ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение-№ 1

Глоссарий

Приложение-№2

Интернет-ссылки

Приложение-№3

Тесты для юристов по спецдисциплинам.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА.

1. Власть-это:

1) организованная сила, обеспечивающая устойчивый порядок в обществе;

2) надстройка общества;

3) общность людей, характеризующаяся экономическим и духовным единством;

4) политическая, структурная и территориальная организация общества.

Номер правильного ответа: №

2. Любое государство характеризуется:

1) многопартийностью;

2) соблюдением прав человека ;

3) защитой безопасности страны;

4) господство командно-административных методов управления.

Номер правильного ответа: №

3. Унитарное государство отличается от федеративного:

1) в наличии двух уровней государственного аппарата;

2) в том, что субъект суверенитета народ;

3) в наличии двойного гражданства;

4) в существовании одноканальной налоговой.

Номер правильного ответа: №

4. Государственный орган - это:

1) политическая организация; 3) элемент механизма государства;

2) общественная организация; 4) верный ответ отсутствует.

5. Органы прокуратуры входят в систему органов:

1) законодательной власти;

2) исполнительной власти; -

3) судебной власти;

4) не входят ни в одну из перечисленных систем.

Номер правильного ответа: №

6. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:

' 1) правительствами; 3) префектурами;

2) парламентами; 4) судами.

Номер правильного ответа: №

7. Кто в правовом государстве является источником власти:

1) президент; 3) правительство;

2) государство; 4) народ.

Номер правильного ответа: №

8. C какого возраста по российскому законодательству наступает

.л полная дееспособность субъектов права:

1) 14 лет; 2) 16 лет; 3)18 лет; 4)21 год.

Номер правильного ответа: №

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

1. C какого возраста гражданское законодательство связывает наступление у граждан полной дееспособности:

1) с момента рождения; 3) с 14 лет;

2) с 18 лет; 4) с 21 года.

Номер правильного ответа: № .

2. Местом жительства гражданина считается то место, где:

1) он имеет собственность;

2) он прописан;

3) но постоянно или преимущественно проживает;

4) проживают его родители.

3.

I) 1 года; 2) 3 лет; 3) 5 лет; 5)10 лет.

Номер правильного ответа: №

4. Какой из актов гражданского состояния является событием:

1) заключение брака; 3) расторжение брака;

2) перемена имени; 4) смерть.

Номер правильного ответа: №

5. При ликвидации юридического лица в первую очередь:

1) удовлетворяются требования лиц, работающих по трудовому договору (контракту);

2) погашается задолженность по платежам в бюджет;

3) удовлетворяются требования кредиторов;

4) удовлетворяются требования граждан, перед которыми юридическое лицо несёт ответственность за причинение вреда жизни или здоровью.

Номер правильного ответа: №

6. Общий срок исковой давности равняется:

1) 6 месяцам; 2) 1 году; 3) 3 годам; 4) 10 годам.

Номер правильного ответа: №

7. Переход права собственности по праву наследования называется:

1) передачей; 3) правопреемством;

2) приобретательной давностью; 4) приватизацией.

Номер правильного ответа: №

8. Приобретательная давность на движимое имущество составляет:

1) 5 лет; 2) 7 лет; 3) 10 лет; 4) 15 лет.

Номер правильного ответа: № '

9. По долгам наследодателя отвечают:

1) государство;

* 2) только наследники по закону;

3) только наследники по завещанию;

4) все наследники, принявшие наследство.

Номер правильного ответа: №

10. Свидетельство о праве на наследство может быть аннулировано:

' 1) нотариусом; 3) должностным лицом органа исполнитель

ной власти;

' 2) судом; 4) любым из перечисленных выше лиц или

органов.

Номер правильного ответа: №

УГОЛОВНОЕ ПРАВО .

1. К уголовному праву относятся нормы, которые регулируют:

** 1) условие и порядок отбывания наказания;

2) общественные отношения, которые возникают между государством и гражданином в связи с совершением преступления;

3) порядок производства по уголовным делам;

4) всё перечисленное выше.

Номер правильного ответа: №

2.

1) декриминализация; 2) превенция; 3) пенализация; 4) ротация.

