1.2. Дидактические единицы:

Эволюция форм и видов денег. Необходимость и предпосылки появления и применения денег. Сущность, функции и теории денег. Денежная система. Измерение денежной массы. Денежная эмиссия и выпуск денег в хозяйственный оборот.

В результате успешного изучения ДЕ, Вы:

узнаете:

? каковы причины и предпосылки появления и использования денег;

? в чем состоит различие в основных подходах к вопросу о возникновении денег;

? основные формы и виды денег;

? какие трактовки сущности денег можно найти в современной экономической литературе;

? какие свойства денег делают их деньгами;

? каковы особенности выполнения современными российскими деньгами их функций;

? в чем выражается роль денег в каждой из функций;

? в чем заключаются особенности современных денежных систем;

? каковы особенности проведения денежных реформ и их последствия;

? при каких условиях осуществляются денежные реформы, как протекает процесс реформирования и каковы его результаты;

? какие денежные реформы проходили в России на протяжении XIX – XX веков, и какие денежные системы устанавливались в ходе этих реформ в нашей стране;

? каковы общие принципы и особенности построения денежной массы;

? как измеряется скорость обращения денег;

? что такое денежная эмиссия, и какие формы она приобретает в процессе поступления денег в хозяйственный оборот;

? что такое денежный оборот, налично-денежное обращение, платежный оборот; безналичный денежный оборот;

? как определить количество денег, необходимых для обращения;

? как определить скорость обращения наличных денег;

? основные формы безналичных расчетов;

? в чем заключается сущность инфляции, каковы причины ее появления и формы;

? каким образом проявляется инфляция в России, каковы причины и факторы, противодействующие инфляции.

сможете:

? осмыслить роль денег в современном мире и необходимость изучения проблем, связанных с ними;

? различать наличный и безналичный денежный оборот;

? дать характеристику основных форм безналичных расчетов в РФ;

? определить, какие факторы влияют на количество денег в обращении;

? рассчитать количество денег, необходимых для обращения, скорость обращения наличных денег;

? понять сущность экономической категории «инфляция», ее причины и методы противодействия;

? составить четкое представление об элементах и структуре денежного оборота в РФ, о сфере использования наличных денежных средств и безналичных перечислений;

? построить схему движения наличных денег в РФ, составить представление о платежной системе РФ;

? показать преимущества и принципы организации денежных расчетов с использованием безналичных платежей;

? ориентироваться в основных нормативно-законодательных актах, регламентирующих использование безналичных расчетов в РФ.

приобретете навыки работы:

? со специализированной литературой;

? с законодательными и иными материалами, помогающими принимать эффективные решения по вопросам наличного и безналичного денежного оборота.

В процессе освоения ДЕ необходимо акцентировать внимание на основные экономические категории, в том числе на:

потребительная и меновая стоимость, денежное обращение, денежный оборот, платежный оборот, денежно-платежный оборот, безналичный денежный оборот, денежная масса, денежные агрегаты, инфляция, денежная реформа, денежная система, документооборот, аккредитив, платежные поручения, чеки, расчеты по инкассо, расчеты платежными требованиями.

Ознакомьтесь с:

? учебной программой, основной и дополнительной литературой;