ДИСПУТ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ НА ТЕМУ: «ПАРТИЯ - ОСНОВНОЙ СУБЪЕКТ ПОЛИТИЧЕСКОГО И ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»

Ведущие

1

Период времени 5 мин.

Содержание

Техническое

сопровождение

2

1

2

2

1

2

2 мин.

1

2

1

- Добрый день, дорогие друзья!

- Добрый день! Мы приветствуем собравшихся в этом зале участников диспута на тему «Партия - основной субъект политического и избирательного процесса».

Студентам буквально через несколько минут предстоит определить, какие партии отвечают интересам народа и присутствующей здесь молодежи.

Итак, мы приглашаем команды! Команды выходят и рассаживаются за столами. Эти молодые люди - участники сегодняшнего диспута. Возможно, через несколько лет кто-то из них будет определять политику нашего региона. Порядок проведения диспута: три тура, в течение которых командам будут названы вопросы и дано время на обсуждение. Все ответы оценит экспертная группа.

(Представление организаторов диспута и членов экспертной группы).

1 мин.

2

1 мин.

- И первым предоставляется слово...

Выступление организаторов и экспертов.

- 20 лет назад в Конституции Российской Федерации был закреплен принцип многопартийности. За прошедшее время в России было основано множество партий.

- Сегодня только на территории области действуют____ их регио

нальных отделений. К сожалению, многие партии остаются неизвестными большинству жителей региона.

- Попробуйте опровергнуть это мнение! Вопрос к залу: «Какие политические партии Вы знаете?»

Ответы зала. Подведение итогов.

- Аналогичный вопрос молодым жителям области задавали специалисты центра социсследований. Это исследование проводилось Демонстрация в прошлом году по заказу избирательной комиссии, и вот какие диаграммы 7. результаты были получены. (Вывод)

- Теперь мы просим присутствующих в зале ответить еще на один вопрос, тесно связанный с первым: «Есть ли среди этих партий такие, которые выражают Ваши интересы?»

Ответы зала.

- Вот что показывают результаты социологического опроса.

1

1

2

2

1

2

1

2

1

2

1

тт _ Демонстрация

прос «Насколько политические партии и движения выражают Ваши „

о с- го \\ диаграммы 8.

интересы?» опрашиваемые отвечали следующим образом. (Вывод)

- Мы видим, что, по мнению молодежи, в России практически не существует партий, которые способны реально выражать их интересы.

- С чем связано недоверие к политическим партиям в обществе и как его преодолеть? Какую роль играют партии в жизни людей?

Какие проблемы возникают у политических партий в период избирательных кампаний?

- Как ответят на эти и другие вопросы наши команды? Мы начинаем первый этап диспута.

- В течение 7-10 минут каждая из команд-участниц должна в произвольной форме продемонстрировать нам свое видение темы, вынесенной на диспут.

- В своем выступлении командам необходимо также обозначить проблемы, которые представляются им наиболее существенными, и предложить пути их решения.

- Напоминаем, что каждое выступление будет оцениваться экспертной группой.

- Слово предоставляется команде...

7-10 мин. Выступление команды 1. Таймер

7-10 мин. Выступление команды 2.

7-10 мин. Выступление команды 3.

- Поблагодарим команды за интересные выступления. На этом первый этап диспута подходит к концу.

- А пока эксперты подводят итоги, мы предлагаем группам поддержки поучаствовать в обсуждении одного из важнейших вопросов диспута.

- Действительно! В зале присутствуют болельщики наших команд.

Кстати, вы можете реально помочь участникам! Достаточно ответить на вопросы, и вы заработаете дополнительные баллы для команд.

2 - Партийные системы современных демократических стран весьма разнообразны, что объясняется социальными, национальными, историческими, религиозными и иными особенностями, свойственными каждому государству. В одних странах у власти находятся две основные партии, придерживающиеся полярных относительно друг друга идей. Традиционно примером двухпартийной системы считают США и Великобританию.