. Номер правильного ответа: №

3. Что из перечисленного ниже является признаком, входящим в состав объективной стороны преступления:

1) вина; 2) время совершения деяния; 3) цель; 4) мотив.

Номер правильного ответа: №

4. Максимальный размер причинённого ущерба, определённый в

* законе, составляет:

1) 100 МРОТ; 2) 250 МРОТ; 3) 350 МРОТ; 4) 500 МРОТ.

ч

Номер правильного ответа: №

5. Укажите возраст с которого наступает уголовная ответственность

’ в РФ:

1) 18 лет; 2) 16 лет; 3) 14 лет; 4) определено два предела: с 14 лет и с 16 лет.

Номер правильного ответа: №

6. Лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления путём

* уговора, подкупа, угрозы или другим способом, называется:

1) исполнителем; 2) организатором; 3) подстрекателем; 4) пособни-

' ком.

Номер правильного ответа: №

7. Обязательные работы не могут отбываться свыше:

1) 4 часов в день; 2) 6 часов в день; 3) 8 часов в день; 4) 10 часов в день. .

Номер правильного ответа: №

8. Какой из перечисленных ниже видов наказания определяется

,ч Уголовным кодексом только как альтернатива смертной казни:

1) лишение свободы сроком на 25 лет;

2) арест;

3) пожизненное заключение;

4) все перечисленные выше наказания.

Номер правильного ответа: №

9. Срок давности со дня тяжкого преступления составляет:

1) 5 лет; 2) 7 лет; 3)10лет; 4) 15 лет. -

ч

Номер правильного ответа: №

10. Лишение свободы как мера наказания назначается несовершеннолетним, осужденным на срок не свыше:

1)5 лет; 2) 10 лет; 3)15 лет; 4) 20 лет.

Приложение-№4 Пример страницы Web-сайта

________ Институт «Юждаг»________

Кафедра информатики и управления

Методическое объединение

ЮЖНОДАГЕСТАНСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ ВУЗ

главная

Учебные Web-сайты преподавателей

Методическое объединение "Южнодагестанский Виртуальный вуз" объединяет преподавателей дагестанских университетов и институтов, проводящих или готовящихся к проведению занятий по своим дисциплинам с Internet-поддержкой.

Учебный Web-сайт содержит расписание занятий, программу курса, основной материал по курсу, перечень литературы, включая ту, которая имеется в Глобальной сеги. On-line телеконференция обеспечивает возможность дополнительного взаимодействия преподавателя и студентов (в дополнение к очному, "аудиовизуальному") как во время занятий в классе, так и в остальное время. Преподаватель ведет отдельную телеконференцию по своему предмету для каждой академической группы (потока) студентов. Телеконференции объединяются в ФОРУМ Виртуального вуза.

В 2004/2005 учебном году таким образом были организованы занятия проводимые ст. преп.Гюльмагомедовьш Т.Х. на различных факультетах по дисциплинам: - "информатика и математика",

- "информационные технологии в учебном процессе".

-«Интернет-технологии в юриспруденции». Ряд преподавателей готовятся к проведению занятий по этой методике (см. таблицу ресурсов справа).

Преподаватель

Адрес Web-сайта

Проф. А.Абдулгалимов Ст.преп.

Т.Х.Гюльмагомедов. асе. М.Б.Мирзоева

ст.преп. М.Идрисова

доц. С.А.Писарева доц. А.В.Мосина

Ст.преп. Рзаев Г.Ф.

http://abdulaalimov.smtp.ru

http://qulmaaomedov.smtp.ru

http://mirzoeva.smtp.ru

http://Idrisova.smtp.ru

http://pisareva.smtp.ru

http://mosina.smtp.ru

http://rzaev.smtp.ru

Copyright (C) Т. Gulmagarnedov, 2003- 2005

http://www.emissia.spb.su

Приложение-№5

Пример развёрнутого Web-сайта

200 Mb места на диске

CGI-BIN₁ Php₁ MySQL

1200Мб -1 Место на диске

Tj Почтовые ящики

Г SSI

Г CGI-BIN Г PHP

Почта, Файл менеджер FTP CRhfilh nnr.Tvn

Стоимость

Г .ht access Г~ Паролиро ванне папок Г mySQL

Заказать

Институт «Юждаг»

Методическое объединение "Южнодагестанский Виртуальный Вуз"

главная / преподаватели

УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА

ст.преп.

emissia@smtp.ru

Вход на ON-LINE форум

Copyright (C) T.Gulmagomedov, 2004,2005

Пример проведения практического занятия с использованием

Форума.

