ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ
- Следует выделять, как минимум, пять революций в истории экономической мысли: 1) смито-рикардианскую (конец XVIII — начало XIX в.); 2) марксистскую (конец XIX — начало XX в.); 3) маржиналистскую (примерно тот же период); 4) кейнсианскую (30-60-е гг. XX в.); 5) консервативно-монетаристскую (80-90-е гг. XX в.).
- Исследование в экономической науке делится на три этапа: а) определение научной проблемы; б) выдвижение гипотез; в) создание теории на базе одной из гипотез, при этом все остальные гипотезы признаются ложными.
- Экономическая методология выполняет две основные функции: инструментальную и рефлексивную. В первом случае она играет роль инструмента экономического исследования, а во втором помогает размышлять о способах достижения тех или иных целей, а в конечном счете улучшать эти способы.
- Экономическая методология начинается, как минимум, с четырех основных школ: а) английская и французская классическая политэкономия (А. Смит, Д. Рикардо, Дж.Ст. Милль, И. Бентам, Ж.-Б. Сэй); б) марксистская школа (К. Маркс, Ф. Энгельс); в) маржиналистская школа (К. Менгер, Ф. Ви- зер, Е. Бём-Баверк, У. Джевонс); г) кембриджская школа (А. Маршалл, Дж.Н. Кейнс).
- К современным направлениям экономической методологии следует отнести следующие школы: а) австрийскую методологическую школу (Л. фон Мизес, Ф. Хайек, К. Поппер);
б) кейнсианство в его различных вариантах (Дж.М. Кейнс, Дж. Хикс, Дж. Робинсон); в) неоклассическую школу (М. Фридмен, Р. Лукас, М. Блауг); г) институционализм и неоинституционализм (Дж. Гэлбрейт, Д. Норт, Р. Томас, О. Уильямсон, Дж. Бьюкенен). Как отдельное направление в экономической методологии можно выделить и российскую методологическую школу философии хозяйства (С.Н. Булгаков, Ю.М. Осипов).
Экономическая истина Методологический
Экономическое заблуждение индивидуализм
Теоретическая экономическая Стандарт научного объяснения
система Инструментальная функция
«Экономический империализм» Рефлексивная функция
Мировоззренческий идеал науки Философия хозяйства