации по решению задач бюджетной системы
  13. § 2. Методические рекомендации по решению задач по расчетам оборотных средств
  14. § 3. Методические рекомендации по решению задач по расчетам основных средств
  15. § 5. Методические рекомендации к решению задач по кредитованию капитальных вложений
  16. 5.4 Методические рекомендации по решению задач по теме «Рынок ценных бумаг»
  17. § 3. Методические рекомендации по решению задач по налогообложению прибыли организаций и ее распределению
- Law - Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая деятельность - Юридическая техника - Юридические лица -