>>

ВСТУП

Завдання цієї брошури ознайомити нових іміґрантів з Конституцією Сполучених Штатів Америки та з тим, як працює американський уряд та американська політична система.

Ті, кому пощастило вирватися з СССР і прожити кілька років у вільних европейских країнах і хто не­давно приїхав до Америки, мало знають про Америку і нерідко мають про неї хибне уявлення.

Російську імперію, що їй на зміну прийшов СССР, створили впро­довж кількох сторіч московські великі князі, а потім царі, провадячи агресивні війни й примусово анекту- ючи величезні простори в Східній Европі, в Сибірі, на Кавказі та в Центральній Азії. Царським урядам не вдалося засимілювати, себто зрусифікувати всі числен­ні народи, що жили на цих анексованих територіях. Самодержавні царі боялися запровадити загальну осві­ту, бо освіченіший народ став би загрозою для систе­ми диктатури російських царів над усією цією много- національною державою. Тим то в час революції 1917-го року майже все сільське населення (а це тоді означало коло вісімдесятьох відсотків усієї людности) говорило своєю національною мовою, співало своїх національних пісень і зберігало свої національні звичаї. Дуже характеристично, що навіть царі не вживали назви „русский народ” у своїх відозвах до людности всієї імперії, але завжди зверталися в своїх маніфестах і урочистих декляраціях до народів російської держа­ви. Подібні звичаї існували також у колишній австро- угорській державі, та ще й тепер існують у таких кра­їнах, як Швайцарія чи Бельгія, де населення складаєть­ся з народів, що зберігають свої національні мови і звичаї, хоч вони є лояльні громадяни своїх держав.

Зовсім інша психологія тих європейців, що пе- реселюються в Америку. їдучи „назавжди” в „Новий світ”, переважна більшість цих людей має намір негай­но взятися вивчати англійську мову та приєднатися до американської культури, бо вони стали громадя­нами США добровільно, а не примусово.

Тому в Аме­риці навіть нема назви „народи Америки”, бо вже в першому поколінні імігранти починають почувати се­бе членами „єдиного американського народу”, хоч во­ни і зберігають любов до своїх предків, до рідних і друзів з „старого краю” та інтерес до своєї колишньої батьківщини.

Більш-менш систематична еміграція з Англії в Північну Америку почалася в ХУИ-му столітті. Почали приїжджати сюди сміливі й заповзяті люди тих шарів населення Англії та інших країн Західньої Европи, се­ред яких було багато безземельних і безробітних. Ці люди вирішили шукати свого щастя в малозалюдне- них просторах Америки з її величезними можливо­стями для таких відважних піонерів. Тоді ж таки з’яви­лися численніші групи емігрантів з Англії, що скла­далися з ідейних людей, які переселювалися до Аме­рики не через злидні, а тікаючи від релігійних та по­літичних переслідувань у тодішній Европі. Метою цих людей було забезпечити собі та всім іншим колоні­стам свободу сумління та закласти в Америці основи вільного людського співжиття.

Опір напівдиких племен, яким ще в часи Христо- фора Колюмба надано ім’я „індійців”, потреба бороти­ся з незайманими густими лісами і обробляти ще ні­коли не орану цілину, — все це вимагало надзвичай­ної енергії і працездатности. Багато колоністів об’єд­нувалися, щоб спільно вирубувати ліси та обробляти землю. Коли постали перші невеликі міста, в них були засновані так звані місцеві віча (народні збори) всього населення міста, та запроваджено самоврядування міст. Усе це сприяло розвиткові таких рис характеру коло­ністів, які не могли розвинутися в народів, що жили в монархічних країнах тодішньої Европи або в само­державній Росії. Вже в половині ХУПІ-го століття ко­лоністи вільно висловлювали свою думку на зборах, не боячися репресій, та виявляли велику толерантність до поглядів інших людей, навіть тоді, коли ці погляди були протилежні поглядам більшосте.

Така свобода слова й зборів, де обговорювано, як підносити добробут колоній та як поліпшити їх стосунки з Англією, витворювала в колоністів схиль­ність до взаємних поступок і компромісів у їхніх ухва­лах.

І навіть коли уряд англійського короля Джорджа Ш-го став запроваджувати в колоніях штемплеві опла­ти на користь Англії (1765), податки на чай (1767) і почав обмежувати права колоній вільно розвивати власну промисловість і торгівлю з країнами континен­тальної Европи, навіть і тоді колоністи були готові піти на компроміс з Англією в усіх цих питаннях. Тіль­ки після того, як виявилася впертість короля Джорджа ПІ і брак бажання в нього та в його найближчих до­радників піти на якінебудь поступки, — щойно тоді колонії повстали проти Англії, вирішили відокреми­тися від неї і оголосили себе незалежною державою в Американській Деклярації Незалежносте з 4-го лип­ня 1776 року.

В нерівній революційній боротьбі з своєю доте­перішньою метрополією — могутньою Англією міцні духом колоністи своєю вірою в свободу, умінням зна­ходити союзників з-поміж інших держав та здібністю різних груп людности приходити до компромісових рішень і координувати свої сили проти ворога у вій­ні, — досягли остаточної перемоги.

Ті риси американського життя, які радянська про­паганда подає тепер як прояви слабкости Америки, вже в кінці XVIII-го століття виявилися джерелом ду­хової сили американського народу, що створив у своїй країні перший зразок дійсного народоправства, себто народний уряд, що його покликає сам народ і що він працює для народу. Таке окреслення народоправства —■ це вільний переклад з англійської мови славно­звісної формули одного з найбільших президентів і реформаторів Америки, Абрама Лінколна, — яку він виголосив у своїй Ґеттісбурзькій (Gettysburg) промові 19-го листопада 1863 року.

Зрозуміло, що в Сполучені Штати Америки завжди бажали переселюватися волелюбні люди, які не могли або не хотіли лишатися в країнах свого народження, де існували політичні і релігійні переслідування від панівних груп населення й реакційних урядів. І вже після недовгого перебування в Америці величезна більшість цих пересельців ставали палкими американ­ськими патріотами, бо в Сполучених Штатах вони знаходили те, чого вони прагнули, себто свободу і народоправство.

| >>
Источник: АРНОЛЬД МАРГОЛІН. ДЕРЖАВНИЙ УСТРІЙ СПОЛУЧЕНИХ ШТАТІВ АМЕРИКИ. УКРАЇНСЬКА ВІЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК у США. Нью йорк 1956. 1956

Еще по теме ВСТУП:

- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бухгалтерский учет - Военное право - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая техника - Юридические лица -