ВВЕДЕНИЕ
В последнее десятилетие наука о деньгах, кредите и банках превратилась в одну из самых популярных учебных дисциплин всего экономического цикла. И в этом есть своя закономерность.
Именно в наше время пришло понимание того факта, что сфера денежно-кредитных отношений и соответствующих им учреждений является ключевой для развития всей экономики, усиливая подчас до критических значений элементы неустойчивости, хаоса и риска. Именно через денежно-кредитную сферу и ее институты проявляют себя, обретают количественные параметры исходные моменты экономического анализа - покупательский платежеспособный спрос и товарное предложение. Денежно-кредитные отношения обладают всеобщей практической значимостью, тогда как многие экономические модели лишены конкретности и носят умозрительный характер.
Настоятельная потребность в качественной подготовке специалистов высшей квалификации для национальной экономики, важнейшим элементом которой является освоение курса «Деньги. Кредит. Банки», диктуется задачами:
последующего усвоения теории финансов, техники банковского дела, международных валютно-кредитных отношений и других более конкретных дисциплин;
формирования современного мировоззрения, усвоения различных научных точек зрения, привития навыков глубоко аргументировать свои взгляды;
профессиональной передачи информации в целях повышения конкурентоспособности национальной системы образования;
приближения знаний к действительности не только отказом от прежних догм, связанных с недооценкой роли денег, кредита, банков, но и осознанием порочности пропаганды новых иллюзий.
В содержательном плане предлагаемыйучебник полностью соответствует требованиям действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Финансы и кредит». Учебный материал излагается проблемно.
Это принципиальная позиция авторского коллектива. Учебный курс должен ставить реальные проблемы, порождаемые двадцатипятивековой историей науки, современными фактами, их противоречивым осмыслением в отечественной и зарубежной литературе. Тогда процесс обучения даст чувство приобщения к научному поиску через творческий логический выбор с самостоятельно продуманными аргументами./ Главная цель, которую ставил перед собой авторский коллектив, состояла в возможно более полном отражении действительности, точном и правильном освещении подчас полярных концептуальных положений.
Учебный материал скомпонован в четыре раздела.
Первый раздел охватывает теоретические проблемы денег. Кроме традиционных вопросов, всесторонне раскр^Шіающих их эв6люцйюГ~сущность, функцищшидвг, формы, устройство денежных систем, денежного оборота, инфляции, в него включены новые моменты, связанные с электронными деньгами.
Анализу теорий денег предпослано освещение мировоззренческих моментов, связанных с ними и поясняющих их. К сожалению, этот нюанс все чаще выпадает из учебников по различным отраслям экономической теории.
Второй-раззamp;д-посвяшенлалютным системам. Его выделение продиктовано остротой проблем, порождаемых глобализацией мировой.экономики, ее все более мощным влиянием на эволюцию национальных денежно-кредитных систем. Глобализация превращает.денежные отношения в_ валютные.
В данном разделе рассмотрена структура валютного рынка, мировая и европейская региональная валютная система, регулирование валютных операций и платежный баланс страны. Новым моментом для учебных курсов является изложение основ противодействия легализации «грязных» денег.
Третий раздел связан с теорией кредита. Главная особенность реализованного в нем подхода состоит в обстоятельности изложения сущности и функций кредита, ссудного процента, организации процесса кредитования.
Четвертый раздел отражает предпосылки возникновения банков и основные этапы эволюции банковской системы, сущность и функции центральных банков и коммерческих банков, кредитно-финансовых институтов и систем.
Значительный интерес представляет освещение вопросов конкретной истории развития банковской системы России.
Анализ денег, кредита, банков тесно увязан с законодательной базой, сформировавшейся в России. Обращение в ней осуществлялось с использованием справочных правовых систему
Каждая глава сопровождается материалами для самостоятельной работы и списком рекомендуемой литературы. Сформулированные вопросы и задания для обсуждения затрагивают, по мнению авторов, наиболее важные и проблемные аспекты курса. Их осмысление и обсуждение в аудиториях позволит лучше освоить учебный материал.
Формулируя различные точки зрения, авторы старались подвести к мысли, что между полярными взглядами в так называемой «золотой середине» лежит не истина, а проблема, требующая компетентного решения. Поэтому предлагаемый учебник не содержит окончательных истин, он предлагает направления решения теоретических и практических проблем, оставляя право на окончательный выбор суждений за обучающимся и давая ему возможность высказать критические пожелания по совершенствованию книги. Любая критика будет воспринята с вниманием, благодарностью и конструктивным признанием.
Авторы выражают признательность Гордеевой О. Е. за большую работу по оформлению рукописи учебника.
Предлагаемый учебник «Деньги. Кредит. Банки» создан коллективом авторов экономического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, кафедры теории кредита и финансового менеджмента. В нем обобщаются результаты научной, практической и педагогической деятельности в области преподавания курса, накопленные за годы российских рыночных реформ.