4. Вопросы и задания

Вопросы для повторения и обсуждения

1.Каковы основные этапы становления экономической науки? Назовите основателей основных экономических учений.

2.В чем особенности развития экономической мысли в нашей стране?

3.Какие потребности относятся к материальным? Социальным? Духовным?

4.В чем состоит роль экономических законов и в чем сложность их выведения?

5.В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов к экономике?

6.Какие права входят в понятие «собственность»? Почему отношения собственности считаются ядром производственных отношений?

7.Перечислите основные методы экономического анализа.

8.В чем трудности проведения экономических экспериментов? Назовите наиболее важные экономические эксперименты, осуществленные в России в XX в. и проводимые в настоящее время.

9.Определите объект, предмет и функции экономической теории. Какая функция является наиболее важной в современной экономической ситуации?

Примеры тестовых заданий[*]

(выбрать правильный вариант ответа)

1.И.Т.Посошков считал, что первоочередное внимание следует уделять стимулированию развития торговли за счет ограничения импорта и стимулирования экспорта. Его взгляды наиболее близки:

а)меркантилизму;

б)теории физиократов;

в)марксизму;

г)классической политической экономии.

2.Фамилия Кондратьева в экономической теории неразрывно связана:

а) с теорией взаимосвязи «затраты–выпуск»;

б) теорией оптимального распределения ресурсов;

в) необходимостью государственного вмешательства в рыночную экономику;

г)теорией прибавочной стоимости;

д) теорией «длинных волн».

3.Сеть железнодорожных и автомобильных дорог является для общественного производства в целом:

а)предметом труда;

б) орудием труда;

в)средством труда для хранения предметов труда;

г)средством труда для создания материальных условий осуществления производства;

д)ничем из перечисленного.

4.Из перечисленных утверждений правильным применением дедукции является:

а)«Россия экспортирует сырье, поэтому данный конкретный продукт экспорта Х – сырье»;

б)«США – богатая страна, поэтому случайно выбранный американец Смит – богатый человек»;

в)«при прочих равных условиях снижение цены на сырье ведет к снижению себестоимости продукции, поэтому если цены на сырье для конкретного товара Х упали, то себестоимость товара Х сни-зилась»;

г)«доходы тех, кто был троечником в школе, часто выше доходов тех, кто был отличником, поэтому доходы бывшего троечника Иванова должны быть выше доходов бывшего отличника Петрова».

5.Понятие метода науки включает:

а)структуру научной теории;

б)совокупность средств познания и способ их применения;

в)набор фактических данных;

г)мировоззренческие установки ученого.

Ответы на задания: 1а, 2д, 3г, 4в, 5б.

Рекомендуемая литература: [1–9].