ПРЕДИСЛОВИЕ
Эта книга для тех, кто только начинает знакомиться с макроэкономической теорией. Она задумывалась как краткий конспект по всем темам курса макроэкономики, со&держащимся в программе подготовительного отделения Государственного универ&ситета — Высшей школы экономики (ГУ ВШЭ), как своего рода шпаргалка, которая облегчала бы абитуриентам подготовку к сдаче вступительных экзаменов по обществознанию (экономическая сфера).
Предполагалось включить в нее лишь ос&новные определения, важнейшие формулы и графики. Однако в процессе работы ста&ло очевидным, что каждый термин, каждая формула, каждый график должны быть объяснены и проинтерпретированы, и шпаргалка превратилась в целое учебное по&собие. Затем появилась идея сопроводить изложение теории практическими матери&алами, которые позволили бы читателям проверить свои знания и применить их для решения задач, тестов, заданий множественного выбора, глубже усвоить и закрепить изученный материал.\r\nНадо сказать, что пособий, содержащих подобные материалы по макроэкономике, тем более в таком объеме, на русском языке практически нет. Имеющиеся в библиоте&ках, например ГУ ВШЭ и МГУ им. М.В. Ломоносова, руководства для преподавателей и студентов (study-guides, test-banks, students\' manuals, instructors\' manuals) недоступ&ны для массового читателя. Кроме того, они разработаны под определенные учебни&ки, уровень сложности которых не всегда соответствует вводному уровню и слабо приемлем для людей, только приступающих к изучению макроэкономики, тем более в России. Содержащиеся в них материалы должны быть определенным образом ото&браны и обработаны.\r\n
С этой целью были изучены практически все имеющиеся подобного рода публи&кации, материалы которых были адаптированы к вводному курсу макроэкономической теории и для российских читателей. Было придумано и разработано большое количе&ство новых заданий и задач, которые позволяют прочно усвоить фундаментальные по&ложения макроэкономики и понять закономерности макроэкономических процессов (всего практикум насчитывает более двух тысяч заданий разного типа).\r\n
При подготовке пособия была поставлена цель не только дать знания основ мак&роэкономики, в доступной форме объяснить сложные макроэкономические процессы людям, впервые с ними знакомящимся, но и пробудить интерес к изучению этой науки, показать, насколько она увлекательна.
Почему одни страны развиваются быст- рее других; почему уровень жизни большинства российских граждан ниже, чем во многих других, например европейских, странах; что нужно сделать, чтобы следующее поколение жило лучше нынешнего; чем плоха безработица для отдельного человека и экономики в целом и какие меры могут быть приняты для ее снижения; каковы причи&ны и последствия инфляции и можно ли снизить инфляцию до нуля; почему не поль&зуются доверием у населения российские банки и как может быть обеспечена финан&совая стабилизация в стране; чем опасен государственный долг; какие налоги долж&ны быть установлены, чтобы, с одной стороны, стимулировать развитие экономики, а с другой — обеспечить государство средствами для выполнения его многочисленных функций, в частности регулирования экономики; почему падает курс российского рубля и что необходимо для его стабилизации и т.д.\r\nБолее того, макроэкономика — очень полезная наука. Ведь цены, заработная плата, безработица, инфляция, деньги, потребление, сбережения, налоги — все это составная часть нашей жизни, проблемы, которые непосредственно затрагивают ка&ждого из нас. Макроэкономика учит людей анализировать экономическую ситуацию, ориентироваться в окружающей действительности, принимать правильные решения, делать наилучший выбор, вести себя рационально и оптимальным образом достигать поставленной цели. Поэтому важной задачей при написании теоретической части по&собия было показать логику и механизм экономических процессов, закономерности функционирования экономики и на этой основе попытаться развить у читателей эко&номический образ мышления.\r\n
На основе обобщения восьмилетнего опыта преподавания курсов макроэконо&мики различного уровня (вводного и промежуточного) автор стремился сделать учеб&ное пособие максимально универсальным, пригодным для использования в самых различных целях: при подготовке к экзаменам, разработке домашних заданий, конт&рольных работ, олимпиад, подготовке к лекциям, семинарским занятиям, при само&стоятельном изучении предмета.