1 - В других странах существует многопартийная система. Необходимость многопартийности в демократических странах обусловлена наличием в них множества конкурирующих группировок, которые борются между собой за влияние в парламентских и других выборных органах, за то, чтобы провести своих сторонников на выборные должности. При этом нахождение у власти нескольких партий затрудняет принятие решений и снижает эффективность работы представительного органа. Вопрос залу: «Многопартийность или двухпартийность - основа развития демократической системы страны?». Ответы групп поддержки.

по 2 мин. Выступление представителей фракций Подведение итогов первого этапа. Комментарии членов экспертной группы.

- Уважаемые участники, мы переходим ко второму этапу диспута, в

2 ходе которого командам предстоит высказать свое мнение по вопросам, предложенным ведущими.

1 - Для обеспечения представительства молодежи в составе выборных органов власти нередко предлагается применять квотирование, то есть «бронировать» определенную часть партийного списка для молодых людей. Вопрос командам: «Квота на молодых в партийных списках - панацея или профанация?»

2 - В составе списка кандидатов, выдвинутого политической партией, могут быть лица, которые не преследуют цели быть избранными в представительный орган, но, используя свою известность и авторитет, могут способствовать получению списком голосов избирателей.

1 - В июле 2006 года в законодательство были внесены изменения, согласно которым депутат законодательного органа субъекта России может быть членом только той политической партии, в составе списка кандидатов которой он был избран. Кроме того, введен запрет депутатам выходить из депутатского объединения или фракции, в которой он состоит. Нарушение этих требований влечет за собой досрочное прекращение депутатских полномочий. Аналогичные положения будут также введены в отношении депутатов Государственной Думы следующего созыва. Вопрос командам: «Запрет перехода депутатам из одной фракции в другую - демократичная норма или нет?»

- У членов экспертной группы есть время, чтобы оценить увиденное и подвести итоги второго этапа.

- А мы вновь хотели бы услышать точку зрения зала. Своей активностью группы поддержки могут заработать баллы своим командам.

2

1

2 - Известно, что при выборах по пропорциональной избирательной системе во многих странах используется так называемый «заградительный» барьер.

1 - Так, по новому закону, на выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации в 2007 году к распределению депутатских мандатов будут допускаться федеральные списки кандидатов, каждый из которых получит 7 и более процентов голосов избирателей, принявших участие в голосовании. Вопрос залу: «Какова, на Ваш взгляд, оптимальная величина «заградительного» барьера?». Ответы групп поддержки.

Подведение итогов второго этапа. Комментарии членов экспертной группы.

- Мы переходим к третьему этапу диспута. Теперь у команд есть возможность задать интересующие их вопросы друг другу.

- Каждая команда может задать своим конкурентам вопросы, на которые те будут отвечать по очереди. Ответ команды не должен превышать 2 минуты.

5 мин. Вопрос 1 команды. Ответы 2 и 3 команд.

5 мин. Вопрос 2 команды. Ответы 1 и 3 команд.

5 мин. Вопрос 3 команды. Ответы 1 и 2 команд.

- Заключительный этап диспута подошел к концу. Мы благодарим команды и просим на время занять свои места в зале.

1

2

2

1

- Экспертная группа приступает к подведению итогов третьего этапа и диспута в целом. А мы приглашаем на сцену команду КВН.

Оформление дипломов, благ. писем

10 мин. Выступление команды КВН.

- Уважаемые участники, просим снова подняться на сцену, для того 2 чтобы узнать, команда какого из вузов, по мнению экспертной груп

пы, была сегодня наиболее убедительной.

Подведение итогов третьего тура, итогов диспута. Награждение победителей. Комментарии членов экспертной группы.

- Дорогие друзья! На этом диспут между студентами вузов на тему

1 «Партия - основной субъект политического и избирательного процесса» завершен. Мы поздравляем победителей!

2 Давайте еще раз вместе поблагодарим команды Спасибо всем за

участие.