ЗАДАЧИ, ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ

1. В программе КПСС, принятой на XXIIсъезде партии в 1961 г., делался следующий экономический прогноз на ближайшие 20 лет (1961—1980) экономического и социалъного развития Советского Союза (Программа КПСС.
   М., 1961. С. 66—67):

«В ближайшее десятилетие (1961—1970) Советский Союз, создавая материально-техническую базу коммунизма, превзойдет по производству продукции на душу населения наиболее могущественную страну капитализма — США: значительно поднимется материальное благосостояние и культурно-технический уровень трудящихся, всем будет обеспечен материальный достаток; все колхозы и совхозы превратятся в высокопроизводительные и высокодоходные хозяйства; в основном будут удовлетворены потребности советских людей в благоустроенных жилищах; исчезнет тяжелый физический труд; СССР станет страной самого короткого рабочего дня.

Во втором десятилетии (1971—1980) будет создана материальнотехническая база коммунизма, для всего населения обеспечено изобилие материальных и культурных благ; советское общество вплотную подойдет к осуществлению принципа распределения по потребностям, произойдет постепенный переход к единой общенародной собственности. Таким образом, в СССР будет в основном построено коммунистическое общество. Полностью построение коммунистического общества завершится в последующий период».

Укажите, каким образом в этих прогностических утверждениях происходило «выпячивание» их идеологических (мировоззренческих) оснований — в ущерб всем иным основаниям?

2. На каких уровнях разрабатывается экономический прогноз, основанный на экстраполяции?

1. Мировоззренческий, эмпирический, теоретический.

Б. Процедурный, эмпирический, теоретический.

2. Мировоззренческий, методологический, эмпирический.

3. Что такое математическая модель?

1. Математическая задача, выполняемая на компьютере.

Б.

2. Любая математическая структура, в которой ее объекты, а также отношения между объектами могут быть интерпретированы различным образом.

4. Деловая игра — это комбинация:

а) игрового экономического моделирования и лабораторного экономического эксперимента;

б) игрового экономического моделирования и полевого экономического эксперимента;

в) игрового экономического моделирования и математического эксперимента.

5. Деловые игры в зависимости от целей проведения делятся на:

а) управленческие, учебные, исследовательские, стратегические;

б) общие управленческие, специальные управленческие, учебные, исследовательские;

в) общие управленческие, специальные управленческие, стратегические, тактические.