Выводы к главе 2

1. Анализируется опыт использования Интернет - технологий в юридическом образовании при изучении специальных дисциплин. Раскрыта методика организации Интернет - технологий в процессе профессиональной подготовки будущих юристов.

2. Построена модель использования Интернет-технологий в обучении студентов - юристов специальным дисциплинам на основе использования Интернет - технологий.

3. В заключении главы на основе метода экспертных оценок проведен педагогический эксперимент, который показал, что разработанный модель обучения студентов - юристов при изучении спецдисциплин на основе использования Интернет-технологий, в частности, использование юридических порталов и сайтов, повышают качество процесса профессиональной подготовки будущих юристов. При этом экспертами отмечено повышение эффективности образовательного процесса, а также улучшение знаний и умений студентов. По мнению экспертов, построенная модель оказывает значительное влияние на образовательный процесс, что было отмечено оценками, близкими к максимальным.