Упражнения

1. Определите, какое количество каждого блага студент может приобрести при условии, что он истратит на приобретение данного блага весь свой доход. Отложите две полученные точки на осях графика и соедините их прямой линией.
   Таким образом Вы получите бюджетные линии для каждой из пяти ситуаций.

Это упражнение показывает, что изменение цены одного блага приводит к изменению наклона бюджетной линии, оставляя длину отрезка на другой координатной оси без изменения. Одинаковое относительное изменение цен обоих благ приводит к такому же эффекту, как и изменение дохода: бюджетная линия занимает положение, параллельное прежнему, при этом наклон ее не изменяется.

2. а) см. рис. 11.12;

§

в

1?

н

§

Развлечения, ед/нед.

Рис. 11.12. Кривые безразличия 1 — 3 и бюджетная линия потребителя BL

и

I

ч

о

а

В

б) кривая 3;

в) кривая /;

г) комбинация 3 обладает самой большой полезностью, она находится на кривой /Сз. Комбинации 1 и 4 располагаются на кривой 1Сг, их полезности равны. Комбинация 2 имеет мень-

Шую полезность, она находится на кривой 1. Комбинация 4 Отличается самой низкой полезностью, она расположена ниже Кривой І;

д) нет, не известна величина дохода студента;

е) BL — бюджетная линия; она касается кривой безразличия В точке с координатами 20Н, 20F. В этой точке потребитель достигает равновесного положения, т. е. максимального удовлетворения при данном доходе.

3. a) d\\

б) с;

в) а;

г) е;

Д) Ь;

е)              /

4. а) 2-7,5 долл.
   + 10-1,5 долл. = 30 долл.;

б) 2 кассеты приносят 630 ед., 10 журналов — 371; всего — 1001 ед.;

в) см табл. II. 10а;

Таблица II. 10а. Полезность потребления журналов и кассет

г) СМ. рис. 11.13;

Количество кассет, шт.

Рис. 11.13. Кривая предельной полезности MU

д) нет;

е) он купит 4 кассеты, которые дадут потребителю 945 ед.;

ж) см.

з) 3 кассеты и 5 журналов, общая полезность составит 1042 ед.

5. б).
6. г).
7. г).
8. г).

Тесты

Верно/Неверно