Курс "Криминалистики".Юрид. фак., IV к. 2004/2005 уч.год.

Занятие №3. Тема: Формирование представления о деятельности юриста на основе данных поисково-рейтинговой системы RAMBLER. Вступительное слово преподавателя на Форуме по теме занятия.

Прислал: Т.Х.Гюльмагомедов | 30-10-2004 08:59:43

Сообщение: Добрый день господа, прежде всего сообщите через конференцию, что Вы присутствуете на занятии. Помните, что это единственная форма документального подтверждения Вашего участия в нашей совместной деятельности.

Вы хорошо справились с заданием в прошлый раз, когда использовали поисково-рейтинговую систему RAMBLER для определения рейтинга образовательных серверов России.

Сегодня будем учиться пользоваться системой RAMBLER, как поисковой системой - для поиска материалов, опубликованных в Internet тем или иным автором. Как войти на сервер RAMBLER.RU - Вы уже знаете (по опыту прошлого занятия). Кто забыл - откройте мои вводные слова к этому прошлому (третьему) занятию.

Сегодня я попрошу Вас, пользуясь RAMBLERom, определить, насколько известна в Internet фамилия того или иного знакомого Вам юриста. Можно ли, пользуясь Интернет, составить представление о его профессиональной деятельности ?

Последовательность Ваших действий такова:

После вывода на экран первой страницы сайта RAMBLERA введите фамилию автора (например, Мещерякова) в поисковую строку системы и выберите опцию "искать в Internet" (эта опция предписывает системе искать во всей Глобальной сети, а не только в категории ТОР-100, содержащей названия наиболее представительных сайтов). Внимательно посмотрите, что у Вас получилось: возможно, Вам выдали ссылки на всех однофамильцев Вашего автора. Если ссылок очень много (более 50) и Вам трудно отфильтровать вручную информацию по Вашему автору, попытайтесь конкретизировать запрос, записав в поисковую строку Фамилию автора и инициалы (например: Е.Мещерякова). Как правило, после этого число ссылок существенно снижается. Если же и после этой операции в выдаваемом перечне присутствует много ссылок на однофамильцев, введите в поисковую строку все инициалы и фамилию изучаемого автора (Е.И. Мещерякова). Это еще раз существенно снизит число выдаваемых ссылок. Причем Вы наверняка заметите, что из перечня ссылок выпали некоторые нужные Вам упоминания - т.е. упоминания именно Вашего автора, которые имелись на предыдущем шаге поиска - это явилось следствием того, что в данных материалах ученого в Интернете не содержалось отчества (это распространенное явление для научной среды при электронных публикациях). Учтите это обстоятельство и определите общее число ссылок на изучаемого Вами автора. Заметьте, что система выдает информацию о числе сайтов, на которых есть упоминания и число самих упоминаний. Для нас представляет интерес последнее. Запишите название и URL-адрес одного-двух наиболее запомнившихся Вам упоминаний Вашего автора. Теперь составьте краткое резюме Вашего поиска для нашей конференции по следующему образцу:

I )Автор-Е.И.Мещерякова 2)Число ссылок в Internet-32

3)Название одого из упоминаний: "Электронные системы в обучении юридическим дисциплинам". Материал размещен в Глобальной сети по адресу http://urist.com.ua. http://www.herzen.aI.ru/op/index.htm. Подготовленное таким образом резюме разместите в конференции, в теме "Третьего занятия". И не теряйте времени - у вас всего полтора часа на эту работу.

Желаю успеха!

Пример проведения практического занятия с использованием Форума. Курс "Криминалистика". Юрид. фак., IV к. 2004/2005 уч.год.

