МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Ознайомлення з матеріалами модуля необхідно розпочинати із з\'ясування ролі українських національних партій в Українській Центральній Раді. Саме вони стали осередком консолідації українських політичних сил з громадськими, молодіжними, кооперативними товариствами та організаціями.

При вивченні модуля необхідно уважно ознайомитися з основними поло­женнями усіх чотирьох Універсалів Центральної Ради. Спираючись на зміст до­кументів, студент простежить за еволюцією поглядів чільних діячів УЦР на про­цеси державотворення. Шлях, започаткований ними, знайшов своє втілення у появі національних органів державної влади та основного закону УНР — її Кон­ституції. Вивчення основних положень Конституції стане запорукою розуміння студентом мети революційних перетворень. З особливою увагою необхідно по­ставитися до конституційних норм, що забезпечували демократичний характер розвитку держави.

Справжні наміри гетьмана П.Скоропадського найкраще пізнаються через ознайомлення зі змістом двох його конституційних актів від 29 квітня 1918 року.

148

Саме в них студент знайде обриси майбутньої держави, її політичного устрою, суспільного ладу, базованого на засадах приватної власності на засоби виробни­цтва, у тому числі й на землю.

Перенесення об\'єкта вивчення на західноукраїнські землі має супроводжу­ватися усвідомленням обставин, які тут склалися на момент розпаду Австро-Угорської імперії. Відтак, проголошення незалежності ЗУНР необхідно розуміти як закономірне історико-правове явище. Воно стоїть в одному ряду з Актом злу­ки Західноукраїнської республіки з Наддніпрянською Україною.

Розглядаючи систему органів державної влади, зверніть увагу на те, як вра­ховувався українською владою багатонаціональний характер регіону.

Знайомство з правовими системами УНР, гетьманської держави П. Скоропад­ського, Директорії УНР, ЗУНР має привести до висновку про незавершений харак­тер їх будівництва. Студент повинен знати і вміти пояснити причини цього явища.