Модель процесса формирования команды
Итак, умение работать командой становится важной предпосылкой успеха.
До сегодняшнего дня сохраняется представление о команде как о круге людей, непосредственно подчинённых руководителю, которые точно транслируют исходящие от него руководящие импульсы на свою организацию. Дееспособность такой команды невысока, потому что это-«ретрансляторы», которые обычно не пользуются авторитетом. Настоящая команда должна состоять из личностей-профессионалов. Почему же всё-таки необходима работа в команде?Всё объясняется многогранностью, сложностью решаемых проблем Менеджер проекта не в состоянии одинаково свободно ориентироваться в правовых, экономических, психологических, организационных аспектах решаемых задач, ему необходимо опираться на опыт, интеллект коллег, отвечающих за различные направления деятельности.
Что на практике затрудняет , замедляет процессы командообразования?
Каждый руководитель проекта, являясь формальным лидером, привык следовать принципу единоначалия, и преодолеть этот традиционный подход не так просто.
Каждый член потенциальной команды обычно стремится к лидерству.
Не всегда есть время для коллективного обсуждения проблем.
В большинстве организаций действует система поощрения за личные, а не за групповые результаты работы.
5. Высокая загруженность профессионалов, необходимость выполнять большой объем рутинной работы для зарабатывания денег нередко создаёт повышенную напряженность среди членов команды.
Командная работа может быть эффективной лишь при взаимном желании сторон. Вторым фактором успеха является правильный подбор команды. Достаточно часто при разработке и обсуждении проектов возникает проблема соотношения понятий «лидер», «менеджер или руководитель» проекта.
Руководство и лидерство-искусство воздействия на других для побуждения их к достижению определённых целей.Под руководством понимаются действия по созданию и развитию социальной и управленческой системы, в которой как сам руководитель, так и его сотрудники достигают целей проекта и решают задачи с минимальными финансовыми , временными, эмоциональными , социальными затратами или хотя бы стремятся к этому.
Сюда же включается влияние на достижение некоторых целей проекта , отношения между сотрудниками или группами в команде проекта и поведение отдельных её участников. Это достигается за счёт использования в практике общих функций управления человеческими и другими ресурсами: планирования, организации, координации, мотивации и контроля. Лидерство заключается в ведении других за собой. Это способность влиять на индивидуумов и группы людей, чтобы побудить их работать для достижения целей. Оно может носить характер как формального лидерства(например, назначение руководителем проекта специалиста , не обладающего соответствующей компетентностью), так и неформального лидерства(ситуация профессионального лидерства).
Различия в действиях руководителя и лидера проекта определяются различием их целей.