Занятие №3. Тема: Формирование представления о деятельности юриста на основе данных поисково-рейтинговой системы RAMBLER.

Регистрационные реплики студентов на Форуме.

$ Тема: Re: Третье занятие

Прислал: Султанов Ветей( 30-10-2004 10:06:41

Ответ: я, Султанов Ветен, сегодня присутствую на занятии

Тема: Re: Третье занятие

Прислал: Оксана Алисултанова | 30-10-2004 10:08:43

Ответ: Хочу сообщить о том ,что я являюсь участником 3 занятия.

Ответ: Доброе утро Тимур Ханмагомедович! Магомед и Кемале сейчас здесь!

Пример проведения практического занятия с использованием

Форума.

Курс "Гражданское право".Юрид. фак., 3 к. 2004/2005 уч.год.

Занятие №3. Тема: Формирование представления о деятельности ученого на основе данных поисково-рейтинговой системы RAMBLER.

Краткие отчеты о проделанной работе, направленные студентами на Форум в конце

занятия.

Ф Тема: Re: Третье занятие

Прислал: Залина и Эльмира| 30-10-2004 10:52:55 | *

Ответ: Нами был запрошен преподаватель нашего факультета Рзаев

Г.Ф.

Найдено 15 ссылок.Его статью "Компьютеризация в юридическом образо- вани" можно найти по адресу http.11 www.sky.net.ua, http://www.informika.spb.ru/rus/v8r.html

Тема: Re: Третье занятие

Прислал: Мамедова кемале| 30-10-2004 10:59:24 |

Ответ: 1)Рзаев Гусейн Физулиевич

2) число ссылок в INTERNET -7

3) ст.преп кафедры экономической информатики

адрес- http://www.herzen.spb.ru/htm/koi/gbook/rgpu_gbook.html.last

® Тема: Re: Третье занятие

Прислал: Хапочина Оксана і 30-10-2001 11:01:301

I Ответ: По запросу в internet информации о Вернере Алексее Леони

довиче

был получен следующий материал:

существуют 6 упоминаний об этом человеке ,в частности,по адресу http://www.herzen.spb.ru/htmlkoi/dep9.html можно узнать о нем в блоке " Факультет юридический. Кафедра гражданского права."

Заключительная реплика преподавателя в теме занятия на Форуме.

Тема: Re: Треіье іашмис Прислал Г.Х Гкгп.маї омедовІ 30-10-2004 1114:14;

Ответ: Hy что-же, в целом, все с работой справились, молодцы. Обращаю внимание Кемали на то, что заполняя форму отчета, своё имя можно и нужно писать с большой буквы. Спасибо за сотрудничество. У вас есть еще пять минут до конца занятия. Можете просмотреть свою почту...

До следующего занятия...

Приложение-№9

Формы процессуальных документов Вводная часть приговора Приговор

Именем Российской Федерации

« » 200 ____ г. районный суд

(республики, края, области, города, округа, района )

в составе:

председательствующего (судьи) __________________________________

народных заседателей __________________________________________

с участием прокурора __________________________________________

адвоката (защитника) ___________________________________________

при секретаре ___________________________________

рассмотрев в открытом (закрытом) судебном заседании дело по обвинению

Районная судья ( ____________ )

Народные заседатели ( )

( ______________________________________________________________________________________________________________ )

Резолютивная часть приговора

Руководствуясь статьями 300, 301, 309, 312-315 и 317 УПК РФ

Приговорил

______________________________ признать виновным в совершении

( ф.и.о. осужденного)

f

Форма протокола судебного заседания

Протокол

Судебного заседания по делу № __________________

« »___________ 200__ г._______________ районный суд

(республики, края, области, города, округа)

в составе :

председательствующего судьи •

народных заседателей с участием прокурора

и защитника __________________________________________________

при секретаре _________________________________________________

рассмотрел в открытом (закрытом) судебном заседании в _____________

дело № по обвинению

( данные о личности подсудимого

и мере пресечения)

ПО Ч. СТ. УК РФ

Судебное заседание открыто в_____________ час____ мин. ■

Судебное заседание явились___________________________________

Из вызванных в судебное заседание не явились

...излагаются сведения, указанные в ч. 1 ст. 264 УПК РФ

Районный судья

C

)

Секретарь

(____________________________________________________________________________________ )

Приложение-№10

Рис.-І.Окно программы FACES (Фотороботы). Теория

Файл Правка Вид Игра Черты Выбор Управление ?

