§ 4. Технологические основы ювенальной юстиции
Определение ювенальных технологий.
Под технологией понимают совокупность взаимосвязанных и выстроенных в определенной последовательности методов производства чего-либо, а также научное описание этого.
При этом производство рассматривается не только в качестве изготовления вещественных предметов или в качестве построения мыслительных конструкций, но и качестве пошагового осуществления некоторых мероприятий для достижения поставленных целей.Технология — термин греческого происхождения. Оба слова, составляющие его, взяты из древнегреческого языка (xexvn — искусство, мастерство, умение; и ’koyoq — слово, понятие, рассуждение, разум). Хотя о технологиях, по крайней мере, в сфере производства предметов из вещества можно говорить, начиная с самых ранних ступеней развития человечества, однако в действительно полномасштабные изучение, разработка и применение технологий начинаются в эпоху массового производства, поскольку оно требовало продумать весь процесс, выделить его составные части, обеспечить специализацию и кооперацию внутри производственного цикла. В то же время само производство усложнялось, что делало изучение и разработку технологий весьма значимым и перспективным делом. Но технологии стали применяться не только в отношении процесса изготовления продукции, со временем стало очевидным, что необходимы и технологии организации процесса производства, что уже касалось вопросов управления людьми. Таким образом, несмотря на то, что еще в первой половине XX века о технологии говорили, главным образом, лишь применительно к обработке различных материалов [55], была подготовлена почва для технологичного подхода к социальным процессам в широком смысле этого слова, т. е. процессам, выходящим за рамки собственно изготовления вещественных предметов.
Вместе с тем менялись с течением времени и основные направления философских исследований.
Так, П. П. Гайденко [56] выдвинула ряд идей, которые поддержали и развили И. В. Блауберг и Э. Г. Юдин [57]. Они показали последовательность смены преобладающих типов внутринаучной рефлексии: онтологизм, затем — гносеологизм, а после — методологизм. Для онтологизма важным является сосредоточение внимания на объекте исследования, отыскание объективного знания о предмете независимо от познающих способностей субъекта человеческой деятельности. Гносео- логизм же во главу угла ставит осознание наукой роли внутренней организации процесса познания, выявление множественности оснований и форм познания. И, наконец, в XX веке утверждается ме- тодологизм, для которого как типа научной рефлексии характерно самое пристальное внимание к средствам познания. Другими словами, наука сориентирована на исследование существующих и создание новых средств познания, в качестве которых выступают категории, методы, исследовательские процедуры и т. п. В результате систематически производятся средства познания, среди которых важную роль играют методы производства научных знаний. Не забудем, что и технология представляет собой совокупность методов. В связи с этим можно предположить, что методологизм в дальнейшем может перерасти в технологизм, что предполагает упорядочивание и систематизацию категорий, выстраивание на базе объединения нескольких методов технологических цепочек познания и т. п.Но как бы там ни было в XX столетии (что остается актуальным и для начала XXI века) методы теоретического и практического освоения действительности приобрели огромную важность. В силу этого технологичный подход (базирующийся на отношении к технологии как совокупности методов) к решению различных проблем вышел за рамки собственно техники и распространился в социальной сфере. Вполне привычными стали сегодня такие словосочетания, как «политические технологии», «предвыборные технологии», «социальные технологии» и т. п. Итак, под ювенальными технологиями понимается совокупность взаимосвязанных и выстроенных в определенной последовательности методов работы с детьми, подростками и молодежью, содействующей раскрытию индивидуального потенциала каждого для свободного развития в обществе и самостоятельного отказа от асоциального поведения.
Понятие ювенальных технологий, как это принято называть в логике, сложное, состоит из двух терминов.Восстановительное правосудие как одна из ведущих современных ювенальных технологий.
Л. М. Карнозова справедливо отмечает, что восстановительное правосудие зарождалось отнюдь не как специфическая форма «детской» юстиции, и все же «восстановительный подход, задавая новые рамки правосудию для несовершеннолетних, перестраивая тем самым последнее, и формирует то, что можно определить как восстановительную ювенальную юстицию» [58].
Примечательно, что философские рассуждения именно в терминах восстановления правды и справедливости и в преступнике и в его жертве, что было нарушено в результате преступления можно обнаружить в конце XIX века у В. С. Соловьева, который подчеркивает, что «в случае преступления, т. е. обиды человека человеком»... «нравственный принцип требует, чтобы мы признавали право обоих на нашу помощь для восстановления нарушенной правды и в том и в другом» [59]. Хотя идеи были столь давние сам по себе восстановительный подход как практика, а затем как определенная ювенальная технология утвердился и получил распространение только в третьей четверти XX века. При этом, хотя приведенные слова принадлежали отечественному философу, к нам восстановительный подход пришел с Запада.
Для успешности восстановительного подхода необходимо соблюдение последовательности шагов (при творческом подходе к ситуации на каждом из них), соблюдение определенных принципов, что и должно обеспечить технологичность процесса. В частности, к основным принципам посредничества как одного из важнейших технологических узлов восстановительной юстиции относятся, во-первых, добровольность участия сторон; во-вторых, нейтральность посредника, т. е. ведущего (в литературе его называют также медиатором, но это, по сути, калька с английского слова, которое и означает буквально «посредник»); в-третьих, конфиденциальность процесса.
Отметим, что в данной книге не ставится задача обучения конкретным технологиям, для этого существует специальная литература. Но необходимо помнить о важности технологичности процессов в рамках ювенальной юстиции и об особой значимости технологии восстановительного правосудия.