Поэтому круг использования пособия очень широк. Оно может быть полезным преподавателям экономических и неэкономических вузов, учителям школ, студентам, абитуриентам, слушателям факультетов повышения ква&лификации, людям, самостоятельно изучающим макроэкономику и просто интересу&ющимся экономическими проблемами, и т.д.\r\nМатериалы, включенные в данное пособие, успешно прошли апробацию на фа&культете довузовской подготовки, очень широко используются в процессе преподава&ния макроэкономики на первом курсе факультетов экономики, социологии, политоло&гии и юриспруденции (теоретический материал раздается студентам в виде лекций, он помещен на сайте в Интернете), а также в институтах переподготовки и повышения квалификации ГУ ВШЭ. Материалы практикума лежат в основе банка заданий по мак&роэкономике для вступительного экзамена в ГУ ВШЭ по обществознанию и всех видов письменных, в том числе зачетных и экзаменационных, работ для студентов первого курса. Эти материалы публиковались в журналах «Школьный экономический журнал» и «Экономика в школе» (№ 3 и № 4 за 2000 г., № 1 и № 2 за 2001 г.), которые, несмотря на потребовавшиеся дополнительные тиражи, были мгновенно раскуплены и в насто- ящее время превратились в почти библиографическую редкость, получив очень высо&кую оценку преподавателей экономической теории вузов и школ не только Москвы, но и других городов России.\r\n
Пособие включает двенадцать тем, в которых изложены теоретические основы макроэкономики и рассмотрены наиболее важные макроэкономические модели, даны определения основных понятий, приведены важнейшие формулы и графики. Теоретические положения сопровождаются методическими материалами, предста&вляющими собой систему заданий по каждой изучаемой теме (ответы и подробный разбор решения типовых задач приводятся в заключительном разделе книги). Это поз&воляет глубже усвоить теоретический материал, овладеть логикой, терминологией и основными инструментами экономической науки и обеспечивает возможность прове&рить свои знания.\r\n
Учебное пособие начинается с определения предмета, рассмотрения основных методологических принципов и методов макроэкономического анализа, особенно&стей макроэкономических показателей (тема 1).
Затем рассматриваются основные показатели Системы национальных счетов (тема 2), основная (базовая) макроэконо&мическая модель «совокупного спроса — совокупного предложения» и условия ее равновесия (тема 3). Далее следует анализ основных макроэкономических проблем, таких, как экономический рост и экономический цикл (тема 4), безработица (тема 5), инфляция (тема 6), деньги и денежное обращение (тема 7). Большое внимание уделя&ется анализу принципов функционирования банковской системы (тема 8) и механиз&му монетарной политики (тема 9), особенностям формирования государственного бюджета (темы 10 и 11) и проблемам фискальной политики (тема 12).\r\nК сожалению, в данном пособии не нашли отражение некоторые темы вводного курса макроэкономики, такие, как макроэкономические проблемы открытой экономи&ки, модель «кейнсианского креста», модели краткосрочного совокупного предложе&ния, поскольку они не включены в программу подготовительного отделения и изучают&ся на первом курсе. Эти темы будут подробно изложены в готовящемся к изданию учебном пособии для студентов первого курса экономических факультетов. Оно будет построено по тем же принципам, что и данное пособие (помимо теории будет содер&жать обширный методический материал). Работу над этим пособием планируется за&вершить в 2003 г.\r\n
Автор глубоко признателен своим коллегам из ГУ ВШЭ и МГУ им. М.В. Ломоносова P.M. Нурееву, B.C. Автономову, О.И. Ананьину, И.Л. Кавицкой, А.А. Фридман, Е.А. Ту&мановой, Т.А. Агаповой, С.Ф. Серегиной, Л.Б. Щукиной, А.В. Аносовой, Д.В. Акимову за ценные советы, пожелания и критические замечания, сделанные в процессе рабо&ты над пособием и подготовки его к публикации.\r\n