1^Пуск|У Caption

FACES Русский И] Диссерт T без прил.

Рис.-2 Окно программы FACES (Фотороботы). Практика

Файл Правка Вид Игра Черты

Выбор Управление

Г.4Я

[ S |SHak6MRoxv47BWSCKCuK09qydc5jMsRKe=SuS0

їк.і,ЇЧVmiSk .4 й^\*іь&У-.Ы'.^ЧЪчЧ«Л. .Г\>* :

11 Cl I

IjQ Пуск (I j Caption

FACES Русский

,:aajA£?f>w is*»

Классификация следственных ситуаций

Следственные ситуация

исходные

промежуточные

конечные

организационно

неупорядоченные

ситуации

проблемные

ситуации

исходные

исходные

промежуточные

промежуточные

і- конечные

конечные

Приложение-№12

Признаки определения по следам ног

Л

ВДГВ —

XipeJBOTO

а —- утхыа

г», стооы летя Уго"

QpMKdI иогж; ГіД в ЕДі

Доро

АБ

следов, ног:

я*

• Приложение-№13

• Элементы и признаки лица

Рис. Элемент и протай лвда » фас:

/ — лвшц рост воаос; 2 — икша аба; 3 — в® (пша аба; 4 — обхает яобнш бугров; 5 — області нравов надбровной дуга; 6 — гамака бром; 7 — шпур бром; S — хвост бром; 9 — ияпи пгнгжошя брсшц- JO — WHftfamA угол паза; JI — лапа ппдожяяк гаазиов «цеяд 12 — пропсавааосд пювай щекн; 13 — Jfm- тал яявяг, J4 — кшур скидки ше^ткт века; JS — впфява сшшхв носа; 16 — шари- ва носа (носок* частя лиц»); /7 — шаря» века; JS — высота мркаей губы; 19 — фияьтр; 20 — контур хайш «ерше* губы; 21 — орот»- живность ротовой цеяя; 22 — высота полбо- родах; 23 — хоотур подбородка; 24 — высота увиой ракентвг. 25 — отгопырегаость уиной рвкпвятг. 26 — шпур цмтяюш; 27 — ^tnmHtyp швсяка; А — вфшеюбнм то-нац В — пабеааа (межбровье); В — верпажстая точва (переноса*); Г — иодвховая wpa; Д — подбородочки точка; E — шкжтмюі нам точка

Эасметы н пркиавн шок а профква:

I — шаоашг. Омам) аба; 2 — натур аба; J — варужныв угаа пкщ 4 — шпур сована воса; 3 — млетутшвяе кончала носа; 6 — ян- ана повожена» скноавяна носа; 7 —S —. ныв- реяав пубины а высоты переносье; 9 — выегу- панне сонна носа; IO — шпур крае криха носа; II, 12—отмоежгешюе воаонвяве туб; 13 — хянур подбородка; 14 — понождяе под- бородка; IS —• кари» ушной равоваш; 16 — непнй а внутренний шпуры паанг»; 17 — шпур края мотая; 18 — натур просааовхосяка; 19. Jd 21 — aoftua, иоазвм ■ ротовая чияя вица я а* мха; AR R Г, Д E Ж— автрсиметрпесжа* точат хна» (верквнпбям гввбсякх, верхягаосови, тднооеап, подбородочная, шсаяе> челюстная, котелкові*)

t

Петлевые типы попилярных узоров

г

у Титл н "HT^j папиллярных узоров являются общими признаками и

„ дрн идентификации играют направляющую роль. К общим признакам

также относятся размер папиллярных линий, степень их изогнутости и • чяпринпеяие, а также рисунок фдексорных и белых линий. .

Приложение-№15

Дуговые и завитковые типы узоров

Приложение-№16

Частные признаки папилярного узора

Для индивидуальной идентификации необходимо в сравниваемых следах выявить неповторимую совокупность частных ^признаков.

S