Социальное назначение и основные функции логики

Возникая из насущных потребностей общества и развиваясь вме­сте с ним, логика, в свою очередь, оказывает на него обратное, и притом более или менее значительное, воздействие. Ее социальное назначение и роль в обществе определяются прежде всего ее приро­дой и тем местом, которое она занимает в общей системе культуры.

Под культурой вообще понимается совокупность ценностей, накоп­ленных человечеством. При этом имеются в виду не только результаты материальной и духовной деятельности людей, но и средства этой де­ятельности, и способы ее осуществления. Логика, как это очевидно, относится к духовному компоненту культуры и лишь через него так или иначе воплощается в тех или иных элементах материальной куль­туры. Но какое она занимает здесь место? Будучи одной из наиболее старых и важных наук в истории человечества, она входит неотъемле­мой составной частью в систему наук, образующих интеллектуальное ядро духовной культуры, а вместе с ними выполняет многообразные и ответственные функции в обществе. В этих социальных функциях ло­гики проявляется ее сущность и глубокая специфика как науки. Ос­новными из таких функций выступают следующие.

1. Познавательная функция. Как и всякая наука вообще, логика имеет дело с открытием и исследованием объективных законов — с той лишь существенной разницей, что это законы не внешнего мира, а мышления. В этом смысле, занимая важное место в общей системе познания мира, она выполняет прежде всего общенаучную — познава­тельную функцию, т. е. описательную, объяснительную и предсказа­тельную. Она дает более или менее точное описание и объяснение оп­ределенной группы явлений и процессов мышления, а на этой основе — предсказание, при каких условиях возможно достижение истинных зна­ний и каковы последствия неправильного хода рассуждения.

2. Мировоззренческая функция. Логика, как отмечалось выше, — особая наука. Если в естественных и общественных науках мышление служит лишь средством познания действительности, то в логике — непосредственной целью познания.

ности мышления как одной из важнейших сфер исследования на­ряду с природой и обществом, эта наука тем самым вносит свой, и притом весомый, вклад в то или иное решение фундаментальной философской проблемы — отношения мышления к бытию. Сле­довательно, она активно участвует в формировании мировоззрения людей — более или менее стройной совокупности их обобщенных взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру.

3. Методологическая функция. Как и любая теория вообще, ло­гическая теория, будучи результатом предшествующего познания своего объекта, становится средством, а следовательно, методом его дальнейшего познания. Но как весьма широкая теория, которая исследует процесс мышления, проявляющийся во всех науках без исключения, логика обеспечивает и их определенным методом по­знания. Это справедливо уже по отношению к традиционной фор­мальной логике, основу которой составляет теория умозаключений и доказательств, обслуживающая науки методами получения выво­дного знания. Это еще более справедливо в отношении символи­ческой логики, разрабатывающей все новые, специальные матема­тические методы решения мыслительных задач. И конечно, это особенно справедливо относительно диалектической логики, тре­бования которой и есть, по существу, требования наиболее общего, диалектического метода, используемого многими науками.

4. Идеологическая функция. Зарождаясь и развиваясь в классо­вом обществе, логика никогда не была нейтральной в идеологичес­кой борьбе. Она служила важным средством обоснования одной иде­ологии, орудием борьбы с другой. В ней самой всегда развертывалось идейное противоборство важнейших философских направлений — материализма и идеализма, диалектики и метафизики. Отсюда — ее идеологическая функция.

Свои важнейшие функции логика выполняла всегда, на всех этапах своего развития, хотя проявлялись они в разное время по- разному. В современных условиях ее роль и значение особенно воз­растают. Это обусловлено двумя основными обстоятельствами.

Одно из них — особенности современного этапа развития са­мого общества. Этот этап характеризуется все большим возраста­нием роли наук в развитии всех сторон общественной жизни, их проникновением во все поры социального организма. Соответствен­но этому усиливается и значение логики, исследующей средства и закономерности научного познания. Роль науки, а значит, и логи­ки особенно велика в нашей стране — в условиях перехода Рос­сии к рыночной экономике, требующей осмысления новых, слож­нейших и многообразных экономических и социальных процессов, протекающих в жизни общества.

Другое обстоятельство — потребности развития научно-техни­ческой революции. Эта революция означает, что наука и техника переходят на качественно новый и более высокий этап своего раз­вития, когда усиливается значение абстрактного мышления. А в этой связи и возрастает значение логики, исследующей его структуру, формы и законы. Потребность в логике, особенно символической, становится все более ощутимой в России — в обстановке нового этапа развертывания научно-технической революции, связанного с широкой компьютеризацией производства, управления, обслужи­вания, в условиях интенсивного развития информатики и других ее новейших направлений.

2.