<<
>>

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ И УРОВНИ МЕТОДОЛОГИИ

Методология как способ изучения какой-либо реальности мно- говариантна и многомерна. Наиболее сложна, как мы подчеркивали выше, методология изучения любых социальных систем — при этом чем более развитой является изучаемая социальная система, тем более сложные типы методологии приходится применять.

Первая самая распространенная классификация методологии — это ее разделение в зависимости от той области знания (сферы науки), где применяется данная методология.

Например, философия разрабатывает, использует и применяет философскую методологию изучения различных сфер действительности; история в отношении своего объекта — хронологически развернутой последовательности единичных событий и фактов жизни человеческого общества — использует историческую методологию; политические науки также располагают собственной методологией — методологией политических наук и т.д. Наконец экономическая наука подобно любым другим наукам разрабатывает и использует собственную экономическую методологию — о ней подробно пойдет речь в главе 4.

Другим способом методологию можно разделить на научную методологию и методологию иных типов знания, например религиозную методологию, магическую и мистическую методологию, методологию «здравого смысла» и т.д.

В зависимости от того, какой тип отношений — количественный или качественный — исследует данная методология, ее можно разделить на количественную и качественную методологию.

В социологии, к примеру, эти два различных типа методологии породили и два типа социологии — количественную и качественную.

«Если количественная социология преимущественно направлена на изучение проблем социального взаимодействия между структурами, социальными институтами и организациями (например, медицина и система образования как социальные институты: каковы их функции и отношения между ними в данном обществе), то качественная социология занимается субъективным аспектом реальной практики этих отношений: что значит в данном обществе «быть врачом» или «быть учителем» и какова практика отношений «врача» и «учителя» в реальности.

Для познания первого ряда проблем необходимо социальное знание, основанное на описании и объяснении обобщенных данных; для познания опыта, переживаний, чувств конкретных людей, их практики — второго ряда проблем — необходимо знание, основанное преимущественно на понимании и интерпретации»[56].

Еще один вариант классификации методологий — это разделение их в зависимости от типа метода, который использует как ключевой та или иная методология. Здесь, например, можно указать методологию индуктивную, дедуктивную, «понимающую» (интерпретирующую), экспериментальную, моделирования, эволюционную и т.п.

И, наконец, весьма популярным является разделение методологии по трем уровням ее общности:

  1. всеобщую;
  2. общенаучную;
  3. частнонаучную.

Первый уровень — самый высокий, третий — самый низкий, второй — средний между первым и вторым по степени общности.

Роль всеобщей методологии всех наук (социальных, естественных, технических) играет философия.

<< | >>
Источник: Орехов А.М.. Методы экономических исследований: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2009. - 392 с.. 2009

Еще по теме ОСНОВНЫЕ ТИПЫ И УРОВНИ МЕТОДОЛОГИИ:

  1. 2.1. Проблемы применения инструментов денежно-кредитного регулирования на региональном уровне
  2. 1.3. Основные методы и принципы экономического анализа
  3. 1.5. СТРУКТУРА АППАРАТА УПРАВЛЕНИЯ БАНКА И ЗАДАЧИ ЕГО ОСНОВНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
  4. 3.5 Взаимосвязь теории и методологии бухгалтерского учета
  5. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ И УРОВНИ МЕТОДОЛОГИИ
  6. 9.9. Государственное макроэкономическое управление: принципы и основные задачи
  7. 1.4. МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  8. Основные функции правосознания учащихся
  9. § 1. Методология исследования системы, ее понятие и критерии
  10. 3.2. Интеграция разных уровней и разных скоростей
  11. Развитие методологии права и историко-теоретический кризис второй половины XIX - начала XX века: энциклопедия права, философия права и общая теория права
  12. Определение методологических принципов познания права: с учетом сопоставления естественно-научной методологии и методов юриспруденции
  13. Понятийно-категориальный аппарат и методология исследования административно-правового обеспечения баланса интересов в сфере антимонопольного регулирования
  14. § 1. Понятие, основные предпосылки и факторы конституционализации российской судебной системы
  15. § 3.3. Основные функции современной правовой идеологии
- Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административный процесс - Антимонопольно-конкурентное право - Арбитражный (хозяйственный) процесс - Аудит - Банковская система - Банковское право - Бизнес - Бухгалтерский учет - Вещное право - Государственное право и управление - Гражданское право и процесс - Денежное обращение, финансы и кредит - Деньги - Дипломатическое и консульское право - Договорное право - Жилищное право - Земельное право - Избирательное право - Инвестиционное право - Информационное право - Исполнительное производство - История - История государства и права - История политических и правовых учений - Конкурсное право - Конституционное право - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Маркетинг - Медицинское право - Международное право - Менеджмент - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Обязательственное право - Оперативно-розыскная деятельность - Права человека - Право зарубежных стран - Право социального обеспечения - Правоведение - Правоохранительная деятельность - Предпринимательское право - Семейное право - Страховое право - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Философия - Финансовое право - Хозяйственное право - Хозяйственный процесс - Экологическое право - Экономика - Ювенальное право - Юридическая деятельность - Юридическая техника - Юридические лица -